简介：计算机辅助教学（ComputerAssistedInstruction，CAI）是现代信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段。本文综合有关文献资料，分析了CAI在高校体育教学应用中的优点，应用，影响因素，如硬件设施、相关辅助软件和固有的教学思想和教学方法，分析计算机技术在学校体育教学中应用的可行性，着重阐述了计算机技术在学校体育擞学中应用的途径。

简介：本文主要阐述了计算机辅助教学(CAI)的重要性以及生物课堂教学中计算机的辅助作用与功能.

简介：

简介：在提倡素质教育的今天,在数学教学领域里,如何适应信息时代的发展,如何利用计算机来辅助数学教学是一个值得研究的新课题.本文介绍了计算机辅助平面教学的原则和策略。

简介：计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction)简称(CAI),是教师将计算机作为教学媒体,为完成一定的教学目标,而采用的一种新型的教学形式。CAI的产生和发展依

简介：解决电路分析问题就是求解相应的实数或复数线性方程组。本设计采用C语言进行编程，解决了实数或复数线性方程组的计算机求解，从而快速、准确地解决复数电路的分析问题，为电路的计算机辅助分析服务。

简介：用计算机计算以给出柱面法与锥面法绘制球面展开图．

简介：摘要通过计算机辅助教学与网络媒体的辅助教学，积极探索新形势下小学数学教学的多样性、多思维分析问题的方法、灵活的教学改革与探究，是目前计算机辅助小学数学教学的改革重点之一。它最大的特点是，发挥了小学生的数学学习积极性，能够培养小学生良好的数学思维与分析问题的方法，能够最大限度地培养小学生的学习积极性。

简介：计算机辅助教学是一种集文字、图像、声音、动画、影像于一体的现代的教学手段，在课堂教学中得到了广泛应用。利用计算机辅助教学，可以提高学生的学习兴趣，突破教学难点。动画模拟自然现象和实验现象，可以增大课堂知识容量。

简介：随着计算机在教育行业的普及，用计算机辅助教学也成了热门话题，然而许多学校在开展计算机辅助教学中，并没有达到象预想的效果，本文就我国计算机辅助教学的现状，从计算机的功能．辅助教学的现状和普及辅助教学的基础三方面加以浅析。

简介：本文就如何利用计算机辅助物理教学从科学处理实验数据和模拟物理实验等方面进行了探讨，并通过用单摆测重力加速度、仿真实验和模拟演示等例子重点介绍了教学实践过程和作者的体会。

简介：计算机辅助教学是一种很有前景的教学模式,优化教学结构,改善教模式,提高课堂教学效益.但是,这些优越性的发挥,却自始至终都受到软件、教师和技术与课程整合三方面的影响.处理好这些方面的关系,使计算机辅助教学取得良好效果.

简介：现代学校教育，需要现代教育技术的应用与支持。做为现代教育技术的代表——计算机辅助教学，在创设现代化的教学环境，组合传统媒体与现代媒体对优化教学，促进学生能力素质的全面发展，实现学校教育向素质教育转轨等方面有着重要的推动作用。因此，计算机辅助教学是实现教育现代化的重要手段应加以研究与应用。

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简介：摘要:计算机辅助教学的目的主要在于使用针对某一知识点编制的多媒体课件帮助学生进行学习，多媒体课件就像是一幅帮助学生了解课程，建构知识体系的“地图”，引导学生建构出自己的知识体系。本论文主要从计算机辅助教学的意义与类型、计算机辅助教学的理论基础、计算机辅助教学的设计原则与步骤和多媒体课件融入教学的意义等四个方面来阐述计算机辅助教学。

简介：摘要近年来，计算机技术开始在小学教学中广泛使用。计算机在小学课堂的引用，改变了传统的板书式的教育方式，使小学阶段的教育变得丰富多彩，同时也提高了教学效率，有助于教学目标的实现。然而，采用计算机的教学方式也存在一定的问题，因此在运用该技术时，要考虑如何扬长避短，更好地发挥计算机教学的优势。

简介：档案计算机管理是近年来在档案工作中出现的一个新领域。以下仅从计算机的特点及应用领域、计算机管理档案工作范畴、档案数据处理、档案计算机管理系统等四个方面来介绍计算机辅助档案管理的基本内容。

简介：<正>计算机从产生到现在不过短短几十年,但它埘我们生活、工作所产生的影响却是巨大的。如今,计算机已应用到各个领域。计算机辅助教学(Compute-assistedinstruction,简称CAI)已使教学手段发生革命性的变化,特别是在语言教学领域。进入九十年代以来,计算机技术突飞猛进,CAI方面的软硬件发展很快。一些发达国家,以国际互联网(Internet)为基础,使CAI进入一个开

简介：摘要：时代和技术正在迅速发展,信息技术被用于所有领域,包括教育部门,例如基于计算机技术的多媒体技术等。所有这些技术都在一定程度上促进了我国现代教育水平的不断提高,也有利于教育水平的提高。多媒体技术在课堂上的运用,使得传统的学习板形式更加生动有趣,不那么枯燥,使文字、图像甚至音视频一起出现,使教学大纲和内容更加多样化,学习效果更加明显。例如,数学课通常更容易表现出无聊,但如果借助现代计算机工具,如多媒体,则可以反映课堂的亮度,可以大大提高课堂教学的作用。

简介：摘要计算机网络技术是计算机科学教育核心课程之一,实验教学是该课程整个教学过程不可缺少的环节和重要组成部分。根据计算机网络技术的特点,通过分析当前计算机网络技术实验教学的现状,结合学院现有的实验条件和多年的计算机网络技术教学经验,文章探讨了改革计算机网络技术实验教学内容、形式的思路,提出了有效的网络技术实验教学机制。