简介:摘要家长工作一直是幼儿园工作的重要部分。学前教育阶段的幼儿年龄小、各方面能力还处于刚发展阶段,孩子自身被照顾的需要相对较多,家长可能会因此对孩子在幼儿园的情况产生诸多担忧和疑虑。有些家长的“分离焦虑”会给教师做好家长工作带来巨大的挑战。教师要转变家长的一些教育观念、取得家长的理解和支持需要学会站在家长的立场上思考,以体谅、理解的心态耐心与家长进行沟通交流,才能更好、更有效地做好家长工作,以共同促进孩子的全面协调发展。
简介:摘要家长工作一直是幼儿园工作的重要部分。学前教育阶段的幼儿年龄小、各方面能力还处于刚发展阶段,孩子自身被照顾的需要相对较多,家长可能会因此对孩子在幼儿园的情况产生诸多担忧和疑虑。有些家长的“分离焦虑”会给教师做好家长工作带来巨大的挑战。教师要转变家长的一些教育观念、取得家长的理解和支持需要学会站在家长的立场上思考,以体谅、理解的心态耐心与家长进行沟通交流,才能更好、更有效地做好家长工作,以共同促进孩子的全面协调发展。
简介:摘要几乎每个有适龄宝宝的家庭都会面临送宝宝初入幼儿园时的哭闹现象,这时就会出现宝宝大喊大叫、家长心急火燎的情景。面对此情此景,我们要平心静气,针对不同宝宝寻找原因、想出对策,帮助宝宝尽快度过入园焦虑期,也抚平家长那颗惴惴不安的心。
简介:摘要几乎每个有适龄宝宝的家庭都会面临送宝宝初入幼儿园时的哭闹现象,这时就会出现宝宝大喊大叫、家长心急火燎的情景。面对此情此景,我们要平心静气,针对不同宝宝寻找原因、想出对策,帮助宝宝尽快度过入园焦虑期,也抚平家长那颗惴惴不安的心。