简介：摘要：小学数学是小学阶段的一门必修课，在小学乃至整个学习生涯中占有重要的地位。兴趣是最好的老师，提高学生学习数学的兴趣是提高小学生数学知识的关键一步，对提高学生的数学学习能力，提高学生的综合能力具有重要作用。本文就藏区小学数学趣味教学为目标，展开相关的探讨。

简介：【摘要】随着科技的发达，人们的生活一天比一天好，不管是生活在哪个地方都用自己的方式而生存着。当然对于牧区的人们来说牦牛肉是生活中不可缺少的食物之一，这也大致上丰富了牧区的生活和解决了经济困难。牦牛肉细致嫩艳，它的营养成分作用是十分好的，具备补充身体营养成分的功效，尤其是它的蛋白成分十分的高，也有身体需要的多种多样碳水化合物和矿物，在调理人体层面有非常好的功效，可以推动人体的身心健康。但只靠一直买或者仅仅是吃这么简单的生活和处理也不足。在本文中首先描述了特殊的地理环境和自然条件，然后探讨牦牛肉的特点，其次阐述了牦牛肉在销售中存在问题，最后探讨了提高牦牛肉销售额的策略。

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简介：摘要：小学阶段是学生数学思维的启蒙阶段，在藏区小学数学教学中做好小学生数学核心素养培养至关重要。介绍了核心素养的内涵及在数学学科中的具体体现，从提升教师素质和意识、精心课程安排、探索教学模式、做好教学评价等方面，探讨了小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法。

简介：摘要:在小学数学教学中，教师要联系学生的生活实际，将生活与数学课堂教学有机结合起来，给学生以指导，让学生用自己的知识有效地解决生活中相对简单的数学问题，让学生学会运用数学知识与生活实践相结合，这种生活化的教学实践可以促进小学数学教学效率的有效提高。因此，笔者将结合多年的实践经验，探讨西藏小学数学教学的生活化措施。

简介：摘要：准噶尔盆地深洼区总体处于盆地负向构造单元，构造特征为南倾的单斜带和洼陷带，无特征明显的正向构造圈闭，深大断裂和区域性展布断层不发育，目的层埋深大，勘探程度低。分析认为该区处于富油气系统之中，具“压、断、相、隆"四元联合控藏的特征，具备形成“富集高产"的地层岩性油气藏的地质条件，是寻找大型油气田的重要领域。勘探部署思路为：立足富洼陷、寻找古隆起，优选沉积相，解析断层区，预测高压带，勘探叠合区。部署探井多口，均取得了勘探突破。

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简介：摘要：培养藏族地区的人才是每一个班主任的责任，班主任是一位伟大而神圣的人物，班主任这个职位在教师职业中是必不可少的，在许多人眼中班主任其实就是一个普通的职业，其实并非如此，而是一种责任，崇高而神圣。班主任的言行举止，会给学生留下刻骨铭心的记忆，会对学生产生潜移默化的影响。随着科学技术的发展，要搞好一个班集体，不仅仅只是简单的班级管理就可以了，学生的自主学习能力也变得至关重要。因此本文详细介绍了应该如何提高初中班级管理和初中生的自主学习能力。

简介：摘要：小学英语的教学对培养学生的英语学习自信和兴趣都有着重要影响，课堂游戏的教学模式能够让教学资源有限的藏区学校，高效利用时间有限的课堂，激发学生兴趣，培养学生学习信心，提高学习效率。本文简要阐述了课堂游戏教学的作用，对课堂游戏的开展进行了部分要点分析和说明，以供参考。

简介：摘要：在当前社会经济不断发展背景下，信息技术产业迎来了前所未有的发展契机，越来越多先进的电子设备和新颖的信息技术还是诞生并大范围的进入当前各阶段的校园和教学课堂，而在信息时代的影响下，利用教学实践来培养学生的创新精神和综合素养，让信息技术环境能够更大范围的扩展当前教师的教学和学生的学习视野，是当前小学语文教学需要重点思考的内容。本文对藏区小学语文教学与信息技术的整合研究进行简要分析。

简介：摘 要：德国音乐教育家奥尔夫创立的奥尔夫教学法,提出从儿童出发,学习"元素性"音乐理论。该教学法注重对学生创造力的培养,提倡让学生以最自然的方式接触音乐,进入音乐,从中获取个性发展。1980年廖乃雄首次将奥尔夫教学法引进中国并在全国推广使用，得到音乐教育界的普遍共识和认可。而该教学法在藏区小学的音乐课堂教学中如何运用,是目前藏区音乐教师需探讨的问题之一。本文通过在藏区小学的实际应用情况来分析奥尔夫音乐教学法在音乐课堂中的作用。

