简介：摘要：自主性游戏是指让儿童按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验，促进儿童主动性、独立性、创造性的发展.在游戏过程中，教师正确把握“引导”的时机，在充分了解和理解儿童游戏的基础上，运用智慧的导引策略，支持并扩展幼儿的游戏和经验建构，能够更有效地促进幼儿在游戏中的多元成长。笔者以大班幼儿的“玩积木”建构游戏为实例，探究了“顺应·参与·支持·分享”四位一体的游戏导引策略。

简介：摘要：电子政务向数字政府的发展和转变，给当代政府的机构、政治和行政带来了深刻的变化。它可能改变过去以制度为中心到以公民为中心的基本公共服务供给模式，公民参与变得越来越重要。可以预见，数字自治将改革政府公共服务供给模式，提高服务质量，降低服务成本，满足居民需求，提升政府公信力，从而为发展提供新的动力。在政府数字化转型过程中，面临着劳动力过剩、技术偏差、责任缺失、隐私威胁、数字专制制度和文化冲击等诸多风险和挑战。推进政府数字化转型需要系统治理。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨分析营养支持护理专科小组实践对提高营养支持护理质量的效果。方法：本次研究从2020年6月开始，至2021年7月为止，通过电脑随机抽选的方式选择上述时间段内在我院接受营养支持治疗的患者134例作为入组成员，将其分为了两个组别，分别为使用常规营养支持的对照组共67例，以及通过营养支持护理专科小组进行专业化营养支持的观察组共67例，对比两组患者的护理质量和并发症概率。结果：观察组患者的各项护理质量评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：对实施营养支持的患者在通过营养支持护理专科小组的干预下，患者所拥有的护理质量水平更高，更加有利于患者的病情恢复，应该将这种方法投入到临床实际使用中并进行大力推广。

简介：【摘要】本文通过对初学英语的小学生的学业情绪分析，不同家长的教育理念，以及三个典型的案例分，从家庭系统观出发，探讨家庭支持对小学生英语学业情绪的影响。不同的家庭给予学生的关注度不同，家庭之间的差别直接影响着刚刚开始接触英语学习的孩子，导致不同的学业情绪的产生，。

简介：摘要：科学和我们的生活息息相关，为了让幼儿能够形成探索意识，能够积极主动地进行科学探索，幼儿园就要根据幼儿兴趣为幼儿提供探索机会和探索场所，让幼儿感受到科学和生活的密切关系，从而对科学产生探索兴趣，并能对他们的探索能力进行增强。

简介：摘要：在现代医疗理念下，营养支持治疗全程参与加速康复外科，二者相辅相成，对病人的治疗与康复发挥着越来越重要的作用。本文对营养支持治疗与加速康复外科进行分析。

简介：摘要：通过观察肿瘤患者临床治疗中的营养支持和护理效果，总结一系列的护理体会，不断提升护理服务水平后，提高肿瘤患者的生活质量、满意程度，并且赢得他们的充分信任，在和谐护患关系的支持下，加快医院的现代化改革进程。方法：将2019年11月-2020年11月间我院收治的100例肿瘤患者作为研究对象，并随机分成对照组50例以及实验组50例。对照组实施合理的营养支持，提供常规化的护理服务，实验组则在营养支持的基础上加强综合护理，比较分析两组患者的临床护理效果、护理质量评分、护理服务满意度和不良事件发生率，评估营养支持及护理干预的推广价值。结果：实验组肿瘤患者的临床护理效果显著，护理质量的综合评分指标均优于对照组；实验组肿瘤患者的护理服务满意度更高，不良事件发生率普遍低于对照组。结论：应构建全新的护理服务模式，给予肿瘤患者合理化的营养支持，实现了二者的有机结合，更利于肿瘤患者生活质量的提高、服务满意度的提升。加强针对性的护理干预，是优化肿瘤患者营养支持效果，同时控制患者病情变化的关键所在，护理人员应在临床实践中积累丰富的经验，持续改进护理质量，使肿瘤患者营养支持计划顺利地实施下去，取得最优化的护理效果后，为医院现代化改革、整体发展打下坚实基础。

简介：【摘要】目的：探讨尿毒症患者生活质量及其影响社会因素，分析其相关护理对策。方法：对本院60例患者随机分为对照组和实验组，对患者所获得的护理支持和生活质量进行了调查。结果：实验组患者的生活质量明显高于对照组（P

