简介：院前急救工作通过职业素质的加强与培训，使各种急慢性病，都能得到及时确诊和有效处理。大部分病人的病情可以迅速得到控制、好转，院前急救是急救医学的首要组成部分。尽管是短暂的、应急的，如果没有正确、快速的急救措施，危重病人难以起死回生。因此要求医护人员把有效的初步急救措施，以最快的速度送到伤病员身边，从而维持他们的生命。下面是笔者在出车过程中的对护士素质的总结报告。

简介：【摘要】目的：研究急诊护士的急救护理思维培养。方法：从我院随机挑选2020年10月-2021年12月收治的80例急诊患者，并分为常规组（n=40）和研究组（n=40），常规组采用传统急诊护理思维给予患者护理服务，研究组采用急诊护理思维给予患者护理服务。对两组患者抢救时间、抢救成功率、不良事件发生率进行观察。结果：研究组患者抢救时间为（14.60±3.42）min，常规组患者抢救时间为（29.20±8.30）min，研究组患者抢救时间要明显短于常规组（P＜0.05）。研究组患者抢救成功率、不良事件发生率分别为97.50%、0.00%，常规组患者抢救成功率、不良事件发生率分别为85.00%、12.50%，研究组患者抢救成功率、不良事件发生率要明显好于常规组（P＜0.05）。结论：在急救护理工作中急诊护士采用急救护理思维护理服务，可以有效缩短抢救时间，提升抢救成功率，减少不良事件发生，因此在临床中需要采取科学有效的手段，不断强化急诊护士急救护理思想，促使其可以灵活应用到急救护理工作中，保证急救护理效果。

简介：摘要：目的 :研究急诊护士对急诊护理的心理体验，把握护理人员的心理感受，从而做出针对性调整，使之更好地满足护理需要。方法 :在研究过程中，选择我院 30名护理人员进行心理访谈，对护理人员存在的不良心理进行分析，并做好相应的处置 ,同时选取 30名正常人进行心理访谈 ,与我院 30名护理人员进行心理访谈的结果进行对比。结果 :在访谈过程中于对比发现，护理人员心理问题主要表现在了对待患者的压力感、对传染性疾病存在恐惧的心理、表现出一定的劳累、疲倦心理。结论 :在进行急救护理过程中，要针对于护理人员的心理素质做好引导调整，能够使护理人员拥有良好的心理素质，从而保证在急救过程中，更好地应对，提升急救护理的效果和质量。

简介：摘要目的研究急诊护士对急诊护理的心理体验，把握护理人员的心理感受，从而做出针对性调整，使之更好地满足护理需要。方法在研究过程中，选择我院30名护理人员进行心理访谈，对护理人员存在的不良心理进行分析，并做好相应的处置,同时选取30名正常人进行心理访谈,与我院30名护理人员进行心理访谈的结果进行对比。结果在访谈过程中于对比发现，护理人员心理问题主要表现在了对待患者的压力感、对传染性疾病存在恐惧的心理、表现出一定的劳累、疲倦心理。结论在进行急救护理过程中，要针对于护理人员的心理素质做好引导调整，能够使护理人员拥有良好的心理素质，从而保证在急救过程中，更好地应对，提升急救护理的效果和质量。

简介：【目的】分析某市急救中心院前急救护士职业倦怠状况及其影响因素,以期为采取合理的干预措施提供科学依据。【方法】选取某市急救中心工作1年以上（含1年）的女性护士209名,参考职业倦怠量表（MBI）设计问卷,调查护士的一般情况、工作倦怠情况,对影响职业倦怠的因素进行分析,并与Maslach常模进行比较。【结果】不同年龄、不同工作年限、不同职称护士的情感衰竭、个人成就感、去人格化得分差异具有统计学意义（P〈0.05）。护士的年龄、工作年限及职称是职业倦怠的影响因素。被调查护士的情感衰竭、个人成就感及去人格化得分与国外常模相比,差异具有统计学意义（P〈0.05）。【结论】院前急救护士是职业倦怠的高发人群,应得到社会多方面的重视,采取相应对策帮助其缓解职业倦怠,为患者提供更优质的护理服务。

简介：摘要目的探讨如何减轻基层院前急救护士压力的有效措施。方法通过分析院前急救护士的压力源，从而采取针对性的干预措施。结果我院院前急救护士经过培训、疏导、各级领导及社会系统的有效支持，不论身心、专科技能等稳定发展。结论通过对院前急救护士采取针对性的干预措施后，明显提高了院前急救的护理质量及护理安全。

简介：摘要目的讨论军队疗养院护士紧急救护技能培训的效果。方法选取军队疗养院护士40名作为本次调查的对象，选取时间为2017年1月-2018年6月，以随机的方式将参与本次调查的护理人员分为4组，每组10名护理人员。根据疗养院7个快速反应抢救预案为模块对参与本次调查的护理人员实施培训，培训内容包含情景模拟、操作技能、理论。分析培训前、培训后护理人员考核成绩。结果培训后护理人员考核成绩均有所提升，和培训前相比两组之间有明显差异（P<0.05），存有临床统计学意义。结论军队疗养院护士紧急救护技能培训可有效的提升护理人员的操作技能，充分的提供护理人员的职业素养，为疗养员带来更加优质的护理服务。

