简介：龚立贤，1933年1月生，教授级高级工程师。先后在1953年和1962年毕业于北京电力学校锅炉专业和北京业余动力学院热能动力装置专业。毕业分配到华北电力设计院工作。先后从事火电厂设计，担任设计组长、室主任、机务处处长、院副总工程师等职。

简介：通贤乡位于上杭北部，东南与南阳相邻．西南与才溪接壤，西北与官庄交界，北与长汀毗邻。1929年农民武装暴动后，于8月13日成立了上杭县西三区革命委员会，9月成立西三区苏维埃政府，下设12个乡，通贤属12乡之一。

简介：除了当上'新科视帝',去年金秀贤还为影迷奉上了自己的电影处女作《盗贼同盟》。用金秀贤的韩文名字在韩国网站上可以搜索出很多结果,重名率非常高,这其中包括著名女编剧、女模特、男演员、女演员,甚至还有小童星……在这么多同名同姓的人物之中,人气指数最高的堪称是1988年出生的青年男演员金秀贤。他的外表与大家心目中韩国帅哥的形象非常吻合,有着修长的身材,细长的眼睛,富有魅力的单眼皮和性感的厚嘴唇,这一切韩式帅哥的经典配备金秀贤可是都具备了。而且金秀贤的气质中散发着一份独特的魅力,显得刚强大气,而这正是很多韩国男艺

简介：本文是对龚贤在1660年代与徽商交往情况的散考。并且，经由龚贤与十七世纪五十、六十年代扬州遗民文化圈中的徽商之间交游状况的考察，对此期商品经济影响下的扬州艺术市场对遗民艺术的影响问题，作进一步的探讨。龚贤作为其中的一种艺术现象，这段时期也是他一生思想和艺术的过渡阶段，这不仅是对清初画坛现状的一种反映，同时也是对此期遗民思想和艺术所面对的处境的一种回应。

简介：

简介：古城黄州,具有浓郁的人文特色,历代名贤纷至沓来,遗址遗迹众多。然而,唐宋元明清时代的50多处遗址、遗迹或景物无存,或被高楼大厦、民居宿舍占据。保护历史文物,修复名贤胜迹,传承历史文化,迫在眉睫。

简介：<正>《十抄诗》是高丽朝初出现的一部唐人律诗选集,该集共收录了30位诗人的七律300首。《夹注名贤十抄诗》出现的具体时间目前尚不明确,据査屏球先生和日本学者芳村弘道研究,大约出现于1291~1300年,是高丽僧人释子山为《十抄诗》作注基础上形成的本子。现存《夹注名贤十抄诗》的正文及注文虽经匡补,但仍有不少可商之处,笔者今不揣固陋,缀文以就教于方家同好。

简介：

简介：摘要小学语文阅读教学应当努力兼具知、能、意、情等方面的综合培养，尽力实现综合整体效应，从而有效推进学生身心和谐全面发展。本文分析了阅读教学中的三种方法创设情境，引趣激兴；巧用评价，激活课堂；着力培养自学的能力。

简介：摘要如何学好历史科，学生的学习态度尤其重要，学生只要有了学习历史的兴趣，就有了学习的信心及动力，本文主要谈论学生学习历史的兴趣的培养。

简介：唐朝李贤为《后汉书》作注,注重文字的训诂,成就很大,但疏漏驳杂之处仍然难免。对李贤《后汉书注》中通假现象进行探讨和商榷,以期更深入地推进《后汉书》的研究。

简介：〔摘要〕语文课程的改革首先从更新教师的教学理念开始，只有深刻领会和把握当今语文课程改革中所倡导的现代教学理念的内涵，并运用这些现代教学理念指导自己的教学实践，才能使语文课程改革取得理想的成果。

简介：<正>接手班主任工作时,有很多教师提醒我应该留心班上一位叫玫的同学,通过后来的调查了解,我大体了解了这位女生的情况:她家庭经济条件很好,父母办了一个柳编厂,因为是超生的孩子,父母对她很是溺爱,加上生活和学习习惯不良,对学习也不感兴趣,因此其学习成绩一直较差。进入初二后,我发现有一段时间,班上有些学生受她的影响,慢慢地把发型和衣服也变得和她一样,有的还在她的影响下,开始上网聊天……刚开始我很有把握,总觉得做了这么多年的教师,对付一两个学生应该没问题。

简介：<正>回首20年的班主任生涯,点点滴滴的平凡与琐碎中,给我最深的感受就是:班主任工作的成功离不开对教育、对学生无私的爱!用极大的爱心,高度的责任心,唯美的平常心去诠释班主任的真正含义!用"心"育人,才能使班主任工作春风化雨,润物无声。一、爱心永驻——感人心者莫先乎情陶行知先生说过:"真正的教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能打动学生心灵处。"告诉我们,热爱每一个学生是教师的天职。"每个人都需

简介：“妈，你快看，这位叔叔在用‘手枪’画画!”“这不是手枪，是喷枪!”妈妈笑着说。那位画画的叔叔扭过头来，看了我一眼．也禁不住笑了，然后又用枪在墙上轻松自如地画着。

简介：家，要温馨甜蜜，需要家人用爱心经营；班级——几十个孩子组成的一个大家庭，要温馨甜蜜，朝气蓬勃，更需要家庭中每个成员用爱心经营。

简介：如果下面这个建筑四面都很完整，那么它总共用了多少块砖呢？

简介：将水资源短缺归因于水资源在时间和空间上的不均匀分布,以及供给和需求的不平衡。对于前者,采用跨流域调水和蓄水来解决;对于后者,采用增加供给与控制需求的方法。首先使用灰色模型预测2025年全国各省市水资源需求与供给的缺口;然后建立4个模型,分别从调水、蓄水、海水淡化、节水4个方面讨论了改善水资源的状况。使用运输模型求得跨流域调水的最优解,使用库存论中的报童模型求取满足下游需求的最优蓄水量,使用净现值分析方法比较得出海水淡化点的布局,使用拉姆齐定价确定水价策略以达到节水目的;最后,根据模型给政府提供了决策参考,并且对4个代表性的区域提出详细方案。

简介：摘要《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出“数学教学要紧密联系生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望，让学生在生动具体的情境中学习数学。”新一轮课程改革更为突出、更为集中、更为直接地体现在学生的学习活动之中，引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富于激情和趣味的学习。

简介：摘要新课程标准指出，创新意识和能力的培养是教育教学改革的根本目的。而小学数学教学作为教育启蒙阶段的基础性学科，是培养创新性人才的重要阶段，理应认真践行对小学生创新意识的培养，提高学生的创新能力。本文主要分析了小学数学教学中的学生创新意识的培养策略。