简介：【摘要】随着四川省对口高职高考政策的改变，职业高中计算机类学生学习的三大专业科目，分别是《办公应用基础》、《信息技术应用基础》和《计算机网络应用基础》。为了让职业高中的计算机类学生更好地掌握《办公应用基础》教材中的各个应知知识点和应会知识点，本文对多种教学方法进行了探究。

简介：摘要：科幻画是一种非常具有艺术表现力的绘画形式，它并不是单纯的描绘现实事物，而是构建想象中的世界，这与小学生天马行空的想象力是非常贴合的。进行科幻画的创作能够培养学生多方面的能力，现在已经有越来越多的学校重视起了科幻画的教学。本文简要论述了科幻画教学对小学美术教学的重要性，并给出了两点科幻画创作的策略，还望能够对大家有所启发。

简介：摘要：现代科技的迅猛发展推动了各行各业的改革与创新。在如今各领域的发展中，电气自动化控制设备的数量逐步增加，应用范围日益扩大，在降低成本与提升生产效率方面显现出独特优势。但是如果电气自动化控制设备出现故障问题，则会影响到实际的生产效益，甚至会带来安全事故。所以，一定要提高对电气自动化控制设备故障预防与检修方面的重视，将故障预防作为工作中的重点，制定完善的检修方案，确保电气自动化控制设备稳定、安全运行，保证其运行效率。基于此，本文详细分析了电气自动化控制设备故障预防策略。

简介：摘要：目的：探究行为干预在艾滋病预防控制中的成效。方法：选取2021年6月~2022年6月在永川区接受治疗的160例艾滋病病毒感染者（HIV）/艾滋病病人（AIDS）作为研究对象，通过随机数字表法将患者分为研究组和对照组，其中研究组80例，对照组80例。对照组实施常规治疗，研究组在常规治疗的基础上，增加行为干预措施。采用问卷调查、自我护理能力量表分别比较两组患者治疗6个月前后的艾滋病相关知识认知水平和自护能力水平情况。用WPS Office对数据进行清理和整理，采用EPi info 7.0统计学软件对数据进行分析，两组差异性比较采用t检验，以P<0.05表示差异具有统计学意义。结果：研究组干预前艾滋病相关知识水平评分与对照组差异无统计学意义（t=0.136，P=0.892），研究组干预后艾滋病相关知识水平评分高于对照组（t=12.057，P<0.05）。结论：对艾滋病病毒（HIV）感染者/艾滋病（AIDS）病人进行行为干预，可有效提高艾滋病病毒感染者疾病相关知识认知水平，因此值得推广应用。

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简介：摘要初中语文教学中需要教师有效运用情感元素，引导学生进行情感体验与情感感知，加深学生的学习深度，提高他们的学习效率，实现学生健康成长和全面发展。

简介：《英语新课程标准》中对小学英语教学提出了新的要求，尤其注重了以人为本的教学理念。本文试对英语课堂教学的基本特点、要求及上课技能等方面作阐述，以此来尝试新课程的英语教学。

简介：摘要：小学语文教学要根据课文自身的特点并结合学生的具体情况，使重理者，以理动人；重情者，以情动人；重文者，以美动人。语文是一门生动的学科，语文教学不仅要让学生身动，更主要的是让学生心动。

简介：摘要：本文研究了初中数学教学中的技术工具应用与数学思维培养的关系。文章首先分析了技术工具在初中数学教学中的应用现状及问题，发现了存在的一些挑战和困扰。其次，探讨了初中数学教学中的技术工具应用与数学思维培养的关系，强调了技术工具对数学思维培养的积极作用。最后，提出了技术工具在初中数学教学中的应用策略，以期提高数学教学的效果和质量。

简介：摘要：在当前小学英语教育的实践中，以学为主的教育理念正逐渐占据主导地位。这一理念强调学生的主体地位，注重激发学生的学习兴趣与潜能，培养其自主学习和终身学习的能力。为实现这一目标，教师需要精心设计教学策略，将学习的主动权交还给学生，让学生在探索、实践、合作中自然习得语言知识和技能。小学英语教学作为语言学习的启蒙阶段，更应注重培养学生的语言感知力和表达力，为其未来的全面发展奠定坚实基础。

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简介：贵州省地方师范院校钢琴基础课学制大多为两年，要在两年内让学生掌握正确的弹奏方法，具备一定的弹奏能力和教学能力，让学生“速成”，是件不易的事情。通过科学的手指基础训练、按照新的思路和方法，运用重要的教学方法，能在两年内有效训练零基础的学生手指灵活性。增强其弹奏能力。

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