简介：阐述在国际化经营需求下的成人外语培训模式；即：以学为中心开展教学；构建系统的英语知识框架：以人为本抓好教学管理。

简介：建构主义理论是在行为主义心理学和认知心理学理论的基础上发展起来，由哲学家、心理学家皮亚杰提出的。建构主义教学观是以建构主义知识观、学习观为指导的，它提倡教师的导向作用，认为学习是学习者运用自己的经验去积极地建构对自己富有意义的理解。抛锚式情景性教学适应于成人外语学习的特点，使学生能够在师生间、生生间的交流与合作中提高他们的听、说、读、写等外语综合能力，从而为社会培养创造性人才创造条件。

简介：传统观点认为,学外语越早越好,实际上成人学英语与儿童学英语相比,既有劣势又有优势。劣势主要是心理因素、文化因素以及记忆力等因素,优势主要在于理解力的优势、注意力的优势以及能够利用认知和课堂学习的方法学习等。

简介：成年外语学习者不可能非常容易地习得外语,因为他们已经失去了无意识习得语言的天赋.语法教学可以作为成年外语学习者用来弥补他们对语言缺乏直觉的重要而有用的一种方式,从而使他们能成功地学习外语.

简介：随着我国经济发展和对外开放的需要，许多在职人员迫切需要掌握一至二门外语，这对成人高等教育来说既是机遇，也是挑战。本文从分析成人学员自身的特点入手，指出成人高等教育外语教学主要应从五个方面着手：一是要精讲多练；首次是是要重视语法能力的培养；第三是要运用多种教学形式，重视外语知识的横向联系；第四是要注意听、说、读、写、译等实际能力的培养；第五是要注意外语知识的滚动加深。

简介：科学研究表明,在三十五岁至四十岁这一年龄段,年龄对成人学习外语影响很小。人们长时间参加了社会实践和生产实践,其知识和技能比起青少年丰富得多,完善得多,在学习语言的方法和经验方面。也比青少年强得多。相对说来,成人的本族语的词汇量极其丰富,对于新的外语词汇的理解是极其熟悉的,容易加以吸收和巩固,尤其是抽象方面的词汇。则更是如此。故而,他们在学习外语时跟儿童不一样。无需学会成千上万的新概念,而只要学会表达

简介：成人学员客观上存在一些不利于学习的实际因素，但不管从内在和外在的因素分析，成人学员的学习有其独特的学习优势，只要在外语教学中充分发挥其学习优势，扬长抑短，就一定能提高学习效果。

简介：我国外语培训机构繁多,出现了许多规模化、品牌化的外语教育公司,成为外语教育的重要组成部分。外语培训教育的成功,一定程度上取决于其在教学管理、师资建设、经营模式等方面的创新。尽管在不断改革,我国高校外语教育还存在许多问题。高校外语教育应借鉴外语培训机构的成功经验,进一步促进外语教学改革。

简介：尽管现代化的教学手段正在逐渐普及，成人高等教育也要求学习者更多地注重自学，但是，对于成人外语教育来说，教师与学员面对面的课堂教学活动仍然是不可替代的环节。要提高教学质量，第一位的还是要提高课堂授课质量。成人外语学员的共同特点是：学习目的明确、求知欲强...

简介：摘要随着世界经济一体化进程的不断深化以及中国加入世贸组织，国与国之间的交流与合作越来越频繁，英语作为世界通用的语言，已经得到越来越广泛的使用。成人英语教学已经成为当前社会的热门话题，如何做好成人英语教学，让他们尽快掌握和使用英语这门语言，已经成为当前教育界的一个重大挑战。

简介：酒店外语培训不同于一般的外语教学。目前，酒店外语培训无论从组训层方面还是受训层方面都面临着诸多的困扰。酒店外语培训工作要走出困境，必须改革其培训手段与培训方法、即注意研究培训对象的特殊困难及他们的认知心理特征，采用科学的培训对策，扬长避短，从而收到良好的培训效果。

简介：摘要：成人培训是现代教育体系中的重要环节，国家为了提高人民整体文化和生活水平，始终致力于推广和发展成人培训。但是随着高校持续扩招，在一定程度上影响了成人培训的规模，同时也使接受成人培训者起点降低，加之长期以来成人培训主要以学历教育为主，教学模式过于理论化，实践不足，导致学员能力下降，社会对成人培训文凭认可度降低。为了改变这些现状，成人教育改革势在必行。

简介：成人参加计算机培训有其目的和特点,也存在着一定的问题,了解他们参加培训的不同目的,掌握其相应的特点,采取针对性的措施,往往可以取得令人满意的效果.

简介：芬兰目前有20所大学，29所多科技术学院，每所大学与科技学院均设有继续教育机构或成人职业教育中心。此外，还有47所成人职业教育中心与57个成人专门机构进行成人职业教育。这些机构为成人提供各种类型的资格课程，课程种类、课程内容学习时间与社会的需求紧密结合．学生可以根据自己的需要、兴趣来选择适合自己的职业技能进行学习。

简介：摘要：由于我国经济的快速发展，所以社会的生存技能对于现代社会来说越来越重要。而现在很多人也慢慢的注重提高自己的社会生存技能，以此来适应时代的发展脚步和彰显出人生价值。而成人培训的质量则是成年人培训管理的主线。目前，我国在成年人培训管理的过程之中仍然存在很多不足和缺陷。本论文通过综合成人培训的需求和当下我国成人培训的市环境来从三个方面对成人培训的效果进行评价，紧接着讲述了成人培训的质量评估体系的四个方面，最后提出了当前我国成人培训所存在的问题以及应对策略。

简介：成人外语教学是当前成人教育的一大难点。用诺尔斯的人本主义成人教育思想作为出发点和理论指导能为当前的成人外语教学提供重要的启示。

简介：为适应日益激烈的社会竞争,人们必须终身学习.而现代化教育以自主学习能力为终极目标,因此亟需英语教师培养学生的自主化学习能力,这对远程教育中的成人学生显得尤为重要.利用Powerpoint制作简易课件,利用E-mail与学生交流,利用文件传输(FTP)进行网络教学,利用多媒体网络实验室及英语学习网站等进行自主学习,都是利用多媒体教学手段培养成人学生自主化学习能力的重要措施和途径.

简介：摘要：从目前整个世界经济全球化的趋势来看，我国贸易在国际合作之中的发展对审计行业从业人才的外语水平要求越来越高，针对目前我国在国际化大环境下审计人才在外语方面的不足，文章对应性的提出了一些科学合理的建议，就如何培养国际化的审计人才开展最合理的分析讨论，为提升我国审计从业人员国际化专业水平做出贡献。

简介：摘要在本文中，作者分析了趣化成人英语培训课堂的重要性，进而从“色、香、味、形”四个方面来论述如何趣化成人英语培训课堂。

简介：本文以“成人”和“英语学习动机”“外语学习动机”为主要研究对象的30篇文章、论文作为主要研究对象，探讨成人外语学习动机研究的基本特点。本文从五个方面进行总结：成人外语学习动机研究中运用的主要理论、主要研究对象及特点、运用的研究方法、主要结论和动机激发措施。