简介：摘要：以学生为主体，以培养德智体全面发展为目标的素质教育正一步一步与新时代的新教育形象接轨，以基础教育课程为核心，不断提升并培养现代学生。本文章探讨了全国中小学阶段课改内容的巨大变化，以基础教育课程为核心的课程改革已经在全国各地的教材里翻新，特别是内容是一大亮点变化，将是不断与新时代，新教育理念、习近平主席眼中的教育靠拢，这一次内容改革从难度上、侧重点上、时代性上、科学性上、教师教育教学方式上均发生了翻天覆地的改变，与十九大精神主题“不忘初心，牢记使命”完美结合。继承和发扬了中国特色社会主义的悠久历史文化和为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人打下扎实的基础。

简介：摘要：随着知识经济和全球信息化时代的不断推进，人们已经清晰地意识到，任何教育变革始终以人才的竞争与培养为核心宗旨，而人才的竞争与培养最终则需要依托于课程改革的开展。因此，本研究对教师角色进行了系统定位，深入剖析制约教师角色实现的影响因素，并提出针对性的对策建议。

简介：摘要：大学公共基础教育课程是高等教育的基础性课程，在整个课程体系中占有重要地位。就现阶段而言，我国各大高校在公共基础教育课程的开设以及教学实践方面还存在一些问题，需要教育主管部门与各个高校一起努力来完善公共基础课程体系的设置，为更科学地完成公共基础教育的实际效果提供坚实的理论指导。

简介：摘要：随教育改革的不断推进，基础教育课程的地位和作用越来越突出，成为促进我国教育水平提升重要组成部分。在基础教育课程改革视角下，体育教师教育课程一体化将教育资源进行整合和优化，推进教师专业化的良性发展。教师是教育工作开展的重要因素，而体育教育的发展离不开对体育教师专业能力及综合素养的培养和支持。本文分析了目前体育教师培养当中存在的一些问题，并提出了改进措施，期望进一步加快体育教师教育课程一体化的脚步，促进教育事业的发展。

简介：摘 要：小学数学是基础教育中的一门重要课程。在整个基础教育阶段，小学数学起着其他课程无法替代的重要作用，对学生的成长和发展具有重要意义。因此，对于教育工作者来说，有必要对此形成认识，做好新时期的数学教学工作。本文首先分析了小学数学在基础教育中的重要性，然后对小学数学教育提出了自己的看法，以供参考。

简介：摘要：文章分析了分析班主任进行班级管理的重要性，针对小学班主任工作中存在的问题提出新基础教育下的解决对策。

简介：摘要：在新课改的推动下，基础教育改革也在不断进行，为了迎合时代的需求，教育事业的发展也要注重培养学生的核心素养，在基础教育课程理念下对教学工作进行展开。基础教育新课程的进一步推进需要多方面的支持和配合，班主任更应该在其中发挥自身作用和价值，促进课程教育改革的进一步发展。本文主要研究基础教育新课程下小学班主任工作，对工作中存在的问题提出针对性解决对策，希望对小学班主任工作质量以及效率的提升具有促进作用，同时可以提高基础新课程的进一步发展。

简介：摘要：基于陶行知的生活教育理论，中小学校在校本课程建设工作中，应坚持：以“生活即教育”选择校本课程建设的内容，促使校本课程生活化，国家课程、地方课程校本化；以“社会即学校”构建校本课程建设的共同体，充分选取人力资源、信息资源和物质资源开展校本课程建设工作；以“教学做合一” 作为校本课程实施和评价的方法，教师和学生都以“做”为中心，在校本课程中实施和评价中不断实现教师的专业成长和培养学生核心素养的目标。

简介：摘要：小学是基础教育的起步阶段，班主任在小学教育工作中发挥不可替代的作用，随着基础教育新课程改革的不断深入小学，班主任应当调整自身教学观点，积极研究行之有效的班级管理策略，主动成为学生成长路上的引路人。本文简单分析了当前小学班主任工作存在的主要问题，结合笔者实际教育工作经验，提出了基础教育新课程理念下小学班主任的有效工作策略。

