简介：琳琳是一名中学生，她长相一般且满脸痘痘．而且个子也较矮，口才不好，体育不好。除了学习成绩还说得过去外，琳琳没发现自己有什么长处。她自觉不会讨人喜欢．为此她常常在同学老师面前感到自卑。特别是在学校住宿以后，舍友都是很漂亮的女生．她们常常坐在一起谈论谁不漂亮．每每这时琳琳都躲得远远的．自卑之心犹然而生。虽然有时她也会想现在丑点儿没关系．等上大学了再打扮打扮。但是。每一次跟别人交流说话时琳琳都不敢抬起头直视对方。这常常被人说成傲慢，对别人爱理不理。琳琳觉得好冤枉呀!其实都是自卑惹的祸。她不知道今后该怎么办才好。

简介：摘要自卑是不良性格的一种，有自卑感的学生，看不到自己的长处或优势，作为教师应该对这种心理进行体察和关注，加强师生之间的理解与沟通，帮助学生克服自卑心理。

简介：摘要2005年《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》中，提出要“认真做好大学生心理辅导和咨询工作”。高校要面向全体大学生，做好心理辅导和咨询工作。本文以在学生工作中处理的学生自卑心理案例进行分析并给予相应对策。

简介：摘要中职学生的自卑心理是普遍存在的问题。同时社会上多数人也认为中职学生对基础知识的掌握水平较差，并对他们存在一些偏见。这样严重地伤害了他们的自信心，影响着中职学生的文化和专业技能的学习。中职学生的班主任要加强学生的德育教育，帮助学生摒弃自卑心理，培养自信意识。本文站在中职学校班主任的视角上，针对中职学生的自卑心理，探索解决这一问题的策略，从而帮助学生树立自信。

简介：随着我国城镇化进程的不断推进,农村留守儿童这一特殊群体的心理健康问题日益引起全社会的关注。农村留守儿童容易出现自卑心理,表现为人际交往敏感、负面情绪较多、行为习惯欠佳等。农村留守儿童的自卑心理,主要受到来自家庭、学校、社会三方面因素的影响。通过开展丰富多彩、灵活多样的体育游戏,组建体育学习小组,分层开展体育游戏,组织班级全体同学共同完成团队游戏,能够在一定程度上改善农村留守儿童的自卑心理,促进其心理素质的优化和社会适应能力的提升。

简介：子君打从娘胎里出来后,一直不知道什么叫自卑。那天去听一个最美报告会后,他感到很自卑。他眼泪汪汪地对我说：＂我一没有救过人,二没有助过人,三没有献过血,四没有捐过款,五没有……＂子君哽咽得说不下去了。我开导他说：＂这很正常的,我也没有,什么都没有做过,但我不自卑。因为我是普通老百姓,只要把自己的生活过好,就很有尊严了。＂

简介：一般来说,人们很少想到适当的自卑有时也是一种生命的补液,偶尔施用它,我们的事业之花会开放得更艳更美,也更持久。奥地利小说家卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭,他的父亲性情暴躁,而且非常专制,这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格,他有时不免有点自卑。

简介：为探讨中职女生社交自卑感的特点及其与家庭功能、心理健康的关系,采用社交自卑感量表、家庭亲密度与适应性量表和中学生心理健康量表对来自河南省内2所中等职业学校的1066名一年级中职女生进行间隔半年的两次问卷调查。结果发现：（1）89.21%的中职女生有社交自卑感体验,中职女生的社交自卑感与家庭社会经济地位相关显著,农村生源中职女生的社交自卑感显著高于城市生源中职女生;（2）家庭适应性可以边缘预测随后的社交自卑感,心理健康可以显著预测随后的社交自卑感;（3）社交自卑感、家庭功能和心理健康的关系模式在城市生源和农村生源的中职女生中具有较强的稳定性;（4）来自再婚/离异家庭中职女生的心理健康对随后的社交自卑感的预测作用高于来自完整家庭的中职女生。本研究表明,中职女生存在比较明显的社交自卑感,社交自卑感与家庭功能、心理健康之间存在动态联系。

