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简介：一林乐知(YoungJohnAllen,1836—1907)是美国基督教南部监理会牧师。1859年他受监理会派遣离美赴华任教,从1860年到1907年,林乐知在中国生活近半个世纪,开展了多种形式的西教西学传播活动。他先后创办《教会新报》和《万国公报》,设立中西书院及中西女塾,他曾担任上海广方言馆的西学教习,参加过江南制造局翻译馆译书工作。19世纪90年代,林乐知积极从事外国基督教(新教)传教士在华出版机构广学会的西学传播活动,他所撰写编译的文章、书籍,特别是《中东战纪本末》等书曾,经风行一时,产生了较大反响。林乐知曾因西书有功得到清政府赐予五品官衔的

简介：西电公司高级中学是西安市第一批重点中学，具有悠久历史。学校分为南北两个校区，共有58个教学班，3000余名学生。在164名专职教师中，高级职称有62人，

简介：《弘乐小学科学实验仿真探究》软件大量应用动画,营造游戏化的学习环境,以寓教于乐的教学模式开启学生们的智慧大门。引导学生尽量利用身边随处可取的材料,运用虚拟仿真技术,构建了一个让学生模拟自主操作实验,任意改变相关实验条件,自主观察到与实际相似的实验现象,作出正确实验结论,建构相应知识的探究式学习平台。不仅是小学科学教学的辅助教学软件,而且还是推广科普知识的新模式,开展科普活动的好助手。为培养学生的科学素养,激发学生热爱科学,崇尚科学实验,培养学生动手能力和创新能力提供正能量。

简介：语文在中考、高考中的强者地位愈加明显，各地中考语文增分已是大趋势。

简介：话题1CIO由谁来当？刚刚发布的《教育信息化“十三五”规划》里,CIO机制被明确写到规划中。“要在各级各类学校逐步建立由校领导担任首席信息官（CIO）的制度,全面统筹本单位信息化的规划与发展。”

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简介：摘要根据低年段学生的年龄特点和心理实际，以图画为载体，通过阅读绘本、个性观察、自编课内插图等方法，创设情境，引导学生进行说、写话训练，提高他们构思、选材和驾驭语言文字的能力。

简介：解析几何创始人勒奈·笛卡尔曾经在其传世名著《思想的指导法则》中提出了一个解决一切问题的方法：“把一切问题归结为数学问题。把一切数学问题归结为代数问题。把一切代数问题归结为方程问题．”虽然这个大胆的设想最终未能实现，但是却在解析几何问题中有了重大的突破．

简介：内容摘要：第一、审题，明确对象。第二，定一个准确、简明扼要的题目。第三，列提纲，心中有数。第四，写好开头。第五，具体、生动地写中间部分。第六，写好结尾。

简介：<正>走神老师在班上讲解课文,东东两眼发直,坐在那儿走神儿。老师问:“你不好好听讲,在那儿

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简介：摘要在阅读中激趣的方式要随文而定，在不断的比较和分析中，选择更适合的方式来激发学生的兴趣，只有这样，学生入文的兴趣会更浓，入文的效果会更理想。本文从三个角度阐述了如何引领学生“入文”，以期为更好地实施阅读教学奠定基础。

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简介：施教者不如善教者,善教者不如乐教者。＂善教于责,乐教于学＂这句话是魏书生老师在数十年教学生涯中总结出来的至教名言。＂乐教于学＂是指老师运用科学的教学管理方法,在工作中陶醉自我,感染和鼓舞学生,使师生学于融,思于融,乐于融。老师的管理没有主动性,学生何来积极性？活学知思巧,乐教方乐学。

简介：星期天又到了,我想一定要过一个快乐的星期天,就对爸爸、妈妈说:“今天是星期天,我们一定要好好乐一乐。”爸爸、妈妈都答应了:“好哇,怎么乐?”于是,大家在想玩什么才高兴。我突然想起在学校和伙伴玩的一个游戏,名字叫“寻、打、法、强”。爸

简介：“如果我有足够多的乐高积木,就可以给自己建造一架飞机、一座房子,甚至是一个世界.”这是每一个乐高er的梦想.在玩具界,“乐高”可谓无人不知无人不晓.作为一个诞生于20世纪中叶的玩具品牌,经过其创始人克里斯滕森家族父子两代人的经营与革新,“乐高”已经变成一款风靡全球的拼装积木系列玩具.它的魅力,不仅让许多小朋友为之着迷,同样征服了许多成年人.这些看似毫不起眼的塑料积木块,到底隐藏着怎样的魔力吸引着大家呢？

简介：同学们创作的戏剧生动、精彩，虽有抱怨，但更多的是包容与理解，得肯定。也很真实。大家对跳广场舞的大妈还提出了不少切实可行的建议，