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  • 简介:《马太福音》五章四十五节主耶稣训喻门徒说:"他(天父)叫日头照好人,也照歹人;降雨给义人,也给不义的人"。我们细细地体味这段训喻,就会察验到它指出了上帝创造这个世界,并把世界赐给我们的深刻目

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  • 简介:常言道:一味麻木不仁,就会行尸走肉;一味清醒过度,就会痛苦不堪;一味认死理,就会走不出死胡同;一味放纵自己的灵魂,人生就会不圆满。人生的路上难免要有退有进,退到人生的低谷时也不要放弃自己对成功的信念,应始终相信人生如潮,此刻虽处在谷底,但是一定能有搏击高空的那一天。

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  • 简介:摄影是光影的艺术,我们运用光来描绘景物的千姿百态。晨光、夕阳……各种的光能给同一个景物不同的感受,选择不同方向的光来拍摄,也能得到不同的感觉。

  • 标签: 光线 景物 摄影 用光 拍摄
  • 简介:1软管站的用途石化生产设备、容器及管道的开停工和检修,常常要吹扫、清洗、置换;检修后要进行试压、试漏和气密试验;装置接受物料前,按工艺要求进行气体置换扫线;现场仪表调校等,这些工作中都要使用水、汽、气等公用工程料。在生产装置内需要的地方,大都设置了这些物料的永久性临时接管点。这样的临时接管点,有的还备有带快装接头的胶

  • 标签: 软管站 接管点 公用工程 快装接头 仪表调校 气体置换
  • 简介:分合思维是一种重要的思维方式。它是哲学上的"一分为二"、"合二为一",是数学上的"分解"与"组合",是军迷口中的"各个击破"、"集中兵力"……我们在生活和学习中善用分合思维,往往会事半功倍。一分为二地看问题你有压力吗?同学们恐怕都会点头。既然压力人人都有,无法回避,那么我们如何看待压力呢?事物是一分为二的,压力会让我们感到焦虑和不安。

  • 标签: 集中兵力 中善 大河有水小河满 满盘皆输 解题思路 莫言
  • 简介:人们在思考工作、人生问题时,常用到“底线”的概念,当干部要有遵纪守法的底线,做决策要有负效应的底线,谈生意要有让步的底线。这和几何图形的底线有语义关联,和足球场上的底线也有几分相似,但含义却复杂多了。常用底线思维,确实很有益处。

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  • 简介:明代张居正曾在《答总督方金湖》中写道:“事必有非常之人,然后有非常之事;有非常之事,然后有非常之功。”可见,成事、成功者,必先选用非常之人。作为领导者,选用人才离不开高超的领导艺术。这如同将帅领兵打仗,贵在出奇招,善用非常之道。

  • 标签: 领导艺术 张居正 成功者 领导者 人才
  • 简介:比喻,被称为语言艺术的花朵,它不但有助于描写和议论抒情,而且可以使文章语言灵动,文采飞扬。著名作家秦牧说:“精彩的比喻像是童话中的魔棒,碰到哪儿,哪儿就发生神奇的变化。”

  • 标签: 比喻 文采 语言艺术 文章语言 著名作家 议论
  • 简介:平面向量是沟通代数、几何与三角函数的一种数学工具。它既能体现“形”的直观位置特征,又具有“数”的良好运算性质,因此是实现数形结合和简化解题过程的重要手段。特别是在解答某些非向量形式的数学问题时,若能从结构特征人手,通过构造向量等价转换,利用向量相关知识进行解答,常常可化繁为简,达到巧妙解题的效果。

  • 标签: 平面向量 解题过程 数学工具 三角函数 运算性质 数形结合
  • 简介:幽默是一种极有价值的心理智慧,它表现为机智地处理复杂问题的应变能力。幽默来源于对世间事物的洞察,它常使我们笑对人生、摆脱困境,成为百试不爽的“心灵快乐剂”。幽默是人类独有的特质,一个善用幽默的人,常能乐己乐人,从而在生活之中心情舒畅,左右逢源。

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  • 简介:积累写作素材的途径一般有两条:一是直接深入生活观察体验,二是通过阅读课本和课外书间接积累。阅读适量的课外书可以提高学生的写作水平,这已成为公认的“秘诀”,而对于课本中那些文质兼美的典范文章在写作素材积累中的作用,却为一般教师和学生所忽略。

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  • 简介:摘要教学细节就是透视教学理念的放大镜!新课程标准提出的“以生为本”、“面向每一个孩子”绝不仅仅是一种理念,它更应该是一种实际行动,在一个个不起眼的教学细节背后,我们清楚地洞悉着为师者的教学理念。

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  • 简介:网络语言像“洋快餐”。外表光鲜却缺乏营养——张小娟老师的这一比喻形象生动地道出了网络语言受学生欢迎、教师抵制的真实境遇。错字别字频现,字母标点混用,不合语法规范……因种种弊端,

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  • 简介:物业服务中与客户的人际沟通十分关键,偶尔出于形势所迫不妨说些善意谎言,让许多看似走进了死胡同的矛盾,都能“柳暗花明又一村”地出现转机—即使谎言被揭穿,客户也会因为善意的动机而不向客服人员过多追究,可谓“零风险的手段”。

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  • 简介:语言犹如作文的外衣。流畅生动的表达,能够增强文章的表现力与感染力,引起读者的强烈共鸣;反之,缺乏文采的表达,内容再好,也会让人感觉读来无味。要提升语言的表现力,使文章更具文采,就要在修辞运用上多下工夫。

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