简介：

简介：1．中国政府4月16日发表《中国武装力量的多样化运用》白皮书，首次公布陆海空三军员额、陆军_________个集团军的番号及二炮的主要武器型号。

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简介：1．双无局北开叫叫牌过程如下：你坐南主打3NT。

简介：本文使用R-2．15．2软件模拟研究锚测验难度参数方差特征对测验等值误差的影响，采用三种等值方法（链百分位等值法、Levine等值法和Tucker等值法）对锚测验不同类型的难度方差进行比较研究。结果显示，当锚测验难度方差小于全测验难度方差时，其等值的随机误差和系统误差与锚测验难度方差和全测验难度方差一致时（即锚测验为全测验的平行缩减版minitest时）的表现基本相同。因此，对锚测验而言，要求其与全测验具有相同的统计规格可能过于严格。

简介：以色列拉斐尔公司计划任2013年5月向美国陆军交付一套“壮士”Mk2掣遥控武器站样机，安装在“布雷德利”步兵战车上进行试验，随后将在美国陆军协会年会上展出。2013年1月，该武器站就安装任M113装甲输送车上进行了试验，日前该武器站正在积极竞标美国陆军“布雷德利”步兵战车杀伤力升级计划，并有望用于美军地面战斗车辆计划。

简介：运用多因素特质内隐联想测验（MFT—IAT），对田纳西自我概念五个维度的内隐效应进行了测量。结果表明：（1）田纳西自我概念五个维度均表现出了显著的内隐效应，自我概念的内隐效应表现为与他人相比，个体与积极词语的联结更为紧密；（2）MFT—IAT可以有效地测量多维度自我概念的内隐效应。

简介：1985年《教育与心理测验标准》（第5版）出版之前，效度研究的核心概念是“效标（criterion）”，效度研究被视为一种用“效标”对测验的效度进行证明（verify）、对测验分数做出有效（valid）解释的过程。1985年以后，效度研究的核心概念是“证据（evidence）”，效度研究被视为一种通过积累证据对测验的效度进行支持（suppo~）、对测验分数做出合理（reasonable）解释的过程。关于效度的这种理解，突出体现在1999年出版的《教育与心理测验标准》（第6版）中。美国教育协会和美国国家教育测量学会共同组织编写的《教育测量》在业内被称为“教育测量领域的《圣经》”。2006年《教育测量》（第4版）出版以后，效度研究的核心概念演变为“理由（warrant）”，效度研究被视为一种通过构造“理由系统”和“理由网络”对效度进行“论证（argument）”、对测验分数做出可接受的（plausible）解释的过程。本文结合笔者的考试实践，介绍了效度概念的新发展。

简介：数学小测验是用来检测学生某一阶段学习效果的常用方法,数学小测验能使我们获得更为真实的学习信息,从而使学生的学路更加通畅。我们要根据学路实际灵活选取相应的测验方式。数学小测验的类型及功能有:矫正型小测验——减少学路中的障碍;巩固型小测验——消除学路中的堵塞;补充型小测验——避免学路中的断层;整理型小测验——防止学路中的拥挤;适应型小测验——填补学路中的坑洼。数学小测验应以不增加学生的学习负担为前提。

简介：学科测验的效度直接影响着学科教学.本研究运用韦伯理论模式在知识种类、深度、广度和分布的平衡性4个维度上,对测验进行内容效度的分析.结果发现,测验在知识种类、深度和分布的平衡性上,大部分主题是高效度的,个别主题是中等效度的,而在知识的广度上呈现低效度.建议在学科测验的编制中加强知识的广度.

简介：手机摄影的流行离不开其摄影素质的全面提升，它再一次大幅降低了摄影的门槛，也令摄影者的拍摄效率进一步提高。拍摄快、处理快、发布快，随着智能手机搭载的影像传感器分辨率数值的攀升，伴着我们生活节奏的日益提速，手机不仅被普通摄影爱好者当作随手拍照的器材，也得到了越来越多专业摄影人的喜爱，

简介：以自编的＂配对情境＂为测试材料,对江浙沪地区145名中小学教师进行测查,结果表明：（1）江浙沪地区教师公正敏感性总体水平较高,公正敏感性不存在性别差异和年龄差异;（2）在不公正现象与朋友间不仗义,贪婪和态度嚣张等现象的比较中,江浙沪地区教师倾向于认为不公正事件更不合理;（3）在不公正现象与扰乱市场,栽赃陷害和学术剽窃等现象的比较中,江浙沪地区教师比较能够容忍不公正现象的发生;（4）在不公正现象与受贿现象、欺骗现象的比较中,被试未表现出特别的能接受与特别的不能接受。

