简介：北极圈以北约200公里处有一个叫做尤卡斯亚维的瑞典小镇，只有540人，冬天最低气温为摄氏零下40度。12月份有两个星期看不见太阳升起，当然，这里也没有星巴克。尤卡斯亚维惟一不缺的就是冰雪、霜冻、黑暗。“那我们有什么可卖的呢？”几个当地人有一天就这么互相问起来。合乎常情的回答就是：“我们有的就是冰雪、霜冻、黑暗。”

简介：蓝猫为了款待客人，准备了5盒茶叶，如果从每盒中取出200克，那么5盒剩下的茶叶正好和原来4盒茶叶的重量相等。你们知道原来每盒茶叶有多少克吗？

简介：解决数学问题，要具备扎实的基础知识和灵活的解题技能，即便如此，也时常会出现思路中断的现象，甚至一筹莫展。其原因是没有找到解题的突破口，思维不能深入。本文对初中数学问题如何寻找突破口介绍几种常用方法，供参考。

简介：问题学生有着各不相同的成因，可他们所暴露出的问题却同中存异。我们要想转化他们，既要从他们的相同点中寻求一些可以通用的方法，更要注重从不同点人手，找准转化的突破口。事实也告诉我们，没有哪种方法是万能的，而真正有效的方法是抓住学生的特点，找准一个转化点、突破口，对症下药，

简介：

简介：认识活动中，思维是核心。在智力构成因素中，思维力也是核心。以开发智力，培养能力，提高素质，加强修养，陶冶情操为主要战略目标的语文教学，也应将培养学生的思维能力放在重要位置。因为思维能力是其他能力的内核，是智力的光环。思维能力的培养，体现在语文教学的具体过程中，就是帮助学生形成优化的思维流程。我认为，优化的思维流程应该是：流程短、流量大、流速快。即在一个直通教学目标的过程中既对学生进行知识、智力、能力的综合训练，又尽量造成思维上的落差，引导学生进行有一定跨度的思考，从而引溅出创造的思维浪花，达到境佳而高效的教学目的。而决定整个思维流程是否优化的关键的第一步就是要找准突破口。教学同一篇课文，突破口

简介：<正>《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出"教师应努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合,注重听说读写之间的有机联系,加强教学内容的整合……"任何一篇文章都有各自的表达特色:有的用词精练准确、有的饱含哲理;有的描写生动优美、有的如诗如画;有的层次鲜明……教学中,教师应认真阅读文本,找好教学突破口,才能更好地指导学生阅读、感悟、积累和运用,促进学生语文素养的整体提高。一、以文章的文眼为突破口

简介：沟通从心开始。学生做题就是命题人与学生之间“对话”与“交流”的过程，这一过程和人与人之间直接对话有着本质区别。命题人会以当前时事、名言警句、漫画等为题材，以不同的方式与学生对话。在与学生的“对话”中，命题人总会给学生某些暗示语言，学生必须不断提高解读暗示语言的能力，以快速而又准确地解答问题。

简介：摘要：听力英文为"Listening comprehension",即听有声语言。众所周知,能够熟练地使用英语",听懂"是最基本的要求,不会听,就谈不上会说。在语言习得过程中",听"不仅是获得语言知识的基本途径之一,还是提高语言交际能力的中心环节。因此,听力教学是小学英语教学的突破口。那么,小学英语教师如何进行听力教学呢?何笔者认为,听力教学虽然难,但还是可以利用一定的教学手段和技巧,寻求教学突破的。

简介：

简介：化学推断题既能考查考生的学科基础知识，又能考查考生的逻辑思维能力，真正体现了“双基”与能力的全面考查，不失为一种好题型，但不少考生对这类题型常常伤透脑筋，无从下手。解此类题的关键是，仔细分析题意，找突破口，推理验证，得出结论。

简介：

简介：随着新课程的全面推进，教学改革的深入发展，传统的语文课文的教学已与新课程理念不符，因此，教析课文应寻求牵一发而动全身的突破口，可以化难为易，极大地调动学生学习的积极性、主动性，从而迅速高效地完成阅读教学任务，切实提高学生阅读能力。

简介：

简介：口语和听力一直是许多英语专业学生的学习难关,而口语和听力在语言交流中又非常重要.本文提出突破口语难关,提高听力的行之有效的观点,论述了口语和听力的关系,如何突破口语难关,提高听力及由此产生的作用.

简介：学生自述我成长在一个医生世家,家人在读书上对我的要求特别高,尤其是爷爷奶奶。但我小学成绩除了语文好一点外,其它都不行。初二的时候,成绩开始好起来,一直到考取县一中。到了县一中,感觉和同学相处不是很理想,只有几个密友。

简介：摘要情感教学是现代教学论的有机组成部分，是现代教学理论发展和创新的突破口。情感不仅是实现教学目的和任务的手段，也是教学的目的之一。在英语教学中，教师可通过寓情于教、寓情于境、寓情于理等手段，来激发学生学习的热情，培养学生热爱学习及积极向上的良好心理品质，逐步形成积极的人生观和价值观。

简介：学生在解决实际问题时,常常因为思维受阻不能解题.通过转换形式、情境、句式,帮助学生在解题时化抽象为具体,变陌生为熟悉,变不同为相同,寻找解题突破口.

简介：求解数学题的关键在于准确快速地找到解题的突破口,那么如何寻找解题的突破口呢?本文结合实例谈谈一些具体做法.

简介：三天的中国企业培训与发展年会带给我最大的收获是“三连环”——用户、指数级和创新。