简介：在对存在一定自卑心理的大学生进行心理成长辅导时，外界力量的帮扶往往不如激发其自身的内在动力。内在奋发的力量，常来源于自身的责任感。

简介：

简介：摘要：为研究对老年患者进行心理治疗、心理护理、心理康复的实际效果，随机选择住院时间为一年的符合研究标准的 90名老年患者为本次的研究对象，将 90名患者进行实验组和对照组的随机分配，对于对照组的患者进行常规性的护理治疗，对实验组的患者进行综合性的心理干预治疗，研究患者抑郁、焦虑情况、生活质量，将相关数据进行记录和分析，研究结果表明对老年疾病患者进行心理治疗、心理护理，有助于老年患者树立正确的治疗观念，提高康复效率。

简介：摘要创新认知个体无形心理容积集合系统，立足心理承受、心理控制、心理极值的内涵，分析心理承受、心理控制与意识构成关系的要素，即生物学机制、生活方式、社会关系，分析心理极值的内在反应，即疾病反应、免疫反应、药剂效应，并简要叙述本研究的调查进程、调查证据、控制资源情况，结合个体共性、差异性、社会性的整体功能，从综合层面来剖析解释心理承受和心理控制的表象和实质。从多学科多元研究人体心理承受和心理控制极限范围，深入发掘个体无形心理容积集合系统。

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简介：摘要随着社会经济的发展以及生活环境的变化，使得现代人们的生活压力也越来越大，在承重的心理压力影响下，机体可能会产生不同的变化，进而引发了心理障碍，使得出现心理疾病的患者数量明显增多，尤其是在肿瘤及高血压、糖尿病等慢性疾病患者中。当机体出现疾病时，患者可能对疾病产生各种反面情绪，或是加重了已有的心理问题，而不良的情绪对于疾病的预后以及转归也有重要的影响。因此，需要通过有效的干预措施来缓解患者的心理问题。而心理护理这是目前临床根据这一问题提出的相应解决措施，能够通过心理护理来缓解患者的精神压力，从而确保临床治疗的有效性。文章主要针对心理护理对患者心理健康的影响展开分析。

简介：摘要军校是为我国培养高素质军事人才的重要基地，在高压环境下，军校学生尤其是刚入学的新学员很容易由于对军校环境的不适应，而引发心理健康问题，导致影响学员正常训练和生活。本文首先对团体心理辅导特点以及军校学员主要存在的心理问题进行分析，然后探究团队心理辅导在军校学员心理健康教育中的具体应用，以供参考。

简介：摘要目的为临床甲亢病人的心理护理提供参考。方法用回顾性分析方法对2012年11月--2014年10月月收治的84例甲亢病人的异常心理表现及心理护理进行分析总结。结果给予病人有效护理后，79例甲亢病人的消极心理得到改善，5例病人改善不明显，有效率94%。甲亢病人的心理表现有焦虑/恐惧、急躁多疑、抑郁以及自我概念变化等。心理护理包括讲解疾病知识，帮助患者调整心理；尊重患者人格和权力，引导患者正确处理生活事件；采用解释性心理治疗，安慰开导鼓励患者；评估患者身体变化认知，尊重患者调节改变的心理适应；指导性心理治疗，做好健康教育。结论甲亢病人实施心理护理，可以减轻病人的不良心理，改善临床治疗效果，提高病人生活质量。

简介：摘要游戏以其特有的魅力吸引着小学学龄段的儿童，在小学心理健康教育中运用游戏的方式，使学生在游戏中愉快地学会遵守规则，学会与人交往，学会合作和解决问题，使其心智得到充分发展。笔者结合自己的教学实践，简单谈一下在心理辅导课中如何合理运用心理游戏，提高心理课堂教学实效。

简介：

简介：前几天，羊树里建起了一幢特殊的白色建筑，挺时髦的。但这并非全部。

简介：摘要目的调查分析孕期妇女的心理问题，并有针对性地进行护理干预，促进孕期妇女的心理健康，保证妇女和婴儿的安全和健康。方法对2016年5月到2017年5月近一年来我院进行产前检查的100例孕期妇女。结果通过对这些孕期妇女的调查，结果发现很多孕期妇女基本都存在产前焦虑、担心等问题，他们很多人担心胎儿在分娩时的安全、胎儿畸形以及分娩疼痛等问题。大多数妇女由于怀孕的生理和心理的变化，心理问题的频频出现。结论针对孕期妇女存在的心理问题，对孕期妇女一定要进行心理疏导，做好产前的健康教育，对于那些孕期妇女存在心里问题的，一定要加强心理护理。确保妇女在孕期保持心情舒畅，身心健康。