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  • 简介:摘要:以区域性、民族性为特质的地区民俗文化是我国灿烂传统文化的重要组成部分,它们既有着传统文化的传承精髓,同时也有着鲜明地区特色。文化多样性,离不开这些宝贵的民俗文化。以文化形式的文化活动在近年来国内乡村旅游产业中占据重要地位,一方面带动了特色化文旅产业的完善充实,另一方面也凭借旅游机遇,达成了了以体验为主的文化传承目的,意义重大。

  • 标签: 农村 民俗文化 传承 旅游产业
  • 简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“教育要充分利用社会资源,引领幼儿感受祖国文化的丰富和优秀。”本土民俗文化作为我国传统文化的一部分,具有非常 重要的教育价值,能有效激发幼儿的学习兴趣,可以培养幼儿的民族认同感,帮助他们体验人类文化的多样性和差异性。但是,当前多数幼儿园普遍存在幼儿对当地传统民俗文化不了解,民俗教育资源缺失的情况。因此,笔者立足于园本实际,基于地域民俗文化,创新开展了精品课程“缤纷玩海城”的研究与实践,积累了大量的“海城文化”民俗活动的素材和方案。丰富了幼儿园园本课程内容,是对幼儿园民俗文化教育的发展性实践,具有一定的创新价值。

  • 标签: 传统民俗文化 大班幼儿 主题课程 本土资源
  • 简介:摘要:激发兴趣是为了启发思维,是为了实现创新。可见兴趣的重要,但对于小学低年级向高年级的过度的中年级的学生来说,难度加深的课程,枯燥繁多的作业,已消磨了他们的兴趣。反思当前山区小学的一种美术教学常态,笔者决定尝试不同的教学方法:以校园体艺文化为契机,激发学生的美术学习兴趣,启发他们的创造力,巩固他们的兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情趣态度,让学生主动地参与美术实践,那么就会随之迸发出难以想象的创新能力。

  • 标签: 体艺文化节 美术学习 小学中年级学生 兴趣 创新能力
  • 简介:摘要:节日活动是我们传承文化的载体,是促进幼儿社会性发展的重要途径。而传统文化凝聚着中华民族的情感与思想,是中华民族文化的重要组成部分,近年来,我园致力于传统文化教育,在每一个中国传统节日、大小节气期间,让幼儿在生活体验中感受中华文化美,建立文化自信。身处闽南地区,我园深入学习和探究闽南传统文化,结合我们的节日活动,通过寻找、体验、感受和制作,挖掘闽南文化的价值,让孩子成为节日活动中真正的主人。如何让幼儿在节日活动中全方位体验,挖掘多样的体验形式,本文以祥店幼儿园“七彩闽南”校园文化为例,谈谈我对幼儿园节日活动多样性体验形式的几点收获。

  • 标签: 幼儿园 传统节日活动 体验形式
  • 简介:摘要:现今,我国的部分传统节日不再具有浓厚的节日氛围,即使是延续数千年的春节,人们似乎也难以找到过去过年的感觉。我国的传统节日文化可能已经出现文化断代的危险。如何保证中国优秀传统文化在幼儿园课堂上得到传承和更新,本文基于传统文化日的幼儿创意美术课程开发实践来探讨这一问题。

  • 标签: 传统节日 幼儿教学 美术课程
  • 简介:摘要:河南卫视在弘扬和传承传统文化、传播国潮文化这项事业中,是传播者和推动者的角色。河南卫视希望能够带动更多的人来关注传统文化,推动中华优秀传统文化的传承和发扬。河南卫视也希望通过努力,使受众对传统文化和国潮文化有更大的兴趣和更深的了解,同时促进中华优秀传统文化成为当今社会发展的不竭动力。

  • 标签: 河南卫视  文化传承 创新表达
  • 简介:摘要:中国传统节日,包括少数民族节日,对于维护民族团结和促进国家统一有着重要意义。 哈尼族作为中国一个古老的民族,历史悠久,在漫长的迁徙史中创造了灿烂的民族文化。 哈尼族的传统节日文化不仅保留着哈尼族的历史记忆,也反映着哈尼人的生活习俗、宗教信仰、道德观念、理想追求和审美情趣 。“矻扎扎”节日充分展示了哈尼族的历史记忆与现实生活,节日里群众的竞技娱乐和文化展演活动,促进了甲寅镇哈尼文化的传承发展。随着社会和经济的发展,各种因素对甲寅镇“矻扎扎”哈尼文化的传承出现了问题。政府及其相关部门应该如何更好地管理、企业应如何更好地承办,如何与群众共同保护、继承、弘扬哈尼文化,以此作为出发点。本文分析了群众整体意识薄弱、投入资金较少、传承人队伍薄弱、过于重视经济效益、商业化严重等各因素对甲寅镇“矻扎扎”的发展产生的影响,以政府、群众以及企业的角度对甲寅镇“矻扎扎”的现状以及存在的问题进行研究的基础上,初步建立哈尼文化传承保护之间的机制体系,在旅游业的推动力下,不断促进文化产业的发展与哈尼文化传承的共赢,现代和传统之间寻求活态保护的开放与包容,如此才能使节日承载民族文化的功能得到增强,永葆活力。进而突出了文化管理的重要性。

