简介：摘要：目的 本文通过研究了解对产妇产后心理障碍的原因分析和心理护理的分析，将这些实验数据作为日后更好的在工作中对产妇产后心理障碍的护理。 方法 本文通过30组工作中的样本来分析不同原因导致产妇产后心理障碍，将30组分为常规护理组和实验护理组，对比其实验结果。 结果 从实验样本的数据中可以发现两组金国心理护理干预后心理问题都得到缓解，其中实验护理组的效果要远好于常规组。 结论 产妇在产后需要积极的关心其身心的健康，通过多种有效的手段干预其心理健康问题，降低心理障碍的发生率。

简介：

简介：摘要：心理测验能够为临床心理治疗提供诊断数据支持，为制定科学的临床心理治疗方案提供有价值的参考信息。鉴于此，本文对心理测验的应用、临床心理治疗中常用的心理测验应用进行阐述，并从智力测验、发展测验、神经心理测验、适应行为测验来对心理测验在临床心理治疗中的具体应用进行了详细的分析，通过分析得知在临床应用中，心理测验具有筛选功能，还具有诊断作用，筛选功能是进行初步的患者检验，诊断能够确定患者存在的心理疾病问题，期望通过本次研究对提高心理测验在临床心理治疗中的应用水平有所帮助。

简介：摘要:目的分析社区门诊静脉输液患者心理特征,总结心理护理经验。方法以2015年1月～2016年3月典型的20例患者作为研究对象,给予常规输液管理,并加强心理护理干预,分通过观察、交谈,了解患者心理问题,分析问题产生的原因,通过转变护理服务态度、运用科学方法进行心理状态评估与心理学护理、针对性的解决心理问题、改善工作态度、采用必要的小技巧,解决患者恐惧、不耐烦、焦虑、抑郁等心理问题。结果所有患者均配合完成输液,未见非计划拔管等不良事件,患者或患者家属满意率达到100%,护理工作受到好评。结论社区门诊静脉输液患者可出现恐惧、不耐烦、焦虑、抑郁等心理问题,问题的产生可能与输液有关,也可能与输液无关,应采取一定的护理对策,改变服务态度。工作态度,同时分析心理问题表现、原因,采取个体化护理对策。

简介：摘要：目的：研讨分析产妇产后产生心理障碍的原因以及临床如何改善障碍心理以及如何做好产后心理护理。方法：选择在2020年5月至2020年11月这段时间内产科接收的200例待产妇作为产后心理障碍观察对象，并统计在生产结束后出现心理障碍的产妇共124例，将她们进行随机分组，对照组产妇选择传统产后常规护理方案护理，而观察组采用系统精准产后护理模式，此模式主要通过对产妇心理障碍进行严格分析从而制定针对性情绪、心理等方面的护理模式的方案展开护理工作，对比两组患者护理配合度、情绪调节有效率以及自主调节概率。结果：通过仔细观察两组患者在研究期间的行为以及效果对比，结果显示观察组患者护理配合度高于对照组患者，而且观察组患者情绪调节有效率要明显高于对照组患者，以及自主调节概率较高，高于对照组患者。数据研究差异有统计学意义（P

简介：摘要：小学生的心理健康关乎其品德与性格的养成，关乎其未来的成长与发展，因此是至关重要的。然而由于年龄小，小学生的心理调试能力较为薄弱，遇到压力、挫折之后，常常无法宣泄，产生各种各样的心理问题。这些问题如果能够得到及时的疏导，对于小学生来说是一种成长；然而如果不能得到解决，一味地压抑下去，则不利于学生的身心健康和人格养成。为此，文章将对小学生常见的心理问题展开分析，并针对我在工作中的实践，谈一谈如何疏导和解决学生的心理问题。

