简介：初中阶段的语文作文教学中，主要是让学生能够将所见所闻、所思所想通过文字的形式表达出来，并保证文字通顺、条理清晰，并能根据不同的生活需要，运用不同的表达方式进行写作。本文就简单谈一下初中语文作文教学的一些相关问题。

简介：当前初中语文教学中作文批改存在着教师全批和学生完全自批两个极端现象。作文批改的模式创新应改变“写”、“批”分离的现象,构建教师主导下的学生互批互改模式,并以操作性较强的量化评价贯彻作文批改过程的始终,为语文教师减负,激发学生的写作潜能。

简介：摘要在初中语文教学过程中，作文教学属于必不可少的内容，也是重点内容，在提升学生写作能力方面具有重要作用。作为初中语文教师，应当在积极分析作文教学困境的基础上，选择有效对策，解决教学困境，从而使作文教学质量得以提升，增强学生写作能力，提高学生语文综合素养。

简介：初中语文是小学语文和高中语文的衔接阶段，因此，初中语文作为语文学习的关键一环，有着非常重要的作用。其中，关于初中语文的作文是语文老师在教学中需要格外关注的一个方面，作文不管是在哪一个学习阶段都是非常重要的。所以，对于初中语文老师来说，如何教好学生的作文是非常重要的。

简介：初中作文教学要求教师引导学生感受生活，观察生活，体验生活，从生活中获得自己的感悟，从而书写生活，这即是生活化作文。本文探讨了引导学生进行生活化写作的三点教学策略。

简介：摘要培养与提升学生语文核心素养随着语文教改的深入推进，在语文教学实践中占有越来越重要的位置，也是初中语文教师需要面对和深入思考的课题。本文从阐述语文核心素养概述入手，深入探讨在语文教学实践中，以培养学生语文核心素养为核心的初中语文教学方法，围绕着教学方法、教学内容、学习方式等方面提出了改进路径，为语文教学提供参考。

简介：随着语文教学改革的持续推进，语文教学在实践过程中越来越重视对学生语文核心素养的培养与提升，这是新时期各级语文教学的主要努力方向。初中语文教学要努力从教学目标、教学方法、教学模式以及教学评价等方面入手，努力在培养学生语文基础的听说读写能力的基础上着力培养其语文核心素养，进而带动初中语文教学改革。

简介：文言文是初中语文教学内容的一部分,也是学生学习反馈中学习受挫最多的部分.所以对于初中语文文言文教学来说,教师需要从内容、方法等多个方面出发,抓住教学重点问题所在,从而帮助学生切实解决文言文学习难题.

简介：

简介：【摘要】在疫情下为响应教育部停课不停教、停课不停学的号召，线上学习被推上了风口浪尖。社交化线上学习模式是提高线上学习效率，适应后疫情世代线上教学的优选学习模式。本研究基于“Z世代”的特性，对线上学习模式进行了研究，提出了三个阶段六个要点的教学设计，以期为以此为教学模式的实践者提供指导，并为提高学生的学习效率与自我认同，营造良好的学习氛围，提高教学质量提供借鉴。

简介：长期以来,我国教育的根本问题是教育的选拔价值被强化,人的发展则退居其次甚至被异化,而现代教育的基本价值取向是为了每个学生的发展,当然这当中能力发展尤为重要.

简介：语文是一门基础性学科，学好语文是帮助学生学习其他科目的关键。作文是小学语文教学中一个重要的知识版块，教师在实践中应该注意对作文教学探究。

简介：摘要随着社会经济不断发展，人们越来越重视我国的素质教育，新课程改革的不断推进，同时对我国的素质教育提出了更高的要求，要求老师在教学的过程中注重向学生渗透德育思想，从而加强培养学生的道德品质，为学生的发展奠定基础。初中是我国素质教育的重要组成部分，初中语文对是学生学习的基础，在语文教学中向学生进行德育渗透，不仅有效地帮助学生树立正确的人生观念，还有利于培养学生形成健全的人格，为学生构建健康愉悦的成长空间。

简介：文言文在初中语文教学中占有重要的地位,它对于培养学生的传统文化素养起着非常重要的作用。但是,当前文言文教学结果却并不理想,由于教学方法略显陈旧,加之文言文是古代语言,理解难度比较大,所以,学生学习起来非常困难,也不利于新课标的改革。新课标要求我们在学习文言文的同时提高审美素养和文化积淀,所以,我们必须运用新的教学方法,提高文言文的教学效率。

简介：摘要现阶段，新课程改革得到了不断深入，在初中语文课堂教学中运用有效措施，促进教学有效性的提高，已成为诸多语文教师深入研究的重要课题。初中语文教师在课堂教学中只有将传统的教学观念摒弃，树立先进的教学观念，运用有效的教学方法和手段，才可以实现语文教学效率的最佳化。本文主要立足于笔者工作实践经验，对提高初中语文教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要初中语文文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文对学生来说难度较高，并且文言文与学生们实际生活联系较少，所以学生学习起来存在很多的问题，学生觉得文言文枯燥乏味，对于这部分内容的学习没有兴趣，导致文言文教学效果长期低下，对此，作为初中语文教师，要不断探索激发学生学习文言文的兴趣，用更加新颖、科学的教学方法去教学，从而激发学生对文言文学习的兴趣，不断提升教学效果。

简介：随着时代的更迭,文言文逐渐与实际社会的文化交流脱轨,慢慢的淡出了人们的视线,而初中语文的教学大纲又要求对文言文进行学习,从目前的教学现状来看其教学效果并不佳,由于文章晦涩难懂,所以导致教师教学吃力,学生学习效率低下,这都是现在文言文教学所面临的难题.

简介：摘要在初中语文教学过程中，教师可以利用多媒体课件辅助教学提高学生学习兴趣，突破教学内容的重点难点。而多媒体课件的应用也使语文作业方式发生了一定程度上的变革。但是需要教师注意的是，多媒体课件在语文教学过程中的应用要适当、高效，不可因为过多地使用多媒体课件使学生在课堂上缺少了文本的阅读。

简介：

简介：摘要小学生写作文常常犯难，没有资料可用，无从下手，也不知道应该怎么写，对此，老师也常常犯难，怎样进行作文教学才能让学生写出高质量的作文，为此，我们进行了本文的研究探讨。