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  • 简介:电子文件档案是一种新兴的档案形式,这些档案一般是由感光材料、磁性材料和其他合成材料制成的,不同于文字档案.其主要是以声音、图像或声像共存的方式记录信息,信息的重现和传递,大多要通过转换设备才能实现.这些档案材料的化学成分比纸张复杂,也更易损坏和变质,因此如何保管好这类档案非常重要.

  • 标签: 电子文件档案 耐久性 档案的保护 磁性载体档案 光盘 胶片档案
  • 简介:国画在书画过程中讲究气韵,所谓气韵就是指透过画的表面给人的一种艺术感知。在国画理论中,气韵由来已久,已成为国画最重要的理论之一。通过气韵,能使枯燥单调的水墨画变得逸趣横生,它是国画有无表现力的标志。文章对国画中的气韵进行简单阐述,分析了国画气韵的载体,并针对性地提出了增强国画气韵的一些意见。

  • 标签: 国画 气韵 载体
  • 简介:虚拟项目和真实项目作为两种不同的教学载体,本身并无优劣之分,虚拟项目也并非真实项目无法实现之后退而求其次的选择,而是一种基于现实课堂生态,着眼真实学生生活,实现教学目标的上佳选择。

  • 标签: 教学载体 虚拟 真实项目 课堂生态 学生生活
  • 简介:<正>"人高高不过树,树高高不过天,比天大的事情就是生命安全……"嘹亮的歌声在国网重庆江北供电公司多功能厅久久回响,大型安全报告剧《爱的呼唤》已在企业演出了10场。《爱的呼唤》不仅仅是一台安全报告剧,更是该公司企业文化的体现。江北供电公司为打造企业文化,以安全生产约谈、安全警示教育剧、安全动漫大赛为载体,实现企业文化落地。通过创新安全教育载体,筑牢企业发展根基。

  • 标签: 教育载体 供电公司 公司企业文化 重庆江北 文化落地 作业现场
  • 简介:2014年浙江省宁波市中考数学第25题,在考查载体的设计上体现了较多的创新元素,多管齐下地考查学生的学习能力,给人耳目一新之感.一、原题再现课本的作业题中有这样一道题:把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形.你能办到吗?请画出示意图说明剪法.我们有多种剪法,图1是其中的一种方法.

  • 标签: 教学导向 载体 等腰三角形 创新 学习能力 宁波市
  • 简介:党的十八大报告提出:“要坚持以人民为中心的创作导向,提高文化产品质量,为人民提供更好更多精神食粮”,按照“大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化”的要求,武汉市江夏区一直用主题鲜明、群众喜闻乐见的文化活动占领文化阵地,收到明显效果。

  • 标签: 文化品牌 载体 产品质量 精神食粮 先进文化 落后文化
  • 简介:目的构建针对人抑凋亡基因Livin的小干扰RNA(siRNA)重组表达质粒载体。方法通过分子克隆技术,设计并合成具有基因特异性的3组寡核苷酸片段,克隆到pmU6质粒载体,并经菌落PCR鉴定及测序鉴定,Livin的siRNA序列成功克隆到重组表达质粒载体中。结果经菌落PCR鉴定及测序鉴定证实,人Livin的siRNA序列成功克隆到表达载体中,插入序列正确。结论成功构建了LivinsiRNA质粒表达载体,为后续研究降低或沉默Livin基因表达后能否有效抑制膀胱癌细胞增殖和促进细胞凋亡奠定了基础。

  • 标签: LIVIN 表达载体 小干扰RNA
  • 简介:激情教学是富有感染力的教学形式,是增强干部教育培训实效性的有效途径之一。确保激情教学的效果,选择好教学的载体是关键。通过教学实践与探索,我认为革命歌曲、革命遗址、现场一线等是重要的载体类型,应进行更加深入地研究,科学合理地选择,把这些载体蕴藏的激情教学功能充分发挥出来。

  • 标签: 激情教学 载体 类型 选择
  • 简介:“中国梦”视阈下的大学生思想政治教育是一项系统工程。有效利用各种载体,推进“中国梦”主题教育,也是高校思想政治教育的题中之义。本文重点探讨了管理、文化、活动和传媒等几种类型载体在高校“中国梦”主题教育中的运用。

  • 标签: “中国梦” 主题教育 载体
  • 简介:近年来,台州市以“企业关爱职工,职工热爱企业”双爱活动为统领,丰富和谐劳动关系十大行动载体,开展和谐指数测评、欠薪专项整治、社会保险扩面提质等一系列行之有效的活动,破题劳资稳定困局,赢得涅盘发展先机。

  • 标签: 和谐劳动关系 载体 样板 创新 指数测评 专项整治
  • 简介:练习,是以习题为载体进行的反复学习。习题的价值更多地体现在对新授的及时巩固,追求知识的理解和技能的熟练。当然,习题教学还应关注学生思维水平的提升。

