简介：〔摘要〕探究教学作为一种重要的教学形式，被广泛应用于高中历史教学实践中，本文从探究主题出发，将高中历史探究教学分为问题探究、史料探究、活动探究及专题探究策略，并分别阐述了四种不同探究策略的侧重点、活动开展方式及注意事项，结合教学实例展现高中历史探究教学在实现新课程教学目标中的重要作用。

简介：摘要目前，我国一些医院检验科质量控制中存在着难点，这些难点将直接影响到医疗效果，不能够保证检验结果的准确性，进而不能够提供有价值的诊断依据。随着社会的进步，医院加大了对检验科的管理力度，使得检验的结果具有准确性，能够为疾病的诊断提供重要的根据。本文主要阐述了医院检验科质量控制难点，并提出了有针对性对策。

简介：摘要提高高三历史复习效果的策略紧扣考纲，合理整合知识结构；精做习题，训练审题，减负增效；注重专项训练，强化复习效果；关注热点、焦点，加强学科渗透，增强综合能力；充分准备，应对开卷。

简介：本文通过分析Flash在网络应用中存在的漏洞，提出解决在网络上运行Flash过程中产生的跨站脚本攻击问题的两种方法，使Flash在网络的应用中更加安全可靠。

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简介：焦点三角形是圆锥曲线的重要特征，在圆锥曲线中占有很大的分量．所谓焦点三角形，指的是在椭圆、双曲线中，当椭圆、双曲线上的点不在其长轴或实轴的端点时，这个点与椭圆、双曲线的两个焦点构成的一个三角形，这个三角形中一边长等于焦距，另两边之和（差）等于长（实）轴长，所以，很多的基本量都能够在这个三角形中体现，同时，在这个三角形中可以利用正、余弦定理巧妙解决一些问题．

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简介：《物理课程标准》将探究性学习既作为学习内容，又作为一种重要的学习方式，促使教师的教和学生的学发生了根本性变化．对探究性学习的实施过程，从知识和技能上看，是一个“不知——知道——应用”的渐进过程；从过程和方法看，是一个“不会——会——熟练”的渐进过程；从情感、态度、价值观看，是一个“体验快乐——享受快乐——追求快乐”的渐进过程．因此，我们在实施探究性学习课程时，分三个渐进过程来有效实施．

简介：摘要目的探究现在医院检验科只质量控制中存在的难题并提出针对性的对策，以推动检验科的发展，保证其检验结果的正确性，为临床疾病诊断提供较高价值的诊断依据。方法通过问卷调查方法对我院检验科质量控制方面存在的问题及进行调查统计，对其中较常见的问题进行分析，并提出针对性的解决方法。结果目前我院中，面临的主要问题为科室人才分布不平衡、检验前质量管理不严格、检验设备落户或维护不足。结论通过合理分配人才，加强内部检验管理及成立质量检验管理小组对检验科管理工作进行监督等措施的实施有助于检验科检验质量的提高。

简介：摘要“外语教学不仅仅是语言教学，而且应该包括文化教学”。本文就试图通过对《高中新人教版》教材的剖析，来探究高中英语教材中对中国元素的素材的分布和呈现方式，并指出了教材中对中国元素素材的编排的不合理性，以及着重阐述了在现有条件下如何来进一步提升含有中国文化的中国元素素材的一些方法和策略。

简介：当前,达斡尔族优秀传统文化的传承面临着前所未有的困境,有必要增强达斡尔族人对本民族文化的认同感,在达斡尔族集聚地区学校教育中传承达斡尔族优秀传统文化。为此,要尊重达斡尔族人民的意愿,实现民族文化的自觉选择;要丰富达斡尔族教师、家长、学生的民族文化知识,提升民族文化认同的主体意识;要挖掘达斡尔族文化深刻内涵,并将其纳入学校教育体系;要改革传统课程,建立完善的达斡尔族文化课程体系;要实施双语教学,传承达斡尔族语言;要创设达斡尔族学校校园文化,营造民族文化环境。

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简介：摘要德国著名教育家第斯多惠曾经说过“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”因此，作为初中政治教师，要转变自身教学理念，尊重学生主体地位，培养学生的自主学习能力，促使学生积极主动的投入学习活动，并在自主学习过程中获得成长和进步。本人在初中政治教学中对自主学习策略进行了探究，提出了几点教学经验和建议。

简介：<正>近年来,我园"花力气、下功夫",探索有效的教研形式,积极拓展园本教研的内容与形式,重视用"研"的形式解决教师实际工作中的共性问题,帮助教师用先进理念指导实践,从而促进教师在园本教研活动中逐步成长起来。回顾以往的教研工作,通过梳理与总结,探索出一些有效的园本教研策略。一、健全组织,完善制度我园以教研组为园本教研工作的基本单位,成立以园长为第一责任人的行政教研组,并根据本园实际设立不同级别和不同形式的教研组,建构了立体的园

简介：摘要加强中学生环保教育一直以来都是我国基层教育注重内容之一。如何在中学实施环保教育，笔者从三个方面分别阐述了实施策略利用地域环保教育资源、学科渗透环保教育；紧抓学科特色，在课堂教学中实施环保教育以及利用第二课堂拓宽环保教育途径。提高学生的环保意识、环保技能，深化学生的自主学习能力。

简介：反思近年来出现的新科技、新成果及浙江省深化2012年新课程改革的政策，以普通高中技术课程标准（实验）为依据，对浙江省现有通用技术教学存在的问题进行分析，并根据样本学校的教学实践，对通用技术教学存在的问题提出一些解决策略，以期为有效落实通用技术课程献计献策。

简介：摘要小学是孩子重要的发展阶段，而小学语文对于学生未来的发展与进步更是发挥十分重要的作用。在新的课程改革背景下，小学教师非常有必要认真地考虑如何才能教好小学语文。笔者在本文中对小学语文教学中的主要策略进行了探究，希望对小学语文的教学实践贡献自己的一份力量。

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简介：摘要新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，其具体目标就是倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这就要求教师的教学要帮助每一个学生进行有效地学习，使每一个学生得到充分发展。

简介：摘要笔者对公共危机应对策略进行了探讨。