简介：一篇作文，要让人看起来赏心悦目，读起来朗朗上口，优美的语言是必不可少的。大凡在考试中胜出的文章，要么立意深刻见解独到，要么采用的表达方式非常新颖独具匠心，要么感情深挚感人，要么语言富有文采极具感染力。我们如果回看一下2007年高考山东卷满分作文《永远令人陶醉的王朝》就不难发现，这篇作文能够在众多考场作文中胜出，得益于它诗一般的语言，可以说，确实是达到了一种“诗一般的散文”的高度。有了这样的语言做支撑，整篇文章熠熠生辉，作者的才情跃然纸上。

简介：诗歌的语言精炼、蕴藉，富有感染力。作文，要想语言优美、有蕴含，耐品味，最好向古今中外的经典诗歌学习。那么，如何让作文的语言富有诗歌的美呢？

简介：案例概述众所周知,作文教学是语文教学的重头戏。对于初中的孩子来说,普遍存在畏惧心理,在平时的作文实践中发现学生写作中的主要问题在于“无话可说,辞不达意,语言平淡”。“言之无文,行而不远”,再深刻的立意、新颖的素材、精巧的构思如果缺少了靓丽的语言包装也会黯然失色。因此设计了作文指导课《作文语言出彩技巧》,借助“双课堂教学平台”,组织学生进行

简介：作文的语言通顺不通顺，有没有病句，是作文合格不合格的重要标准。语言不通顺、病句较多，不仅使别人感到你的作文语言不合格，而且也要影响别人读懂1尔作文的立意、内容，损失将是成倍的。作文的语言有没有文采，有没有佳旬，又是作文优秀不优秀的重要标准。假如你的作文很有文采、里面又有一些叫人称道的好句子，即使内容差一些，也会得高分的。所以修改作文时，一定要注意语言的修改。

简介：批改高一学生的作文，我感到非常吃惊。学了九年语文，居然有相当一部分学生写不成一篇六百字左右的记叙文。不管面对命题作文、话题作文还是材料作文，许多人在那里自说白话，离题万里还感觉良好。翻开小学和初中课本看一看，结合课文设计的说话练习、仿写、词句积累、片段练习，结合单元练习的写法指导、写作训练等等，由浅入深，系统性非常强。作文课占到了语文总课时数的2／5，可为何收效甚微？撇开整篇文章不谈，单就句段来看就有如下诸多问题：

简介：摘要为什么莎士比亚的剧作能经久不衰？为什么托尔斯泰的作品能折服人心？为什么中国四大名著的影响力如此之大？因为它们具有一个共同的突出特点--语言凝练、韵味悠远、历久弥新。语言是作文的重要细胞。常言道"熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟"，说的是写作其实没有太多技巧，语言的基本功到了，你的作文水平就上来了。"工欲善其事，必先利其器。"语言就是写文章的利器，没有好的语言，任何好思想、好材料、好构思都无从表现。准确而熟练地掌握好语言，对初学写作的人来说，是首先要突破的难关。学生作文中常常不知不觉流露出的"学生腔"，也是语言表现力欠缺的反应。怎样指导学生艺术地使用语言呢？笔者认为，解决以下几个问题，久而久之学生驾驭语言的能力就会提高。

简介：过去,我写过一篇《浅谈作文的“新”》(刊于2000年8月《语文天地》),主要从审题、立意、构思等方面谈了作文怎样给人以“新”意。但作文仅有新意是不够的,还必须以生动、灵活的语言为载体。

简介：学生的作文语言平淡乏味,叙事不生动,是其一大弊病,究其原因无非有二：一是学生不注意读课外书,二是学生不知从何做才能让作文的语言＂动＂起来。笔者经长达十年的教学中摸索出了一些方法：

简介：许多同学写不好作文,是因为语言平淡乏味,缺少感染力,不能给人以形象的感受。怎样才能使作文的语言生动形象呢？不妨从以下四个方面着手：

简介：一篇文质兼美、脍炙人口的文章,应该具备思想美、情感美、构思美、语言美等特点.考场作文也是一样,要想取得较高的分值,这几方面均不可忽视.下面就怎样使文章的语言更有文采,介绍几种比较容易掌握的方法.一、排比句是一道亮丽的风景线无论哪种文体,恰当地运用排比句,均可以增加文章的语言气势,读来酣畅淋漓,令人振奋.如:(1)当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱:'大江东去浪淘尽,千古风流人物……'.我们认为这是激动人心的壮美风景.当易安居士在落红之下低吟浅唱:'红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡.'我们认为这是宁静淡泊的风景.当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌:'安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.'我们认为这是无奈悠远的风景.

