简介:概述了现有非晶合金的种类,并从合金的热力学、动力学和结构3个方面阐述了合金的非晶形成机理,同时全面总结和探讨了表征合金非晶形成能力的各种参数,主要包括Inoue经验规律、△H(熔化焓)、△S(熔化熵)、过冷液体温度区间△Tx(△Tx=Tx-Tg)、约化玻璃转变温度Trg(Trg=Tg/Tm)、粘度(η)、αβ1/3、临界冷却速度(Rc)、非晶晶化开始温度(Tx)与合金开始熔化温度(Tm)之比(Tx/Tm)、合金开始熔化温度(Tm)与玻璃转变温度(Tg)或非晶晶化开始温度(Tx)之差△Tm(△Tm=Tm-Tg或△Tm=Tm—Tx)、电子浓度e/a、原子尺寸、重力等。
简介:摘要化学概念是人们对物质发生变化本质属性的认识,根据概念描述的对象,可分为验证性和非验证性两种,据此,概念教学可采取两种不同的途径,即发现式和接受式。
简介:摘要我们教师希望学生们学习积极努力,我们还希望他们主动、持续发展,提高综合素质,这就要培养学生积极的心理状态。本文主要从五个方面进行了论述一、加强思想品德教育,明确目的、端正态度;二、更新观念、尊重学生,建立民主、平等、和谐的师生关系;三、教师的品德修养、文化知识、教学艺术水平的高低是学生积极心理状态形成的关键;四、肯定赏识学生,让他们在成功的体验中走向成功;五、家长要重视家庭在教育子女方面的作用。