简介:本文综述当前艺术院校(北京电影学院)英语教学面临的各种问题及应对策略,针对学生的心理状态、学生的特殊需要及具体措施分别进行阐述。以本人在一九九九年第二学期的调查问卷为依据表明此文章首先对艺术类学生的背景,包括家庭背景、教育情况作了简单介绍,而后通过实例对他们的心理状态进行具体分析,阐明心理状态是影响英语学习的主观因素,造成英语学科在艺术院校难以更好地展开教学的原因之一,最后作者根据《大学英语》并结合学生的特殊需要总结出几点可行的教学方法。
简介:生活的艺术,在于懂得何时应该紧紧抓住,何时应该放弃。因为人生就是充满矛盾的:它要求我们抓住它所赐予的种种礼物不放,即使最终它又让我们将其放弃。古时的犹太教拉比们对这一点是这样说的:人来到世上时紧握着拳头,但死亡时却把手松开了。
简介:在我军旅生涯的早期,我曾被派驻加利福尼亚州贝宁堡并受命进行为期一个月的高级空降训练。一天晚上,刚完成了一整天的行军,我们必须从直升飞机上空降,外面刮风又下着倾盆大
简介:(棕色石楠与茸茸树丛的土地,高山与大河的土地,我先辈的土地,何样世人的手能够解开这血脉的纽带,是它将我织入你坚韧的丝缕)
简介:
简介:朋克运动之后,街头艺术的迅速崛起算得上西方世界一个不可小视的现象,其触角如今已伸展到生活的各个角落,小到茶杯、T恤,大到总统竞选,这种曾被称为Graffiti的东西可谓无处不在。西方有句谚语说:“Apictureisworthathousandwords”。两年前,美国人ShephardFairey因为在大选期间创作了一张红蓝相间的奥巴马头像而使得这个原本名不见经传的参议员声名远播,自己也因此而尽人皆知,并且小赚了一笔;
简介:在AliceInWonderland(《爱丽丝漫游奇境记》)中.Alice问道:“Whatistheuseofabookwithoutpicturesorconversations?”在今天的校园里,如果谁敢问这样一个问题,大概要算得上大逆不道了。不过,古代西方的书的确曾经是美丽的——不仅有文字.还有图画.可能后者更有吸引力.因为那时真正识字的大多是僧侣.即便很多皇室人员,
简介:莎士比亚的诗体剧(poeticdrama)是关于生活的完美艺术。在他的诗体剧里,既有高雅的格律诗,又有粗俗的散文;既有深奥的哲学议论,又有市井的俏皮话语。本文通过分析关联、想像和对照三种修辞格,探讨莎士比亚诗体剧中的美学修辞(AestheticRhetoric)艺术,欣赏莎士比亚优美的诗句,雄辩的演说,深刻的哲理,鲜明的意象和美妙的韵律。
简介:感谢是生活中最寻常的情感抒发,一句朴实而诚挚的谢意并非不可或缺,却是连接人与人之间珍贵情感的纽带。在当代社会,一句“谢谢”并不稀奇,但用一封感谢信来承载绵长悠远的谢意却难能可贵。
简介:江苏地区理工科院校翻译专业硕士培养起步较晚,翻译人才培养有很多值得改进的地方。笔者以江苏地区的南京师范大学与南京理工大学为例,在翻译专业硕士(MTI)培养模式上,从培养目标、研究方向、培养方式、课程设置、学位论文5个方面来比较分析师范院校与理工科院校翻译人才培养模式。通过对比研究,为高校在翻译培养上提供借鉴经验。
简介:亲爱的孩子:掌握取悦于人的艺术是很必要的,但学会这种艺术是很困难的。很难将它归纳成几条规则;你自己好好体会好好观察会学到很多,比我能教给你的还要多。按照别人对待你的做法去做,就我所知,这是最有把握的取悦于人的方法。
简介:我国高师院校的转型是时代发展的必然要求。在转型过程中,高师院校应积极改革人才培养模式,打造师范专业品牌,构建新型人才培养方略,以努力提高各高校的综合办学实力。
浅谈艺术院校学生的英语教学方法及心得(英文)
生活的艺术
学习领导的艺术
威士忌和艺术节
浅谈词汇教学的艺术
街头艺术:丑小鸭,还是天鹅
姐妹艺术还是暴力的婚姻?
英语教学艺术——“吹牛”
讲究导入艺术,演绎课堂精彩
试论莎士比亚的美学修辞艺术
感谢信:遗失的艺术
师范院校与理工科院校翻译人才培养模式对比研究——以江苏地区为例
英语也可以如此艺术化——艺术教育在英语教育中的成功运用
取悦于人的艺术
浅谈英语教师的教学艺术
英语课堂的“反思”艺术
英语课堂提问的艺术
浅议班主任的管理艺术
高师院校转型与人才培养方略
艺术体态,为英语课堂服务