简介：高校体育教学课中,短跑教学课是一个主要的教学内容.它的教学特点是以无氧代谢供能,是一项强度大,持续时间短的运动项目.因此,对短跑的技术教学观念上要有所改进和提高,同时在教学手段和方法上也应针对不同情况有所不同.

简介：本文试图通过运用生物化学原理来阐明如何去发展举重运动员所需要的重要供能系统ATP—CP供能系统，为更快地提高举重运动员专项成绩服务。做到训练有的放矢。

简介：比较恒功率不同阻力下运动性疲劳的生理、生化特点，探寻恒功率不同阻力下运动性疲劳的发生和恢复规律。选取15名健康男生，用功率自行车进行5次300W恒功率运动测试。每次测试采用不同运动阻力，运动后即刻记录运动时间，测试心率、血压、血红蛋白（Hb）、血尿素（BU）以及血液肌酸激酶（CK），次日晨再次测试Hb、BU、CK。结果表明：在预定功率的恒功率运动中，阻力过低或过大都不利于延长运动时间，适宜的阻力才可以维持较长的运动时间；工作肌收缩频率增加易导致心率增加和血红蛋白损伤，工作肌收缩阻力增加易导致血压升高和BU、CK恢复减慢。

简介：基于不同运动训练负荷下人体物质和能量代谢变化特征，阐述运动训练负荷监控的生化原理与应用。重点分析极量运动负荷、短时间大负荷、中等强度运动负荷、中低强度运动负荷下训练监控的不同指标和范围标准，进而评估运动员训练负荷的大小，达到监控训练的目的。

简介：采用客观辩证思维的研究方法,从“体育大国”向“体育强国”转变的角度出发,研究我国体育艺术化、体育文化和休闲体育在发展过程中本质的背离和体育文化的缺失对大众体育民生化的束缚,分析大众体育民生化的过程中的政治、经济和文化基础,提出追求体育真谛、建设大众体育的路径。

简介：随着竞技体育的不断发展和运动技术水平的提高,高原训练越来越受到国内外体育界的重视.科学掌握高原训练法的基本原理与应用方式是提高高原训练效果的关键.本文主要就高原训练对生理、生化指标的影响进行综述.

简介：目的：使用运动员定值新鲜血建立常规血细胞分析仪和血生化分析仪的辅助校准方法。方法：根据比较实验的不同,总计采集213例（男155,女58）健将级及以上级别男、女运动员静脉血,取抗凝新鲜全血和混合血清。1）采血2h内以参加全国室间质评工作的DIFF2血细胞分析仪作为参考仪器,给运动员抗凝新鲜全血定值,用新鲜抗凝全血辅助校准GEN.S血细胞分析仪,并通过重复性检验、偏差检验和离群值检验与参考仪器比对WBC、RBC、HGB、HCT、PLT等5个血细胞参数;2）取血4h内以参加全国室间质评工作的7020生化分析仪作为参比仪器,把7020生化分析仪校准品的量值传递给1份混合运动员血清（由10份运动员新鲜血清等量混合而成）,用新鲜混合血清辅助校准MD-100生化分析仪,并通过重复性检验、偏差检验和线性范围检验与参比仪器比较血清BUN、CK参数。结果：1）使用定值的新鲜抗凝全血辅助校准GEN.S血细胞分析仪后,重复性比对实验的5个血细胞参数的CV%值分别为1.4、0.6、0.4、0.6、2.3,符合测试精密度范围要求;偏差比对实验的5个血细胞参数的偏倚值（靶值±%）分别为-0.4、-0.5、1.8、-0.7、-4.1（男）和1.3、-0.8、1.5、-0.8、-4.2（女）,远小于血细胞分析仪的最大允许误差范围;离群值比对实验显示,5个血细胞参数的异常高值离群值和异常低值离群值与参考仪器相比,没有出现显著差异（P〉0.01）和偏离正态分布;2）使用定值的新鲜混合血清辅助校准MD-100血生化分析仪后,重复性比对实验的血清BUN、CK参数的CV%值分别为0.92、1.22,符合测试精密度范围要求;偏差比对实验的血清BUN参数的偏倚值（靶值±%）为0.2,血清CK参数的偏倚值（靶值±%）为0.9（男）、3.5（女）,远小于血生化分析仪的最大允许误差范围;线性范围比对实验显示,与参考仪器比较,血清CK高值的非线性拐点在1000U/L�

简介：养生太极推手是在传统太极推手的基础上发展起来的,其特点是交流性强,可以相互帮助,体现人与人之间和谐互动,可以起到良性沟通,相互关爱的社会效应,更能促进中老年人的心理健康和社会适应性。本文从健身和养生的角度对太极推手进行研究,采用生化指标血清睾酮、血红蛋白对中老年太极推手练习者进行测试,从而找到太极推手的健身价值,为太极推手养生提供科学理论依据,使太极推手这项运动得以广泛的开展,从而更好地促进太极拳运动的发展。

简介：19世纪的西方文论异彩纷呈，研究的重点都以研究作家为主。20世纪初，俄国形式主义学派打破传统，将研究的重点转向作品本身，形成了现代西方文论的一次重要转折，并对西方文学批评的演变和发展产生了极大影响。“文学性”与“陌生化”是俄国形式主义理论精髓的集中体现。用俄国形式主义的方法分析《致凯恩》的“文学性”与“陌生化”，可以领略到这首诗的“形式美”，同时也暴露出俄国形式主义者在文学研究中只看文本的片面性。