简介：摘要：目的：研讨分析产妇产后产生心理障碍的原因以及临床如何改善障碍心理以及如何做好产后心理护理。方法：选择在2020年5月至2020年11月这段时间内产科接收的200例待产妇作为产后心理障碍观察对象，并统计在生产结束后出现心理障碍的产妇共124例，将她们进行随机分组，对照组产妇选择传统产后常规护理方案护理，而观察组采用系统精准产后护理模式，此模式主要通过对产妇心理障碍进行严格分析从而制定针对性情绪、心理等方面的护理模式的方案展开护理工作，对比两组患者护理配合度、情绪调节有效率以及自主调节概率。结果：通过仔细观察两组患者在研究期间的行为以及效果对比，结果显示观察组患者护理配合度高于对照组患者，而且观察组患者情绪调节有效率要明显高于对照组患者，以及自主调节概率较高，高于对照组患者。数据研究差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：对整形美容手术患者临床中采取心理护理干预后的效果。方法：选取在2019年1月至2020年3月本院收治的120例皮肤病患者，将其随机分成两组，分别在护理中实施常规治疗和护理（对照组60例）和术前心理护理（观察组60例），观察两组患者护理后的效果。结果：观察组患者的焦虑和抑郁状态评分显著优于对照组，且对照组患者的护理满意度（83.33%）低于观察组患者（96.67%)，组间差异明显（P

简介：摘要：心理绘画日记是小学生充分利用图解语言理解外在状况和表达内在自我的一种方式，它十分全面地反映了小学生的心理内在状况，为教师有效地进行心理健康教育教学过程提供了准确的依据。本文主要从分析心理绘画日记对于小学基础时期心理健康教育过程当中的重要性开始，介绍了心理绘画日记在小学时段的心理健康教育中所产生的良好应用，并为整体教学效果的改善提供有效地具体参考，可以更直观的反映出小学生的心理健康教育水平。

简介：摘要:目的:探讨恶性肿瘤治疗患者心理护理干预措施心理健康的影响。方法:选择2019年1月至2020年12月我院治疗的120例恶性肿瘤作为研究对象，随机分为常规组和干预组，常规组进行常规护理、干预组心理护理。结果:前两组患者的SAS和SDS评分差别无统计学意义（P＞0.05）。SAS和SDS护理后评分均明显优于护理前评分，差异具有统计学意义P＜0.05)。护理的满意度为93.3%是干预组，满意度72.7%是常规组。干预组临床满意度高于正常组，偏差在统计学上有显着性(P＜0.05).干预组的生活质量估计为86.3±3.2，常规组为73.4±2.5。干预组患者生活质量高于常规组。结论:在恶性肿瘤治疗患者加强有针对性的心理干预，有效地改善患者的消极情绪。同时，在提高患者对临床护理的满意度和放疗后患者的生活质量方面有明显的优势，应在临床应用中加以推广。

简介：摘要：目的：探讨老年脑卒中康复期患者的心理特征分析与心理护理。方法本次的研究对象是80例老年脑卒中患者，入选患者均来源于本院，均于2019年8月～2020年4月到本院就诊。通过盲盒抽取分组编号的方式，将其平分为两组，分别是接受常规护理的常规组与接受心理护理的观察组。比较并分析两组患者护理前后的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分，以及美国国立卫生院神经功能缺损评分（NIHSS）、匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）评分。结果与护理前相比，两组的上述评分均得到改善，但观察组在护理后的上述评分数据均比常规组更低（P＜0.05）。结论在缓解老年脑卒中患者焦虑抑郁的护理过程中应用心理护理可获得良好的应用效果，能有效缓解患者焦虑、抑郁等负性情绪和患者睡眠状况，同时还能改善患者神经功能，提高其生活质量，具有较高的应用意义。

简介：【摘要】目的：探讨个体化心理护理对甲亢患者心理状态影响效果分析。方法：选取我院收治的甲亢患者共80例进行本次研究，时间为2020年2月-2021年2月，按照随机抽签法，将患者分为2组，对照组和观察组各40例，对照组行常规护理，观察组行个体化心理护理，对比两组效果。结果：观察组护理后SDS得分和SAS得分明显降低；患者的生活质量各项指标得到提升，均高于对照组，（p＜0.05）。结论：针对甲亢患者的治疗，结合个体化心理护理起到的效果较好，患者护理后，存在的不良情绪得到明显改善，生活质量各项指标也有所提升，值得推广。