简介：摘要近十年来，慢重症（CCI）已成为全球重症监护病房（ICU）幸存者的常见疾病。随着ICU诊疗技术的进步与集束化治疗的实施，重症患者的早期病死率显著降低，使其幸存于致命性的多器官功能衰竭（MOF）。但越来越多的幸存者遗留有持续的器官功能不全，难以撤离器官支持而滞留于ICU，成为CCI患者。这些患者经历持续的免疫失调反应，出现持续炎症、免疫抑制、分解代谢综合征。因此，营养不良是CCI患者的重要临床特征。营养支持是CCI治疗手段中至关重要的一环。营养支持策略主要在于提供足量的热量与蛋白质，辅以合适的促合成制剂促进合成代谢，使用免疫调节剂改善免疫抑制与炎症反应，补充微量营养素加强代谢支持。现从CCI患者的营养评估、热量评估、蛋白评估和其他营养制剂补充方面（如β受体阻滞剂、睾酮和甲基双氢睾酮、免疫营养、维生素）进行综述，从而为CCI的治疗提供参考。

简介：【摘要】融合教育是未来世界特殊教育的发展趋势，它提倡特殊儿童与正常儿童一起在最接近正常化的环境中接受教育。学前阶段是儿童社会化的开始，融合教育在这一阶段更为关键，本文中笔者通过对学前特殊儿童融合教育现状的调查，从师生接纳、无障碍环境设施、学校支持等方面进行研究，构建了学前特殊儿童融合教育的支持体系。

简介：【摘要】目的：探讨肿瘤患者的营养支持和护理的应用效果。方法：选择2020年1月至2020年12月在本院诊治的100例肿瘤患者，按照抽签的方式均分为两组，每组50例，分别给予常规护理（对照组）和联合营养支持（观察组）。观察并分析两组患者护理效果。结果：观察组SGA评级、生存质量评分均高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：《幼儿园工作规程》指出,"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式",幼儿园教育需贯彻"以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中"的教学原则。越来越多的幼儿教师开始探索将游戏融入幼儿园课程的方法。因为幼儿园的孩子的年龄段一般为3-6岁，身体、心理、智力等各个方面都处于待开发阶段，将游戏渗透到日常教学活动中不仅可以增加课堂趣味性，更可以使教学效果最佳，使幼儿在玩中学，在学中玩。本文将围绕如何支持幼儿进行自主游戏这一论题进行浅析。

简介：摘要：投融资支持能够为科技产品研发与创新提供充足的资金，成为企业发展的重要推动力，为了有效解决科技创新投融资现存问题，必须加强政府、金融机构与企业之间的配合，提高投融资市场的资本配置效率。本文结合科技创新投融资的实际情况进行分析，提出几点合理性建议，旨在缓解科技创新资金紧张的压力，为企业发展保驾护航。

简介：[摘 要]针对当下学生品行评价存在着评价内容过于宽泛、评价载体过于零散、评价主体过于单一、评价结果使用过于功利等问题，以“求真、崇善、尚美”为价值取向的对话支持嵌入学生品行评价全过程。把握对话属性，遵循对话原则，把评价内容明确化、评价载体“统整式”、评价主体多元化、评价结果使用“帮助型”。实践表明，嵌入对话支持激活了学生品行评价，促进了学生良好行为习惯、道德品质的养成，引领着学生正向成长。

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简介：【摘要】：改革开放以来，中国经济快速发展，尤其是加入WTO以来，中国对外直接投资流量不断增长，2013年“一带一路”倡议的提出，标志着中国对外直接投资达到了新的高度。然而中国企业进行对外直接投资需要资金支持，尤其是那些投资周期较长、利润回笼较慢、需要前期投入大量资金的项目，但当前我国国内金融体系不健全，金融资源错配现象依然存在，融资困境问题成为阻碍企业对外直接投资的重要因素。

简介：摘要:幼儿园教育活动开展中，为了促进幼儿身心健康的发展，户外活动占据教育的时间较多，而自主游戏又较为符合幼儿身心特点。因此，在户外开展自由游戏中，幼儿园必须借助各种支持方法，为幼儿营造舒适、自由的游戏空间，从而推动幼儿交际、心理、身体等的发展。

简介：【摘要】