简介：燕京大学是中国近代教会大学中的佼佼者，在实现大学招生考试的规范性、科学性、开放性、国际性和卓越性等方面，堪称教会大学之翘楚。燕京大学首先开创并长期实行新生智力测验，考察学生适应大学教育的潜在能力，并依据测验结果实施有针对性的教学活动，为精英人才的选拔和培养奠定了重要基础。

简介：为了解学前儿童的家庭系统功能及与其成长经历的关系,以家庭画为主题的绘画测验作为测评工具,探讨绘画投射技术在学前儿童的家庭系统现状研究中的应用。通过质化研究,在了解学前儿童的思想、感情,以及其家庭、幼儿园等社会环境、文化背景等基础上,对被测的家庭画作品进行解读,以家庭系统理论为基础,从家庭亲密度、家庭适应性和家庭沟通三个方面对家庭系统功能进行分析描述。

简介：摘要目的探讨威斯康星卡片分类测验在额叶外伤后认知障碍检测中的应用价值。方法应用威斯康星卡片分类测试（WCST）及洛文斯顿作业疗法认知评估量表（LOTCA）为120名健康对照组和104名轻中度额叶挫裂伤病例组治疗后3-6月时的认知功能进行测试，比较2组测验结果。结果（1）实验组与对照组在年龄、性别、受教育程度等差异均无明显统计学意义（P均＞0.05）；（2）除视知觉、空间知觉、动作运动之外，实验组LOTCA、WCST各分项在与对照组比较时均有显著意义；（3）相关性分析表明，WCST中持续性应答数、持续性错误数、完成第一个分类所需应答数与LOTCA各项呈负相关，概念化水平百分数、完成分类数与LOTCA各项呈正相关。结论WCST可作为认知功能的检测工具应用于额叶挫裂伤患者，但其应用仍有一定的局限性。

简介：目的通过两种不同情绪测验方式探讨情绪与知人能力的相关性。方法以护理系212名学员为研究对象,通过知人能力测验及艾森克问卷获得情绪分数,用不同途径得到的情绪分数与知人能力做相关分析。结果客观情绪与知人能力有相关关系,自评情绪与知人能力无相关关系。结论可以通过加强情绪的调节能力来提高知人能力。

简介：随着国内外教育测量理念的转变，传统的常模参照测验所提供的相对性评价信息已无法满足考试用户和考生的需求，标准参照测验（Criterion—ReferencedTest，CRT）的社会价值越来越受到重视。在对被试掌握程度进行分类决策的CRT测验中，如何确定恰当的测验长度和合格分数是影响测验分类误差的重要因素。本文在对CRT测验研究的现状、原理和用途进行考察的基础上，专门介绍了二项式概率模型在CRT测验长度决策研究中的理论和过程，并以误差控制为原则，对二项式模型在综合性标准参照语言测验长度和合格分数决策中的应用过程进行了研究。

简介：ArcMap在地图符号的制作、数据库创建和数据更新等方面有其独特的优势，能克服传统软件制图所带来的不足，近些年在制图领域用来制作地形图越来越受关注。本文以某镇网格分布图的制作为例，以矢量化数据为基础，简要阐述hrcMap在制图中的应用技巧。

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简介：摘要目的考查中药材市场和使用单位的商品海星真伪与质量，探讨其快速检定方法。方法采用性状、TLC定性分析的手段，对获得的真伪商品数批样本进行了比较检定。结果从性状归纳出了“快速检定要点”及主要特征比较表，并附形态特征比较图。结论找出了两种正品海星药材与其掺伪品商品主要特征的区别点列于主要特征比较表；薄层色谱显示，正品海星罗氏海盘车、多棘海盘车具5个明显蓝色斑点，在Rf值0.58处有一稍明显的蓝色斑点；而陶氏太阳海星、骑士章海星、原瘤海星、掺伪品4等在Rf值0.58处无明显的斑点，而在Rf值0.75处有一稍明显的蓝色斑点；海燕除与陶氏太阳海星等具相同斑点外，还在Rf值0.2处显一明显的蓝色斑点，与正品稍有区别。