  • 标签: [] 甲寅镇 矻扎扎节 哈尼文化 传承
  • 简介:摘要:京族人民非常重视文化的传承,近年来,随着素质教育的发展,京族文化的传播也和语文课堂结合在一起,将文化教学融合到讲台之上,这样最大程度上避免了京族小学生对于文化不熟悉、对于京族文字不会看不会写的问题,这样一来,实现了京族传统文化的传承和发展。京族哈文化具有传承价值,为了让京族孩子体会到传统文化的风采,就需要广泛借助课程中的文化资源,实现文化的传承和发展。

  • 标签: 京族哈节文化 语文课程 资源开发 资源利用
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  • 简介:【摘要】:广西三月三歌圩文化历史悠久,具有很大的价值。“融媒体”的出现是传承和发展广西三月三歌圩文化的契机,通过互联网的力量逐渐渗透到每一个网民的内心深处。广西三月三歌圩文化还未完全走向市场,还具有非常大的市场机会。传承中国传统文化既是使命,也是机遇。提高民族节日文化的社会认可度与关注度,不仅促进中国民族传统节日文化的传承与发展,还能带动广西经济发展,贯彻可持续发展战略。

  • 标签: 三月三 歌圩 融媒体 价值
  • 简介:【摘要】:广西三月三歌圩文化历史悠久,具有很大的价值。“融媒体”的出现是传承和发展广西三月三歌圩文化的契机,通过互联网的力量逐渐渗透到每一个网民的内心深处。广西三月三歌圩文化还未完全走向市场,还具有非常大的市场机会。传承中国传统文化既是使命,也是机遇。提高民族节日文化的社会认可度与关注度,不仅促进中国民族传统节日文化的传承与发展,还能带动广西经济发展,贯彻可持续发展战略。

  • 标签: 三月三 歌圩 融媒体 价值
  • 简介:摘要: 本文考察了中元的起源和过节的情况。中元当是起源于南北朝时期,依照佛教的《佛说盂兰盆经》有了盂兰盆,后道教、民俗皆过此节。上自帝王下至庶民,都在七月十五日祭祖宗、谒陵墓、吊野鬼、绕纸钱冥衣、燃放河灯。这些习俗一直保持至今。中元祭祖,无非史追思先人,寄托思念而已。

  • 标签: 中元节 盂兰盆 七月半 释 道 儒
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  • 简介:【摘要】:随着时代的进步和教育体系的不断完善,幼儿教学体系和教育目标也在不断完善和深化。在新时代的幼儿教育中,如何利用传统的节日文化展开幼儿文化教育活动成为了新时代幼儿教育的一个重要话题。基于此,本文将结合幼儿园节日活动的展开经验,以九九重阳为例,深入研究幼儿园传统节日文化教育活动的有效开展策略。

  • 标签: 幼儿教育 传统节日文化 文化教育 重阳节 活动设计
  • 简介:摘要:传统文化是国家的一种深情符号,代表着民族的价值观念和行为规范。而传统节日文化是中华传统文化的重要组成部分,能够彰显民族凝聚力和传承力。铸魂育人的背景下,在小学德育教育中融入传统节日文化对提升德育质量和教育效率具有极大的现实意义。本文以端午为例,对端午的节日文化,人物进行深入挖掘,将节日文化的碎片化记忆进行整合,以期提升学生心中的文化自信和爱国热情。

  • 标签: 小学德育 传统节日 端午节
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  • 简介:摘要回顾性分析2012年3月至2019年6月期间28例行胰腺段性切除术患者的临床资料。全组患者中24例行开腹手术,4例行腔镜手术;26例行胰肠Roux-en-Y吻合,2例行胰胃吻合。术后生化漏9例,B级胰瘘4例,无C级胰瘘;无活动性出血病例,1例出现慢性渗血,经保守治疗后好转;术后新发糖尿病1例。围手术期均无二次手术、无死亡病例。笔者认为胰腺段性切除术对患者的内、外分泌功能影响小,但胰瘘发生率较其他胰腺手术高。

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  • 简介:摘要:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。提到24气人们联想到的是农事活动,但随着现代科学技术的发展,人们已经研究出人体健康与24气所反应的天气气候变化息息相关。

  • 标签: 24节气 疾病预防 气候变化
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