简介：＂好吧＂是人们在日常交际中使用频率很高的口语词,人们频繁地说和写＂好吧＂这个词,是人们运用语言文字的一种社会活动,是语文生活的一部分,它的意义和用法也显得灵活多变。从＂好吧＂的不同用法、不同语境中的语用意义和它所体现的语用学原则等几个方面进行分析。

简介：在初中英语中，“Therebe…”是个常见的句型。不少学生对这一句型感到困惑，在使用的时候经常出现错误。本文就此句型作一些分析，供同学们学习。

简介：“不大”表示“比较小”的意思，也可表示“不太”“不怎么”的意思，那么“不大”是一个多义词吗？本文通过对北京大学语料库的相关语料进行归纳总结，从语义、语法两个平面对“不大”进行浅要分析。

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简介：构建社会主义和谐社会，要求教育的和谐发展。在分析中两方和谐教育思想历史发展的基础上，提出了和谐教育的内涵，包括人的心智的和谐发展、人的身心的和谐发展、个体发展与社会发展的和谐一致。真正实施和谐教育，必须做到以下几个方面：建立和谐的环境；建立和谐的师生关系；正确处理全面发展和个性发展之间的关系：加强科学教育与人文教育的整合。

简介：动词keep是常见的词，其用法如下：

简介：本文通过实例指出了学生在极限定义证明的题目中易产生的错误,并通过分析产生这些错误的诱因,提出解这类题目时应注意的一些问题.

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简介：在JEFCBOOKⅢ，Lesson48中，有这样一个句子：“Nothingintheworldisimpossibleifyousetyourmindtodoit．”

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简介：哈萨克谚语具有悠久的历史,它是哈萨克族民间义学的精华,它具有浓郁的草原气息,是哈萨克人民宝贵的文化遗产和巨大的精神财富.哈萨克族谚语经过世代相传,历经千锤百炼,在内容、风格等方面都形成了自己独有特色.本文就哈萨克谚语的分类、特点及韵律等方面试作探讨.有不妥之处望各位同仁批评指正.

简介：说课是一种教研活动形式。说课能帮助教师更好地吃透教材,优化教学过程设计,体现教师的教学基本功,促进教师的专业发展。本文主要分析了为什么说课、说课说什么、怎么说课等几个问题。

简介：唐才常是中国近代史上著名的政治活动家和思想家。对唐才常的评价,史学界一直存在着较大的分歧。本文旨在探析唐才常保皇与反满矛盾思想之原由,阐述他的矛盾思想是时代之产物,他的保皇思想并不反动。

简介：西方古典自由主义者洛克从“自然状态”假设的逻辑出发,论证出一切政府在本质上应该都是有限政府和有责任的政府。责任制政府作为一种价值选择,一种政府原则和制度,一种政府运作过程,其主旨在于依据一定的价值观来构建政府的基本结构和运行机制,要求在政府运行的一切主要方面和主要环节都必须遵循回应公众的要求,形成以公共利益为主导的政府模式。以责任制为理念,实行问责制的政府模式,对我国今后政府改革也同样有着现实的指导意义。

简介：prefer用作及物动词，意为“宁愿”、“更喜欢”，过去式preferred，现在分词preferring，相当于likebetter。

简介：本文由现代学者对表示词的量词"阕"使用混乱的现象分析入手,从对"阕"字词义探源;古代词人如何使用"阕";今人对"阕"作何解;"半阕"之说古今不乏其例,诸方面论证了"阕"字是由表示"乐曲终了"的动词逐步演变为指称整首词(或曲)数量的量词的.

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简介：狭义的网络语言指聊天室和论坛里具有网络特点的用语。广义的网络语言还包括网页上的符号、文字等网络传播的一切手段、言论、话语、网络技术语言及网络聊天室里和电子公告牌里的对话。网络语言是汉语语言在网络环境下的一种语言变体，它与汉语言的基本词汇相辅相成。因此，随着社会的发展进步，我们对网络语言的关注程度也就越来越高了。

简介：<正>恢复高考制度对于上山下乡的广大知识青年,绝不只是一种拯救,说是灵魂上的再生也毫不夸张,原来视若敝屣的知识显示了它的价值,求学求知成为一代青年的不倦追求。但是,在泱泱人口大国,求学人数与每年的招生数是一对永远无法调和的矛盾。“千军万马过独木桥”,高考以它的高淘汰率使莘莘学子望而生畏,为了在最后的升学考试中奋勇“出线”,就必须在平时学习时练就过硬的“内功”。于是,有的教师研制出了“地毯式”轰炸方案,不少学生依靠教师提供的“灵通”信息,以百折不挠的信心和吃苦耐劳的精神,完成了正常情况几十倍乃至几百倍的训练量,以胜利者的身份冲进了森严的高校大门。十几年之内,这种风气愈演愈烈,从高三到初一,从中学到小学,各种练习册、辅

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