简介：在经济应用数学的教学中，应根据学生的特点，有针对性地组织教学，使学生在牢固掌握基础知识的同时，逐步形成良好思维习惯，建立网状知识结构。

简介：公文写作是一门实践性很强的课程,相对其它学科来讲比较枯燥乏味。目前,公文写作课仍然沿用传统的教师讲授写作理论和要点的教法,学员印象不深且难学以致用。因此,在公文写作教学中引入案例教学法,将公文写作理论和实践结合起来,从而提高学员的公文写作能力,增强公文写作课程的教学培训效果。

简介：将研究性学习方法运用到应用写作数学中,是写作课的创新与尝试,它极大地调动了学生学习应用写作的积极性,培养了学生积极思考问题、分析问题、解决问题的能力,使学生在实践中,在对课题的探究中不断提高写作能力和水平.

简介：

简介：项目教学法以项目实施为主线,强调学生职业能力的构建,在教学中得到越来越广泛的应用。本文对项目教学法的基本概念和实施步骤进行了阐述和研究,结合专业教学的实例进行了分析。

简介：运用错觉对于运动成绩的提高有很大的正面作用.在体育教学和训练中,如教师能了解各种错觉现象并积极主动地利用错觉规律,排除错觉干扰,就会不断提高教学与训练的科学性与时效性,使学生更快地掌握正确的动作技能,激发学习兴趣,营造积极向上的教学氛围,切实有效地提高体育教学与训练的质量.

简介：传统的课堂灌输的教学方法严重影响“基础会计”的教学效果，应结合学生实际和“基础会计”课程特点，采用以课堂教育为主体，以学校会计模拟实验为桥梁，以深入工厂实践为补充的"三位一体"教学方法。

简介：在成人教育领域，成人学习是被研究得最多的课题。学习者、学习过程、学习情景等构成了成人教育的基础，在这些研究领域涌现出大量的成人学习理论。我们对成人学习了解越多，我们的课堂学习越有效。因此，学习这些理论，并指导培训教学的实践，以探索适合税务干部的有效培训模式，是十分必要的。

简介：可视化技术是理解复杂现象和大规模数据的一种重要工具，在各个领域都得到了广泛应用。目前，许多研究者已经肯定了算法可视化在数据结构教学方面的作用和地位，并且开始了在算法可视化教学方面的研究。本文从教育的角度探讨如何利用算法可视化达到更好的教学效果以及在教育原则的指导下设计更有效的算法可视化工具。

简介：提高教师的实践教学能力是培养应用型人才的关键，也是应用型本科院校迫切需要解决的问题。本文根据应用型本科院校教师实践教学能力的目标要求，针对目前应用型本科院校教师实践教学能力的现状与存在的问题，提出了提升教师实践教学能力的策略。

简介：通过教学对比实验，探讨合作教学模式运用于高校篮球公共课教学中的效果，分别从篮球技战术、定点投篮、学习态度、观察问题解决问题能力、团结合作凝聚力、团体意识等方面评价合作教学模式。

简介：实验教学模式对培养学生学习的主动性,提升学生实践能力,促进课堂教学与企业人才需求的对接具有重要的作用。本文通过对案例分析、项目教学、情境模拟、计算机模拟实验法、顶岗实训等实验教学法在《零售学》课程中的具体运用,深入研究实验教学中资源配置、教学环节等方面存在问题,并在此基础上对零售实验教学体系的设计、实验教学内容设置、软硬件平台的搭建、实验教学细节的完善,以及校企合作衔接机制的确立等方面提出自己的建议。

简介：项目实战是让学生在完成项目的过程中锻炼实战能力的新型教学模式,我校在计算机专业的实践教学体系中引入了项目实战模式.本文对项目实战的教学改革理念、思路、应用实践以及实施效果进行了研究与分析.教学实践表明,企业化的项目实战模式取得了良好的应用效果.

简介：跨文化交际是文化观念和符号系统不同到足以改变交际事件的人与人之间的交流。实现跨文化交际在大学英语教学中的应用应遵循四个原则，即相关性原则、有序性原则、对比性原则和文化教学为辅的原则。克拉生认为，面对理解性输入时，学习者的学习动机减弱或增强，可能导致二语习得的失败或成功，其结果又反过来影响学习动机并不断循环。教师有必要找到有效的方法来激励学生。导入型课堂设置、创造语境、多媒体协助及课后作业等四种有效的方法，给教师的课堂教学提供了明确的思路。社会快速发展，需要通过教育培养人们对多元文化元素的解读能力，从而达成有效交流。大学英语必须加强跨文化交际训练并探讨切实可行的方法，实现效能最大化。作为大学实践教育的新趋势，跨文化交际在实践中虽然存在潜在困难，但它的优点是显而易见的。在大学教育改革的背景下，跨文化交际在大学英语教学中的应用有着广阔的前景。

简介：高等学校的教育目的,是要提高大学生的综合素质,培养建设全面小康社会的高素质人才。《应用写作》课程和大学生素质教育有着密切的关系,分析了《应用写作》课程在提高大学生综合素质方面起重要作用。

简介：通过对教师、学生进行的调查分析,当前英语教学存在急待解决的问题,因此要转变观念,加大改革力度,提高外语教学质量与大学生英语应用能力.

简介：随着高职高专英语教学改革的深入及我校进入“国家示范性高等职业院校”建设阶段，英语教学的职业性和实用性越来越受到重视。在日常授课中，利用多媒体技术进行英语课教学能较便利地展现感性材料，创设最佳情境，从而获得最佳的实用教学效果。本文探讨了合理使用多媒体技术在高职高专英语课堂教学中应注意的几个方面。

简介：PDCA循环法是一种行之有效的质量管理方法，它以提高管理质量为目的，分为4个阶段、8个步骤。课程教学管理也是一种质量管理活动，将PDCA循环法引入高校课堂教学质量管理中，把事前、事中、事后控制紧密结合起来，通过多次循环来规范教学行为，能够有效提高课程教学质量。

简介：为提高应用型本科院校的人力资源管理专业学生的专业实践能力,构建一套科学、合理的实践教学体系尤为重要。为此要构建科学合理的专业实践教学环节,积极改善专业模拟实习条件,并积极开拓校外实习基地。

简介：多维互动案例法即在教学过程中，从不同角度、不同层次、运用不同方式向学生们传递知识，使他们能更好地接收和应用知识。能够在不同的教学方式中思考探索，从而培养学生的综合能力。本文通过分析高校财经类课程存在的问题．基于教师、学生以及师生之间三个视角研究多维互动案例教学法应用的不足．并提出相应的对策建议。