简介：摘要：学校教育管理、素质教育的各个重要组成部分中，德育教育是不可或缺的一部分，在各个学科教育中也得到充分的渗透发展。在体育与健康课教学渗透德育教育，让学生的身体和意志得到了锻炼，学生的集体主义和爱国主义精神得到了培养，学生的诚实机智、服从组织、积极进取、遵守纪律的心理品质也有了进步和提高。认真把控学生的在体育课中所表现出来的个人思想、行为、情感、意志，遵守其规律、把握其特点，在体育与健康课教学的各个环节中渗透德育教育。本文依据体育与健康课学科的特征特点，在课堂上方方面面对初中学生推行德育渗透教育计划。

简介：摘 要：随着社会的发展，人们对于教育的重视程度显著提高，尤其是对小学基础教学给予了更多期待，怎样让小学基础教学的价值作用充分释放出来，这成为了全社会共同关注的焦点所在，也是新基础教育理念深化践行的一个重要方面。对于小学基础教育而言，小学数学是一个重要组成部分，依托于小学数学教学的高质量开展，不仅可以培养学生的数学逻辑思维能力，而且还可以让学生更好激发对学习的兴趣，这对于小学生整体思维能力的养成都有着重要意义。所以，本篇文章主要是立足于新基础教育理念，对怎样更好的进行小学数学高质量教学进行了探索。

简介：摘 要：随着社会的发展，人们对于教育的重视程度显著提高，尤其是对小学基础教学给予了更多期待，怎样让小学基础教学的价值作用充分释放出来，这成为了全社会共同关注的焦点所在，也是新基础教育理念深化践行的一个重要方面。对于小学基础教育而言，小学数学是一个重要组成部分，依托于小学数学教学的高质量开展，不仅可以培养学生的数学逻辑思维能力，而且还可以让学生更好激发对学习的兴趣，这对于小学生整体思维能力的养成都有着重要意义。所以，本篇文章主要是立足于新基础教育理念，对怎样更好的进行小学数学高质量教学进行了探索。

简介：摘要：随着中国教育的进步与发展，高职教育也在不断的发展转型。为落实教育部校企合作、产教融合的政策精神，高职美术基础教育力求让学生在学习时艺术性与应用性兼顾；让学生在学好美术专业知识技能的同时，能够良好就业。本文浅析了高职美术基础教育教学发展探索。

简介：

简介：摘要： 学生内心世界可以直观体现在美术教育上。美术教育在心理、文化、规则以及语言上不受约束，是一种主观心理互动的基础教育方式。通过分析学生在绘画中所表达的内容，深层次的了解学生的潜意识，通过美术展现学生多彩丰富的内心世界。随着教育素质化的展开，学校更重视对学生各方面的综合的发展。美术教育作为素质教育的一项工作，与其他教育内容存在着互相发展互补共同进步的关系。增强美术基础教育，对于学生的身心健康良好发展有着积极地作用。

简介：摘要：当前在教育改革不断深入的背景下，我国基础教育中的体育与健康课程也进行了一定改革，但是由于经验不足，创新观念缺乏，改革过程中出了一定问题，阻碍这一课程教学工作的开展，从而应该深入剖析这些问题，以此用合理的教学策略开展教学工作，促进该课程的进一步发展。

简介：摘要：在小学阶段的德育教育工作中，新基础教育改革的进行，促进了教师德育教育理念、教学模式的创新与完善。但是由于德育教育工作者自身道德品质以及专业素养的局限，无法使小学德育教育满足新基础教育改革的需求，导致小学德育教育工作效率低下。因此，这就需要教师应积极的进行新基础教育背景的深刻了解，并通过具有针对性优化策略的实施，来实现小学德育工作实效性的提升。

简介：摘要 ：科学化、多元化的评价方式在初中语文教学中可以起到十分明显的作用，对于学生学习兴趣的培养，学生成就感的获得都有积极的效果。因此，初中语文教学中教师要善于进行课堂评价，同时发挥激励性评价的作用，提高学生的语文能力，同时也提升教师自身的教学水平。

简介：【摘要】在互联网时代的影响下，信息技术与现代教育教学正在进行着深度融合，传统教育面临着前所未有的重大变革，新颖的教学方式层出不穷，例如，微课、翻转课堂……然而慕课（MOOC）的出现更深刻影响和变革着传统的教育领域。大学慕课正改变着高等教育的教育模式，坐在电脑边就能读名校已经不再是痴人说梦，那么慕课离中小学基础教育领域还有多远呢？本文将探讨慕课下的中小学基础教育。

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