简介：2017年6月8日下午高考英语考试结束后,几位考生从考场里刚走出来就大喊今年的“七选五”型阅读理解题不容易,看了几遍不知道作者到底是喜欢还是不喜欢野营.结合考生的反应,现将2017年高考英语全国卷Ⅰ(河南省用卷)中的阅读理解第二节分析如下:为了便于分析与阅读,我们先看文章:IfanyonehadtoldmethreeyearsagothatIwouldbespendingmostofmyweekendscamping,Iwouldhavelaughedheartily.

简介：《新课程背景下“问题解决”教学模式的实践研究》，是江苏省清江中学主持的省级“十一五”教育科学规划课题。课题研究者十分认真，其研究的成果与意义已超越了课题本身。从清江中学的研究中，我们感悟到了学校的文化和精神。他们有更高的追求，他们有自己的教育主张，他们有良好的品质，还有不断提高的研究能力。通过课题研究，他们总结了教学改革的经验，表达了他们对课程改革的热情和对教学理想境界的认识与追寻。

简介：由于受中国美学“抒情言志”的主流传统的熏陶和二十世纪前期西方流行的表现主义关学的影响，朱光潜很难认同西方的摹仿论美学以及在此基础上发展而来的马克思主义认识论美学，却创造性地把西方的表现论美学和中国固有的意境论融为一体。我们应调整对于中国当代美学基本框架的理解，在李泽厚已从过去的客观社会派改称实践派之后，朱光潜因强调情感表现，应称之为表现论关学，蔡仪深受摹仿论的影响，强调艺术的认识功能，应称之为再现论美学，这样更为贴近意识形态外衣包裹下的中国当代多元美学的真实内涵。

简介：在沟里居住的父子俩第一次到塬上,儿子问,这么大的天要是阴满得几年?父亲说,憨儿,用不了半个月就阴满了。这是爷爷和父亲给我讲过的古经。正如"扩大"这个参照具体物象(犀牛对蚂蚁是大的,可是犀牛身后有恐龙)而拟定的修饰词一般,使人类的成长处于寻找真像的存在。

简介：自《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）颁发实施以来，实践性教学业已被纳入思想政治理论课教学大纲，成为思政课教育教学中不可或缺的环节。目前，各高校积极开展思政课实践性教学，在总体上取得了初步成效。但是，从各高校践行的具体效果来看，并不是很理想。本研究以思政课实践性教学的四大特性要素为切入点，对思政课实践性教学思路进行了正本清源的分析工作，着眼于探赜破解思政课实践性教学难题的逻辑线索。

简介：中国首次大规模法律清理即将开始；《老年人权益保障法》修订草案开始起草；最高人民法院首提“四严”刑事政策；物权法适用等今年将出司法解释；中国检察机关近五年追回赃款、赃物共计240多亿元。

简介：什么叫线索?线索是贯穿于记叙性作品(包括小说、戏剧、电影、电视、散文、报告文学、通讯、回忆录等)前后的脉络。如夏衍的报告文学《包身工》中“包身工的悲惨遭遇”,中国青年报记者采写的通讯《为了六十一个阶级兄弟》中“各级各类干部群众寻药运药抢救中毒民工生命的动人故事”,江耀辉的回忆录《红军鞋》中的“那双‘量天尺’”。这些贯穿于作品始终的脉络,象一根根红线串着一颗颗玲珑剔透的珍珠,构成一篇篇习习生辉的佳作。

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简介：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020丰）》中提出的“加粥对自费出国留学的政策引导，加大对优秀自费留学生资助和奖励力度”，自2011旱起，在“国家优秀自费留学生奖学金”项目中设立“特别优秀奖”。2011年“国家优秀自费留学生奖学金”获得者495人，其中9人为“特别优秀奖”。从本期开始，本刊将-陆续刊登2011年度“特别优秀奖”获奖者的来稿，与大家一同分享他们的人生感悟。

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简介：对一个刑警来说,想要破一个案件,必须复原案发现场,在现场中发现可疑的线索。陈晓军当上警察后参与侦破了很多案件。刑警的职业培养了他耐心细致的工作作风,还有从＂案发现场＂找线索、找破绽的本领。这一本领用到寻亲过程中,也让他如虎添翼。

简介：游记，顾名思义，指记述游览经历的文章、在游记文章里，作者的游览顺序是指游览时所看见的景物的先后顺序，是作者按照所见景物的次序来记述景物的最基本的方法。阅读这类文章时，同学们可以从下面几点着手：

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简介：摘要导数是近年高考新增加的内容，它的加入为中学研究函数的单调性及极值问题等提供了通用的解题思路和方法，因高考中经常涉及，故而已逐渐成为新高考的又一热点。

简介：一、内查外调,拓展发现违纪违法案件线索的信息渠道（一）与有关人员座谈,了解问题线索此方法是以被审计单位内部工作人员为询证对象,通过谈话寻找审计线索的一种辅助审计方法。操作上应采取一对一的方式,以打消谈话人的思想顾虑。审计组进驻被审计单位后,采取个别谈话的方式,

简介：摘要：消费在大多数情况下并不理性，从超市出来的时候，我们总是会发现自己买了一堆购物清单上并没有的东西。女性很可能会为了包装上一朵好看的小花去买一个化妆品，男生也可能为了喜欢的一个明星去买他代言的球鞋，小孩也有可能仅仅是因为面包被做成小动物形状而购买。本文用消费心理学角度探讨这些看似和产品本身的属性并无多大关系，处于边缘的线索为什么会成为消费行为的重要原因。

简介：1986年8月13日,在军区车船大队汽车连部门口,我看见一张红纸感谢信。感谢汽车连的干部战士冒着雷雨抢救遭雷击的师生。我觉得有报道价值,便找连长采访。这事发生在几天前一个雷雨交加的下午,驻地新民小学教师陈星华正为24名学生补习功课,不幸遭受雷击,陈老师和18名学生当即昏倒在地。汽车连值班员发现后,立即报告连长。连长带领战士们,开车把师生们送到十多里外的海南人民医院抢救。有

简介：采用被试内重复测量设计和经典的线索—靶子实验范式,考查了外框数目（4和8）、线索数目（1和3）、不同线索类型（on-off线索（即线索出现后消失）、onset线索（即线索持续呈现））对返回抑制的影响,发现靶子潜在位置数目越多反应时越长,返回抑制量越小;线索数目越少反应时越长,返回抑制量越大;onset线索反应时长于on-off线索,onset线索产生的返回抑制量大于on-off线索。这表明空间工作记忆负载和记忆痕迹会影响返回抑制。

简介：有这样一种说法:“线索好,稿件就成功了一半。”那么,应怎样挑选好的线索?我从实践中体会到:选择线索要两看:一要看全国。抓到线索后,要进行认真分析:如果这条线索在本村、本乡是件新鲜事,那么在本县市、本省是不是新鲜事?还要登更高点,看看在全国范围内算不算新鲜事?报刊电台是否有过报道?1986年春天,我参加了乡里的“个体户表彰会”,得到了50多条线