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创新考查载体引领教学导向

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摘要 2014年浙江省宁波市中考数学第25题，在考查载体的设计上体现了较多的创新元素，多管齐下地考查学生的学习能力，给人耳目一新之感．一、原题再现课本的作业题中有这样一道题：把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀，分成3张小纸片，使每张小纸片都是等腰三角形．你能办到吗？请画出示意图说明剪法．我们有多种剪法，图1是其中的一种方法．

DOI pd5en78gd7/1450023

作者郦兴江

机构地区不详

出处《中学数学（初中版）下半月》 2014年10期

关键词教学导向载体等腰三角形创新学习能力宁波市

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学数学（初中版）下半月

2014年10期

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