简介：学校文化是指在学校这一组织和空间里,由学校的每一位成员创造出来的物质财富和精神财富的总和。它看不见、摸不着,却又弥散在学校内外,植根于师生内心深处,无声地发挥着它独特的育人功能。太行山路小学围绕'正气'这一核心内涵,构建以优秀传统文化为根、制度文化为本、课程文化为魂的生态文化体系,让文化统领学校的发展,正气树人,品质立校,促进师生共同成长,为培育适应未来社会发展的新人才打下坚实的基础。

简介：除旧布新，塑新人的尝试──卢梭《爱弥尔》述评郑鹏程让·雅克·卢梭（１７１２—１７７８年）处在近代社会转折点上，是法国十八世纪最杰出的启蒙思想家。他一生动荡不安，颠沛流离；没有受过系统的学校教育，通过长期勤奋的自学获得了渊博的学识，写作了一系列影响深远...

简介：高等职业教育人才培养目标和社会对人才的要求,共同决定了高职院校发展必须走产学结合的道路。要实现产学结合的良性发展,必须形成一套切实可行的产学结合人才培养模式,建立一个好的运行机制。通过对现有职业院校产教结合现状的分析,提出具体的改进措施。

简介：梁实秋是一名坚定的新人文主义者。其旅行观以“逃避论”、“枯寂论”为核心，将人生、人性、美食与旅行相结合，构建了独树一帜的新人文主义旅行观，促进了现代文人旅游思想史的演进。

简介：在《人类简史》一书中,作者尤瓦尔·赫拉里称,人工智能可能是我们这个时代最重要的科学发现,或者说21世纪人类历史上最重要的演变。如今,教育领域围绕着人工智能的讨论呈白热化的状态,而以人工智能为代表的产业变革正在为教育赋能,也在重新诠释着教育的内涵。＂我们已经进入了互联网＋全民信息化时代。＂2017年12月11日,在由中国网教育频道主办的＂一带一路——教育的新机遇＂2017教育家年会上,中国教育发展战略学会副会长周满生一语道破了这个时代的典型属性。

简介：在“领导干部进村入户、结对认亲交朋友”活动之中，有这样一群人的身影：他们虽刚进藏不久，却以饱满的热情投入到教育实践活动中来：他们还未完全适应高寒缺氧的环境，却已奔走在漫漫认亲路上：

简介：中国文化的复兴就是通过这些行为慢慢培养出一些根苗，这是当下推动“读经”的正面意义和重要价值。

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简介：<正>没有必要解释比喻。把两件不相干的事拉到一起,(它是一种自然现象,三尺儿童都善用比喻。我的小女儿三岁时,就对我说过:“爸爸的胡子,象一片草地,”)这就是比喻。同时,比喻大如宇宙,宇宙本身有时候并不是通过别的,而是

简介：鲁迅先生在《且介亭杂文·门外文谈》中说：“我们的祖先的原始人，原是连话也不会说的，为了共同劳作．必须发表意见，才渐渐的练出复杂的声音来．似如那时大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中有一个叫到‘杭育杭育’，那么，这就是创作……是‘杭育杭育’派”。“杭育杭育”就是劳动号子。

简介：天津人民美术出版社2002年出版了三本画册，即《海上画派》、《岭南画派》及《京津画派》。

简介：拙文《关于"第二手材料"》刚刚发表,就有读者向我提出:不少学者都不主张用"第二手材料",因为怕产生"先入为主"的弊端;也就是说,容易被最初见到的"第二手材料"的作者(包括他的观点和统驭材料的方法)牵着鼻子走。希望我就此谈谈个人的看法。我以为,"先入为主"的毛病不仅在使用"第二手材料"时容易

简介：金寺鸣凤十二营有金鸣寺，后山如立凤，左山如飞风，俗呼为双凤朝阳。寺前有银杏树二株，皆元、明古物。翳日参天，大可数十围。寺中有十二石鼓，上镌五狮捧球，惜乡愚无识，疑其食谷，将唇齿捶碎，良好雕刻，视若尘土，殊为可惜!然阡陌成遍，佳木成林，风景幽美，是有足称道者。

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简介：辽宁读者马福荣：阅读贵刊，享受贵刊以崇高的史识和史德带给渎并的快乐，增加和增强了我的历史知识和修养

简介：蒋博光先生在《紫禁城》上撰文《“金砖”墁地》,介绍了铺设在紫禁城三大殿内金砖的来历及其制作方法,使人读来饶有兴趣。笔者在工作过程中有幸接触一批有关金砖的清宫档案,今介绍出来,做一些补充。

简介：在学会与黄浦区老年大学共同举办的钱币班三十期开学典礼上．有学员提出了如何进行收藏这个问题。现今社会安定，人们的钱袋鼓了起来．有条件购买自己心爱的东西。在家中进行二次装修．使小环境更符合自己的审美要求．体现自己的修养层次，或者能买些有价值的东西期望保值、升值．搞收藏的人确实越来越多。如何进行收藏，这是个大问题，很难有标准答案．我在此谈些个人对收藏的心得体会。

简介：在审稿编稿中,时常感到中国历史实在太复杂,深不可测,尤其是近现代史（包括当代史）,对许多事件和人物的评介往往与现实政治密切联系,在发表有识见的文章或披露史料时不能冒犯那根无形的所谓＂底线＂,因而常令人纠结不已,郁闷心头。但不管如何说,历史真实永远是评判人和事的最基本依据,这也是历史工作者的价值所在。历史事件和人物随着人们对事实真相的揭示,认识的深入,改变或修正以往的看法是完全合乎情理的。

简介：1957年6月13日晚,毛泽东同志找我和胡乔木到他的住所中南海丰泽园菊香书屋谈话。毛主席一开始就告诉我,中央已经决定调我去人民日报社,同时还兼新华社的工作。谈到如何办报纸时,毛主席讲了一段很长的话。他从领导的任务一是决策、一是用人讲起,评说汉代几个皇帝的优劣。他称赞刘邦会用人。他说汉高祖刘邦比西楚霸王项羽强,他得天下一因决策对头,二因用人得当。