简介:小花苗属苗族花苗的小花支系,身高较矮,祖祖辈辈生活在高寒山区。为全面了解小花苗的体质体征及健康状况,测定了水城县南开乡20~60岁成年小花苗112人的血液生理指标和生化指标各26项。结果显示:除平均血红蛋白浓度和葡萄糖含量低于参考值范围外,其余指标无论男女,均在参考值范围内。
简介:大气污染会影响悬铃木叶片的电导率、游离Pro和可溶性糖含量以及抗氧化能力,致使叶片电导率升高,游离Pro和可溶性糖含量增加,抗氧化能力增强。交通污染对植物影响的性质与程度与工业污染相当,应引起重视。绿化可减轻空气污染,提高环境质量
简介:在这个互联网无处不在的时代,科技通过无所不能的智能终端,以及无处可逃的社交关系,正在把人类改造成与工业时代完全不同的新物种。
简介:我是赵梓宸,一个活泼开朗、纯真可爱,还有些小自恋的小朋友。我喜欢在松软的沙发上津津有味地看书,我喜欢环视周围的大树,遥望天空中的白云和繁星。当然了,我每时每刻都留意身旁的事和物,记在我的脑子里。书是我不离不弃的朋友。我的笔在纸上挥舞,洒下来的是我美好的童年!
简介:作文语言是一种文学语言,而文学语言是一种陌生化的艺术性语言,陌生是作文语言的本质,是文学语言之为文学语言的根本所在。关于“陌生”,俄罗斯形式主义文论学派代表人物维克多·什克洛夫斯基有过这样的表述:“陌生的手法是将事物‘奇异化’的手法,是把形式艰深化,从而增加感受的难度和时间的手法。”“陌生”具体到文学作品中,
简介:余华小说《第七天》被读者指责为"新闻烧串"、"平庸简报"、"新闻报刊摘要"等,其中一个重要的原因是《第七天》颠覆了艺术作品的文学性和小说自身的文体性,用俄国形式主义的观点来说,就是文本缺少陌生化。事实上,余华以其对现实生活的模仿戏谑,调侃现实的荒诞,运用"陌生化"与"反陌生化"结合的写作手法,达到了作品的"文学性"与"生活化"的统一,使作品呈现出一种特殊的审美效应。
简介:
简介:“陌生化”是俄国形式主义的核心概念.俄国形式主义提倡用“陌生语言”,即对日常语言进行有组织的“强暴”达到“文学性”的效果.《廊桥遗梦》语言的“陌生化”主要表现在大量地使用反复.
简介:自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创新人才的新探索.适合创新型的学生.有些学生脑袋很好,但是就是考不出高分来,而自主招生考试,要的就是学生的创新能力,考试的内容多为此类.鼓励大家创新,为此送你20分到30分.真正的体现了素质教育.大学希望招到“个性相符”的学生,高校的招生自主权,是办学自主权的重要组成部分.
简介:摘要生化是一门实验性科学,实验教学是生化教学中不可少的重要环节,其教学目的是通过急、慢性动物实验,以验证课堂理论。为了加强理论的理解,验证某些重要理论,培养学生严肃、认真和实事求是的科学态度以及分析、综合判断问题的能力,生化实验课有着重要的意义。
简介:生物化学实验费用较大,为此,改进实验设计,适当选择实验形式,加强实验教学的组织和管理,可降低教学成本.
简介:摘 要: 以“拿起生化武器,抗击甲流病毒”为主题的化学、生物跨学科的联合教学,引导学生全面、立体地认识如何运用化学生物知识,抗击甲流病毒,培养学生多维度的核心素养。
简介:近年来,生物实验在高考中所占比重越来越大,要求逐年提高,很多教师为了提高学生对实验的理解能力,引入了实验变量(自变量)和反应变量(因变量)两个概念,建立了探究性实验的实验变量一反应变量模型,这的确收到了很好的效果。然而,该模型尚不够系统化,在具体教学中尚需进一步完善。笔者在此基础上,引入反应指标和观察指标两个概念,使得上述模型更加完善和系统化,促进了学生对实验原理的进一步理解,大大提高了学生的实验设计能力、思维能力和解题能力。
简介:对常温绿色保鲜新技术贮存板栗贮存期间生理生化特性进行了研究。结果表明用该技术板栗贮存期间维生素C氧化酶活力,过氧化物酶活力,多酚氧化酶活力均保持较低水平,维生素C及其它营养物质变化不大,保存较好,因而该法能保持板栗风味品质基本不变。
简介:<正>《植物生理学》和《基础生物化学》是高等农业院校中农学、园艺和植保等专业的主要专业基础课,上好植物生理生化实验具有重要意义。现根据我多年来从事植物生理生化实验工作的经验谈谈点滴体会。
简介:一、物质观物质观是化学最基本的观点,是中学化学教育中最重要的观点,也是化学教育的最基本载体。那如何在学生认知过程中建立物质观呢?1.元素观。先给学生建立元素观,所有的物质都是由元素构成的。人类目前所了解的物质和合成的物质都是由这100多种元素构成的。初中阶段重点强调1-18号元素的性质,到了高中阶段,人教版必修2的第一章学习元素周期表和元素周期律,让学生认识一百多种元素。
简介:21世纪是一个信息的时代.随着信息产业化和商品化的不断升温,广告已渗透到人们的日常生活中来.作为传播信息、劝导消费的重要方式,一种特殊的语言技巧-"陌生化"经常在广告中运用.本文旨在语言符号性的基础上,试论广告语言的"陌生化"这一特殊现象产生的可能性、根本动因及实现模式.
简介:陌生化理论是由俄国形式主义提出的,“陌生化”这个词语最早是1914年什克洛夫斯基在其纲领性的宣言侗的复活》中提出的。作为俄国形式主义的重要成员之一的什克洛夫斯基,是从克服人的感觉自动化这一角度提出陌生化问题的。他认为,动作一旦成为习惯就会带有机械性,对于多次感受过的事物,人们在开始的时候会用“感受”来接受它,但渐渐地就会对它习以为常,最后成为一种习惯的、自动的动作。
简介:一、陌生化理论简述陌生化是俄国形式主义的核心概念。什克洛夫斯基提出的"陌生化"概念主要是阐释语言所具有的文学性效果,他认为只有"陌生化"的语言才具有文学性可言。陌生化是相对于自动化的习惯、经验和无意识而言的,它产生于变形和扭曲,产生于差异和独特。更多还原
小花苗血液生理生化指标测定及分析
大气污染对悬铃木叶片几种生理生化指标的影响
“透明人”时代:我们该把自己藏在哪里——互联网时代的“生化指标”
生化危机
小议“陌生化语言”
论《第七天》的“陌生化”与“反陌生化”
积累———让学生化蛹为蝶
反复:《廊桥遗梦》语言的陌生化
自主招生化学模拟试题
中职学校生化实验课教学体会
改革生化实验降低教学成本
拿起生化“武器”,抗击甲流病毒
反应指标和观察指标在生物实验教学中的应用
学生化学阅读能力的培养
板栗绿色保鲜期间生理生化变化
搞好植物生理生化实验工作点滴谈
建立学生化学观的途径
广告语言的“陌生化”
浅谈文学语言的陌生化
从“陌生化理论”谈英语写作