简介：身体成分指人体内的脂肪和非脂肪组织在体重中的重量和比例。测定人的身体组成成分,是体质研究的一个重要方面,也是评价人体营养状况、健康水平、肥胖程度和体育锻炼效果的一项生理指标。为了进一步探索藏族青少年儿童生长发育的

简介：目的：探讨身体成分、男性运动负荷试验中所表现出来的运动能力与骨密度的关系。方法：随机选取181例华东交通大学教职工，进行身体成分、运动能力、骨密度测试。计算和对比分析BMI、体脂肪率、每分最大摄氧量、运动能力及骨密度间的相关性。结果：身体成分的变化主要表现为BMI、体脂肪率逐渐递增长趋势；每分最大摄氧量与骨密度T值差异不具有显著性；骨密度和运动能力在20～25岁年龄段达到峰值，在41～45岁年龄段呈现出下降现象。身体成分、运动能力与骨密度呈正相关。结论：骨密度T值有明显的年龄段变化趋势和差异性，这种差异性可能是由于身体成分和运动能力的不同而造成的。

简介：对备战第6届城市运动会的优秀跆拳道运动员进行赛前训练阶段血红蛋白（HB）、尿素氮（BuN）、肌酸激酶（CK），血清睾酮（T）及尿蛋白的跟踪监测。结果显示：女运动员HB明显下降，赛前训练开始阶段和赛前训练结束阶段相比较有显著性差异；血清CK水平升高明显，男高于女，有显著性差异；BUN、T较稳定，波动不大；尿蛋白阳性率较高。

简介：采用实验、文献资料、访问调查等方法,对女足比赛的特点进行了分析,指出了糖酵解供能能力是女足运动员体能训练的瓶颈.结合河北省女足冬训期间运动员各项生化指标的变化情况,指出了冬训对运动员提高体能的作用及存在的不足,并提出了建议.

简介：通过对山西省体科所健身俱乐部进行有氧健身操女性学员40余人,年龄25-45岁持续参加3个月以上有氧健身操运动前后的体质量指数（BMI）和腰臀比（WHR）的测试,从而进行对有氧健身操训练对中青年肥胖女性体成分影响的研究,并对其结果进行分析和提出相关建议。

简介：本文将两组优秀男子游泳运动员在青海高原训练的生理生化指标进行比较和分析，以探讨游泳项目运动员在海拔2366米训练期间身体机能的变化规律、不同组别问的差异及原因，为游泳项目科学合理的安排和实施高原训练提供依据。结果表明虽然都在海拔2366米的青海进行高原训练，但两组男子游泳运动员的RBC、Hgb、HCT、SpO2指标表现不同的变化趋势，而MCV、WBC、PIT、晨BUN、晨脉指标表现出相同的变化规律，这与高原训练目的、训练安排的不同有关。因此对于游泳项目运动员青海高原训练期间的生理生化指标，应以高原训练的目的和安排为主进行相应的监测和评定，在正常范围内与训练密切相关。

简介：长期以来,对我国篮球运动员科学化训练中生化指标监控的重要性认识不够和监控不足是制约和影响我国篮球发展的主要因素之一,本文采用文献资料法、实验法、数理统计法等科学的研究方法对哈尔滨体育学院运动系篮球队15名男子运动员进行研究,以定量负荷运动后分析肌酸激酶和血红蛋白的变化为切入点,目的是准确反映机体训练前后肌酸激酶和血红蛋白的变化,以期科学地指导训练实践,减少篮球训练的盲目性。

简介：运动生化研究室主要开展辽宁省各运动项目的生化机能监控、心理调控、康复训练等方面测试分析与研究，及时为运动队提供测试结果、分析报告和科学建议，为运动员保持高水平训练、提高运动成绩给予科学的有效的帮助。同时，该室还承担辽宁省体育科学研究所科研文件资料管理、测试计划安排和数据统计等工作。运动生化研究室目前有科研人员6人，均为硕士研究生，

简介：柔道属重竞技对抗性项目,在专项技、战术训练中主要以磷酸原和糖的无氧酵解供能为主,大强度训练后,运动员生化指标常发生明显变化。本文通过对6名青少年女子柔道运动员大强度训练期间的生化指标血红蛋白、血睾酮进行监测和分析,并评价运动员机能状况和变化特征,对促进运动员科学训练有着积极的意义。

简介：本研究初步探讨了女子摔跤运动员的无氧代谢能力和体成分,以为训练和选材提供科学依据。实验对象为北京体育大学女子摔跤队12名队员。依据比赛成绩分为冠军组(n=5)和非冠军组(n=7),进行15秒和45秒的功率自行车运动,分别测定平均功率和运动前后血乳酸值。结果发现,15秒运动测试中,冠军组(A组)平均功率高于非冠军组(B组),血乳酸增值低于B组,无统计学意义,但平均功率/血乳酸增值,即磷酸原能商显著高于B组(P<0.05)。45秒测试中,A组平均功率/体重,即相对平均功率和血乳酸增值显著高于B组。体成分的测试发现体脂百分数A组冠军显著低于B组(P<0.05)。去脂体重高于B组。研究还发现无论是15秒,还是45秒运动测试,去脂体重与平均功率间均存在显著性正相关。

简介：对51名女大学生初次参加健美课一学年前后的研究指标进行测试，对数据进行统计分析，结果表明，除胸围外，女生健身课前后身体各部分的围度、皮皱厚度体重、体脂量、体脂率、瘦体重均有明显的变化，健身课对女生能消除脂肪，结实肌肉，塑造完美体型，提高速度和力量素质，但制约了柔韧和力量素质的发展。