简介：写文章,要求＂语言准确,形象生动＂。所谓＂语言准确＂就是要围绕中心语句说通顺,表达准确,流露真实的感情,有一定的感染力;所谓＂形象生动＂即是语言的形象化,言之有物,把客观的事物特征描写出来,栩栩如生,给人如见其人、如观其景、如闻其声的感觉。

简介：所谓流行元素，是指广泛传播或盛行的事物。一般来说，流行元素代表了一定时期内社会文化的发展趋势，体现出社会大众普遍的一种价值取向。作文语言是作者抒写人生、探索真知、表达情感的媒介，好的作文需要好的语言来传情达意，而好的语言必然源于鲜活的生活。叶圣陶先生曾经说过：

简介：近几年来,中考作文的命题内容越来越贴近学生的生活,鼓励学生表露自己的真实情感,着眼于综合能力的培养,以充分展示学生的才情,张扬个性。而且不约而同地提倡学生写创新作文。可是,在我们的学生当中,真正能写好这所谓的创新作文的没几个。那些高度模仿的作文虚假得完全体现不出学生的本性,堆砌的语言更是浮华得令人乏味。所以学生平常的作文大多数都是泛泛而谈,平平无奇的。要怎样才能让这大多数学生的作文在平淡中取胜呢?这才是我们教师在作文教学中首要考虑的关键问题。我觉得引导学生在作文中适当使用一些形象化、个性化、细节化的语言会比较有用。

简介：语言是思想的载体，是感情的凭借，一切文章都要靠语言来实现。孔子曰：“言之无文，行而不远”，这就是说文章要有文采，要有趣味、要耐读，所以考场作文语言也要有文采，才能让阅卷老师耳目一新，获得高分。

简介：

简介：一篇好的作文，不仅要意境深远，而且要语言精妙、富有文采，才可动人心魄。而有的作文，虽然有好的立意和构思，但怎奈语言无味，不能给人以形象的观感，难以吸引人的“眼球”，打动别人，也就难以成为一篇考场佳作。所以，形象化、个性化、文学化的语言已成为衡量学生作文水平的重要尺度。而如何提高他们的语言表达能力，使他们的语言形象生动地“立”起来，便成为至关重要的问题。笔者认为，描写是其中最为重要的关键点。

简介：语言是文章的脉络，青年作家马小淘说：“好的语言可以拯救一个平庸的故事，好的语言可以提升文字的级别。”要使学生的语言表达灵动起来，应依托文本，关注表达形式，抓住特色语言，破解表达秘密，习得表达技巧，促进学生作文能力的提高。

简介：考场作文讲究语言的润色,文采斐然,令人赏心悦目。语言是作文素材、构思、立意的载体。对于考场作文,阅卷老师首先感知的是作文的字迹,再则就是题目与开头的语言,只有阅读完全文,才能感知其内容。考场作文讲究语言的润色,文采斐然,令人赏心悦目。那么,如何提升考场作文语言魅力呢?一、情景交融,形象含蓄'一切景语皆情语'。景物描写,寓情于景,以形象的语言,含蓄地表达情感,会取得耐人寻味的效果。

简介：中考作文不外乎有四大提分点：独特化的视角眼光，真实化的情感表达，缜密化的思维流程和个性化的语言风格。语言就是视角眼光必有的“神奇镜片”，就是情感表达必备的“魅力肌肤”，就是思维流程必具的“漂亮外壳”。一篇中考作文，一旦拥有了语言这个魔力武器，定会清香扑鼻，惹人喜爱。记叙的语言，具体形象；议论的语言，严谨周密；说明的语言，平实准确。美丽的语言给人以享受，美好的思想需要美丽的语言来表现。

简介：