简介：摘要：人民军队是中国特色社会主义的坚强基石，是推动民族团结进步的重要力量。自新中国建立以来，人民军队全面正确贯彻党的民族政策，充分发挥战斗队、工作队和宣传队作用，积极参与藏区经济和社会文化建设，为藏区民族团结进步、边疆繁荣稳定作出了巨大贡献。而武警部队作为党领导下的人民军队的重要组成部分，在执勤处突、反恐维稳、抢险救灾、防卫作战中担负着重要使命，是维护藏区稳定、促进民族团结、保障人民安居乐业的中坚力量。为此，用科学的民族理论武装藏区武警官兵，使他们形成正确的民族观，显得尤为重要。

简介：摘要：当前，我国市场经济实现了飞速发展。在这种情况下，我国农村地区的经济也取得了较为出色的发展，农村的用电量也实现了与之对应的增加。在这种情况下，由于部分电力问题的存在，必然会对农村的正常用电需求满足带来负面影响。在藏区，由于藏区的配农网建设不具备较为出色的建设水平，设备老旧，且有较大的用电负荷，且其不具备相对完善的电力结构，导致藏区农网不具备出色的运行效率，难以确保藏区百姓用电需求的满足。为此，为了进一步提升藏区配农网的运行效率，要重视相应的工程管理工作开展，确保藏区配农网能够尽可能有出色的运行水平。

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简介：摘要：合作学习在初中英语教学中已经得到了广泛的运用，并且已经取得了突出的教学效果，同时对学生团队合作意识以及良好学习习惯的培养也引起了积极的促进作用。但是在藏区初中英语教学中小组合作学习取得的教学效果明显比如其它地区，这是因为藏区部分地区交通不便，先进的教学方式和教学观念不能及时的被教师运用，再加上教学环境等因素的影响导致初中英语教学中小组合作学习效率较低。那么如何才能提高藏区初中英语小组合作学习呢？下面本文将对藏区初中英语小组合作学习的策略进行探究。

简介：摘要：爱国教育贯穿着中国教育的整个过程，但特殊地区应该特殊对待，藏区长期受到国外“藏独”分子和一些其他分裂分子的干扰，理应加强爱国教育，提升青少年的民族自豪感和凝聚力。但是在中国应试教育体制下，大部分老师和家长都过于“功利化”，注重考试重点科目的教育，狠抓考试得分点，对于相对来说拉分不大的科目都比较放松。这就导致藏区在爱国教育这方面还存在一定的不足，需要进行反思和改变。

简介：摘要：群文就是把一组文章，以一定的方式组合，指导学生阅读，并在阅读中，发表自己的观点，进而提升阅读力和思考力。群文在新课标中也有重点强调“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”群文的概念一出就深受广大一线教师的喜爱，将群文应运在教学中更是让语文教学在质上有明显的收获。而我所在的嘉绒藏区四川省马尔康中学在群文教学发展如火如荼的时期，我们还在裹足不前的探索。作为一线教师，摸索嘉绒藏区初中生群文教学势在必行。

简介：摘要：爱国主义教育作为学校思想政治教育的首要教学内容，是弘扬爱国主义精神的重要途径。西藏地处青藏高原腹地，是中国的一个重要边疆民族地区，重要的中华民族特色文化保护地，只有从小培养幼儿的爱国主义情怀，才能更好的保卫国家，为国家奉献自己微薄的力量。因此，本文主要就开展爱国主义教育的价值进行分析，进而提出在幼儿园游戏中渗透爱国主义教育的策略。

简介：【摘要】文章从教育资源对川、藏、云、甘、青、疆六省（区）公共教育服务发展状况进行分析，采用两种研究方法：一是个体指标法，用生师比、生均教育经费和计算机共享度三种个体指标分析教育资源在六省（区）的分配情况，研究结果显示不仅六省（区）之间各个指标存在差异，而且六省（区）各层级学校、生师比、教育经费和计算机共享度与全国水平也存在很大差异。二是综合指标法-泰尔指数，利用泰尔指数衡量六省（区）教育资源配置现状，泰尔指数测度川、藏、云、甘、青、疆六省（区）教育资源存在差异化，并且差异化具有拉大趋势。此研究说明各级政府需要加六省（区）教育投资的力度，缩小区域间差距，使川、藏、云、甘、青、疆六省（区）教育投资尽可能发挥最大的公平效应和品质效应。

简介：【摘要】随着网络技术的发展与普及，幼儿园与家庭之间沟通的渠道也发生了根本性的变化。实现幼儿园与家庭的双向互动，对幼儿进行同步教育。在互联网聊天工具中，微信是一个较为常用的交流共同平台，将微信沟通交流作为家园共育信息传播和交流沟通的方式，有效促进了家长、幼儿教师、幼儿之间的沟通交流，形成了家庭、学校、社会三位一体的教育模式。