简介：　　摘要：目的 分析心理护理对骨折患者术后疼痛和心理状况的影响。方法 选取2020年9月-2021年3月在我院收治的骨折手术治疗患者60例作为研究对象。随机分为对照组和观察组，每组各30例。分别为患者开展常规护理和心理护理，分析心理护理干预对改善骨折术后患者疼痛评分、心理状态等方面的价值。结果 护理后观察组中患者的焦虑、抑郁评分及疼痛评分均明显低于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨个体化心理护理对甲亢患者心理状态影响效果分析。方法：选取我院收治的甲亢患者共80例进行本次研究，时间为2020年2月-2021年2月，按照随机抽签法，将患者分为2组，对照组和观察组各40例，对照组行常规护理，观察组行个体化心理护理，对比两组效果。结果：观察组护理后SDS得分和SAS得分明显降低；患者的生活质量各项指标得到提升，均高于对照组，（p＜0.05）。结论：针对甲亢患者的治疗，结合个体化心理护理起到的效果较好，患者护理后，存在的不良情绪得到明显改善，生活质量各项指标也有所提升，值得推广。

简介：摘要：目的 分析研究心理护理干预在老年心理焦虑患者护理过程中的临床效果，并针对如何高效开展心理护理干预工作提供合理措施。方法 本次实验对象均为我院2019年6月-2020年6月接受的患有心理焦虑病症的老年患者，共计122例，其中男性患者与女性患者各61例，采取随机分组法将所有患者平均分为对照组与观察组两组。对照组以常规药物治疗与护理措施相结合的方法进行护理工作，观察组以对照组护理方法为基础，添加心理护理干预法，然后比较两组患者治疗前后心理状态的改善及生活质量的变化。结果 实验结果显示，在接受完临床治疗与护理干预后，观察组的SAS焦虑自评结果与WHO生活质量测评结果均优于对照组，且P

简介：摘要：铁路系统是一个纷繁复杂的网络系统。这其中，人的因素在铁路系统中占主导地位，是铁路发展的重要基石。如何从心理的角度出发，针对其工作的特殊性质，培养良好的心理品质，就显得尤为重要。铁路职工对于安全的心理和态度决定了铁路未来的发展。唯有提高安全意识，重视安全心理，修正安全行为，形成安全习惯，才能从根本上解决安全问题，保障铁路安全运行发展。

简介：摘要：通过列举采油厂各主要岗位违章操作行为，运用安全心理学知识进行分析，给出了影响违章操作行为的主要心理因素。结合事故案例，提出了对策措施。

简介：             摘 要：随着我国职业学校学生的增加，学生在学校出心理问题的也越来越多，笔者从中等职业学校学生存在现状出发，总结了当前中职学生主要心理问题并提出了相应对策。

简介：摘要：目的：分析研究心理护理对ICU重症护理的应用效果。研究方法：选取2019年9月～2020年9月某医院接受的100例重症监护室患者进行研究，随机将这100名患者分为观察组和对照组，观察组采用心理护理，对照组使用常规护理，对比观察组和对照组两组患者的进入重症监护室的时间等数据，以及在护理服务前后的心理健康等相关问题的表（SCL-90）进行调查统计。结果：采用心理护理的患者其重症监护室入住时间和术后住院时间均明显短于采用常规护理的患者组，心率等数据明显优于采用常规护理服务组（P＜0.05）；护理前两组的评分无明显差异（P＞0.05），护理服务后两组的评分均发生显著变化，且采用心理护理的患者组的睡眠等评分明显低于采用常规护理服务患者组（P＜0.05）。

简介：【摘要】目的:研究安宁疗护中疾病终末期老年患者心理状况特征分析与心理干预效果。方法：选择我院80例疾病终末期老年患者作为本次的研究对象，要求患者住院时间是2017年1月到2019年1月。按照是否是晚期肿瘤患者将其分成肿瘤组与非肿瘤组，每组各40例患者。对比分析两组患者的抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分，接着对两组终末期患者给予缓解症状及对症治疗，并且加以心理疏导，15天后进行复评，分析对比干预前后各组数据。结果：心理干预前后肿瘤组的抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分均明显高于非肿瘤组，统计结果均显示无差异P＜0.05。表明肿瘤组患者的心理问题要比非肿瘤组患者要严重，经过心理干预后均能得到一定的改善。结论：疾病终末期老年患者会产生一定的焦虑和抑郁的负性情绪，肿瘤患者更加明显，生活质量较差，实施安宁疗护方法有利于改善终末期患者的心理状况，值得临床推广。