简介:【摘要】英语文化节是指学生在学校规定时间段内参加相应的英语活动,在丰富学生的校园文化生活中具有十分重要的意义,所以必须以认真务实的态度把这个主题节日开展好,坚持举办下去。
简介:摘要:从现代学校体育发展的新形势出发,分析了学校田径运动会现状中存在的一些问题,结合新时期的体育教育的目标和实际特点,提出田径运动会由过去单一的传统模式向“趣味性强、普及面广、参与性高”的体育文化节方向转变,为学校田径运动会的改进和完善提供思路。
简介:摘要 :中华的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,如元旦、春节、正月十五元宵节、五月初五端午节、八月十五端午节、九月九重阳节 ......其中蕴含着我国人民勤劳善良、与人为善、爱国爱民等优良品德。幼儿园重视每个传统节日,开发不同节日的潜在资源,配以适当的有效的活动形式,并与家长积极配合,孩子们将会通过传统节日活动,了解节日风俗,感受节日精髓,从而激发爱国情感
简介:摘要:中华传统文化包含非常丰富的内容,德育教育如果能够深深扎根于传统优秀文化,其基本内容将会进一步充实。将传统节日文化渗透到德育教育工作中,并不是直接将传统文化搬进德育课堂。而是通过传统文化与德育教育的素材进行融合,能够更加符合当代学生的学习特征。对学生开展德育教育工作等同于知识教学工作,对于他们后续的学习和发展有着至关重要的影响。随着素质教学理念的不断落实,学生的道德要求和素质要求也越来越高,德育教育工作逐渐在全国范围内得到有效地开展。教师作为开展德育教育工作的重要责任人,应当将优秀的传统文化渗透其中,努力革新德育教育工作理念。将自己的教学经验和教学资源进行充分的融合,开展多样化的德育教育形式,让学生能够掌握传统文化知识和德育教育理论知识,更好的去分析生活中的问题。有利于在完善人格的基础上,帮助学生实现道德观、人生观、价值观的有效构建,让学生能够得到更好的发展。
简介:摘要:目的:分析TVBG配合短节段内固定治疗单节段骨质疏松性脊柱骨折的效果。方法:基于2018年4月-2020年4月区间,纳入70例单节段骨质疏松性脊柱骨折作为观察对象,以治疗方案差异性分组,35例记作对比组(短节段内固定)、35例记作研究组(TVBG配合短节段内固定),比较临床效果。结果:两组手术时间、术中出血等临床指标数值等均无差异(P>0.05);术前,两组椎体Cobb角、椎体高度丢失量无差异(P>0.05),术后,研究组均更低(P<0.05)。结论:在单节段骨质疏松性脊柱骨折临床治疗中,采取TVBG配合短节段内固定治疗方案,可获得满意效果,术后恢复情况良好。
简介:摘要目的观察人工颈椎间盘置换(CDR)术后异位骨化(HO)对患者临床疗效及相邻节段影像学参数的影响。方法回顾性分析2008年1月至2014年3月四川大学华西医院骨科Prestige-LP假体单节段CDR手术治疗的颈椎病患者资料,将资料完整且随访在3年以上的患者纳入本研究。观察末次随访时间点HO发生情况以及HO对临床疗效指标和相邻节段椎间隙高度(IDH)、相邻节段活动度(ROM)和相邻节段退变的影响。组间数据比较采用独立样本t检验。结果共92例患者纳入本研究,其中男48例,女44例,年龄(44±8)岁,随访(62±23)个月。末次随访34例患者发生了HO,McAfee Ⅳ级HO 7例(7.6%)。末次随访时,HO与无HO两组患者各项临床疗效指标均较术前获得显著改善,两组间术前及末次随访各项临床疗效指标差异均无统计学意义。两组患者术前及末次随访相邻节段IDH差异无统计学意义(t=0.596、0.825和t=0.877、0.644,均P>0.05);两组患者术前相邻节段ROM差异无统计学(t=0.056、0.709,均P>0.05),末次随访HO组相邻节段ROM高于无HO组(上位:10.0°±2.0°比9.0°±1.3°,下位ROM:10.2°±1.9°比8.8°±1.3°,t=2.824、4.022,均P<0.05)。HO组相邻节段退变发生率高于无HO组(41.2%比19.0%,χ2=5.343,P<0.05)。结论Prestige LP假体单节段CDR术后中长期随访发生HO是常见现象,但HO不影响患者临床症状改善。CDR术后HO可能是导致相邻节段退变加速的重要因素。
简介:摘要 本文主要从备课、课堂导入方法、课堂管控能力、教学方法、课堂提问技巧、课堂板书技巧、课堂小结和作业布置等环节,分析了教师如何才能上好一节课,从而达成教学目标和实现教学效果。
简介:摘要节细胞神经瘤是一种罕见的起源于交感神经元的良性肿瘤。节细胞神经瘤多无特征性临床症状,B超或CT可发现该肿瘤,多数确诊依据术后病理。本例患者行胰十二指肠切除术治疗,术后2周患者出院。术后预后良好,随访3个月未见复发。