简介：【摘要】目的：探讨思维导图在急诊护士培训中的应用效果。方法：选择某二甲医院 2019年 1-5月急诊护士 24人次作为研究对象，针对急诊急危重症护理常规选定 12项护理常规，制定思维导图培训、考核。结果： 2019年急诊护士考核急诊急危重症护理常规 12项考核成绩与 2018年急诊急危重症护理常规考核成绩比较均有所提高，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将思维导图应用在急诊护士急危重症护理常规培训中，不仅提高急诊护士护理思维能力，而且提高急诊护士熟悉掌握护理流程的能力，规范护理常规操作，更好的为急诊病人服务。

简介：摘要目的探讨思维导图在急诊护士培训中的应用效果。方法选择某二甲医院2019年1-5月急诊护士24人次作为研究对象，针对急诊急危重症护理常规选定12项护理常规，制定思维导图培训、考核。结果2019年急诊护士考核急诊急危重症护理常规12项考核成绩与2018年急诊急危重症护理常规考核成绩比较均有所提高，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论将思维导图应用在急诊护士急危重症护理常规培训中，不仅提高急诊护士护理思维能力，而且提高急诊护士熟悉掌握护理流程的能力，规范护理常规操作，更好的为急诊病人服务。

简介：摘要：探讨强化院前急救护理培训工作对医院护士应急能力提升的效果。方法：选取我科24名护士，并针对该批次护士实施相应的培训工作，在培训结束之后，对比培训前后护士应急处置工作的质量。结果：通过对护士群体进行培训，其应急能力得到了显著的提升（P＜0.05）。结论：强化院前急救护理培训对于提升护士应急能力具有显著效果，指的进行进一步推广。

简介：

简介：摘要：猝死在急诊中相对较为常见，其有着发病急、疾病类型复杂、病死率极高的特点，若未及时展开救治，不仅会威胁患者生命安全，更会影响到患者预后，对此还应当在急救的同时配合全面护理服务，切实提高护理人员的急救能力，从而达到挽救患者生命的根本目的。本次研究主要分析总结了猝死判断的进展，并提出相应护理措施，具体如下：

简介：摘要目的探讨动态急救护理模式在脑卒中重症患者急救护理中的应用效果。方法选取我科2018-01到2019-01阶段接收的脑卒中重症患者60例，按照其护理模式分为观察组和对照组，每组30例。对照组给予常规急救护理，观察组给予动态急救护理。结果观察组患者的急救治疗时间和住院时间，均显著短于对照组，P<0.05。两组患者治疗前的Barthel指数评分水平相当，P>0.05；观察组患者治疗后的Barthel指数评分，显著高于对照组，P<0.05。结论对脑卒中重症患者在救急治疗中实施动态急救护理，能够提高急救效率和急救效果，从而促使患者快速康复，并有效改善其预后效果。

简介：

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简介：摘要目的笔者主要就小儿气管异物急救护理的相关问题实施讨论，进而为临床治疗气管异物提供参考依据。方法随机性选择2016-2017年在我院就诊的17例气管异物患儿，对患者实施针对性的急救护理。结果17例气管患儿通过采取针对性的护理，患儿均康复出院。结论通过对患儿进行常规检查，并观察其临床表现，然后采取针对性的护理措施来有助于降低术后并发症的发病率，提高患儿的治疗效果，值得临床推广。

简介：

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简介：摘要目的探讨动态急救护理模式在脑卒中重症患者急救护理中的应用。方法选取我院2015年4月至2016年4月收治的急性脑卒中重症患者64例，按照入院顺序分为观察组和对照组。其中对照组采用一般急救护理模式，观察组采用动态急救护理模式。两组患者进行急救情况、Barthel指数、并发症及死亡率的对比。结果经过对比，观察组患者各项急救指标及Barthel指数均优于对照组；并发症及死亡率均低于对照组。具有显著的统计学意义（P<0.05）。结论使用动态急救护理模式对急性脑卒中重症患者的急救效果更好，能够尽快降低患者病情危险程度，值得广泛推广使用。

简介：【摘要】目的：探讨院前急救中创伤急救护理的应用效果。方法：选取2021年1月—2023年12月在本院接受院前急救的80例患者，以随机数字表法分组，每组40例，常规组采用常规急救护理，探究组在常规组基础上联合创伤急救护理。对比两组护理效果。结果：护理后，探究组院前急救、分诊评估、急诊室救治时间短于常规组，并发症发生率低于常规组，存活率高于常规组，有差异（P<0.05）。结论：在院前急救中，联合应用创伤急救护理能够显著缩短急救时间，降低并发症发生率，并提高患者的存活率。