  • 标签: 习题教学 思维水平 学生 载体 学习
  • 简介:<正>南开中学美式辩论社于2013年由南开师生共同创办。作为南开众多社团之一,美辩社为同学们提供了一个以英语为载体,锻炼批判性思维能力,材料搜集整理能力,以及沟通表达能力的平台。南开中学每周二下午的第三节课是全校社团活动时间,美辩社也借此机会在社团教室开展本学年的系列活动,一般包括如下内容:主要针对新社员进行的辩论规则、赛制和基本方法介绍;旨在提高社员辩论能力的专题讲座和经验交流会;

  • 标签: 批判性思维能力 南开中学 经验交流会 辩手 李老师 资料共享
  • 简介:高端环保新材料竹钢问世日前.一种“看起来像木,用起来像钢,实际与玻璃钢比较相似”的新型环保板材——竹钢问世。科研人员赋予竹材以新的生命,

  • 标签: 新材料 科研人员 玻璃钢 环保
  • 简介:美国著名的教育心理学家吉诺特博士关于教师的作用和力量有一段精彩的论述,他说:“在经历若干年的教师工作之后,我得到一个令人惶恐的结论,教学的成功和失败,我是决定因素。我个人采用的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情境的主因。身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发的媒介。

  • 标签: 师资培训 幼儿园 教师的作用 载体 说课 教育心理学家
  • 简介:战斗精神是军人主体性发挥的充分体现,是战争制胜的力量之源。培养官兵顽强的战斗精神,是新时期加快转变战斗力生成模式的具体要求。红色文化蕴含着丰富的革命精神,承载和传递着光荣的革命传统和优良民族品质,是军校学员战斗精神培育的有效载体。充分发挥红色文化的育人功能,着眼战斗精神的特点,有针对性地开展教育训练,对于军校学员战斗精神的培育具有重要的现实意义。

  • 标签: 红色文化 主体性 战斗精神 军校学员
  • 简介:背景:研究表明GEF-H1能激活Rho蛋白,与肿瘤发生、发展、浸润、迁移等密切相关。目的:构建人pEGFP-GEF-H1载体并稳定转染结肠癌HCT116细胞后检测GEF-H1表达。方法:在线合成引物软件设计人GEF-H1基因引物,构建重组质粒pEGFP-GEF-H1,并转染结肠癌HCT116细胞,以转染空质粒和未转染的细胞分别作为空质粒组和空白对照组。荧光显微镜下观察绿色荧光蛋白表达,RT-PCR和蛋白质印迹法分别检测GEF-H1mRNA和蛋白表达水平。结果:成功构建了人pEGFP-GEF-H1载体,测序结果表明序列正确。转染重组质粒pEGFP-GEF-H1后,荧光显微镜下可见较强的绿色荧光,GEF-H1mRNA和蛋白表达水平均较空质粒组和空白对照组明显上调。结论:体外成功构建了人pEGFP-GEF-H1载体,且转染结肠癌HCT116细胞后高表达GEF-H1,为进一步探讨结肠癌与GEF-H1的关系提供了必要的实验材料

  • 标签: 结肠肿瘤 鸟嘌呤核苷酸交换因子类 RHO蛋白 载体构建 转染
  • 简介:摘要借助有效的教学管理载体来加强学校的教育教学工作,是深化职教改革、全面提升学校教学管理层次的一个重要手段。本文针对当前职业教育的现状,结合在教学管理过程中的体会,提出了解决问题的对策。

  • 标签: 有效教学管理载体管理层次
  • 简介:高职的文化建设除具有共性的教化、导向、凝聚、辐射等功能外,职业技术教育有其更重要的“职业化”特点。目前,结合专业出现的学生专业社团成为新的社团类型,社团活动的有序开展成为课堂教育的补充和延伸,实现了课内与课外的衔接。高职专业文化建设核心的提升与专业社团有着千丝万缕的联系,专业社团是一个不可代替的载体。文章从大学生专业社团的优越性,如何构建专业社团和专业文化的桥梁等方面入手,探讨学生专业社团与专业文化如何接轨,为开展专业社团活动提供思路。

  • 标签: 高职院校 专业文化 专业社团
  • 简介:数学课堂实施“以问题为中心,以探究为载体”的教学,既重视数学知识的教学,更重视数学思想和方法的培养.教学中要努力让学生在探究过程中不断发现问题,解决问题,只有这样才能充分调动学生的主体性,促进学生学习力的形成和发展.

  • 标签: 学习力 问题探究 学习动机 素质教育 创新技能
  • 简介:目的以丹皮酚为模型药物,微乳法制备纳米结构脂质载体(NLC)。方法采用伪三元相图法对构建纳米脂质载体的初乳液进行筛选,经体外透皮试验确定处方。结果硬脂酸为固态脂质(占初乳处方的1%),油酸乙酯为液态脂质(占初乳处方的1%),LabrasoL为乳化剂,TranscutoLP为助乳化剂,Km:2:1,含水量50%,采用注射器滴入法分散于0℃冷水中,可以快速制得载药量10%的丹皮酚纳米脂质载体。结论微乳法制备的丹皮酚纳米脂质载体制备.f-艺简单、操作方便,不需使用有机溶剂(如二氯甲烷、氯仿等)和复杂设备,适合纳米结构脂质载体的研究和小规模制备。

  • 标签: 丹皮酚 纳米脂质载体 微乳法