简介：　　摘要：优化教师、学生的智慧发育是我国教育史上一个十分重要的教学主题，只是一直缺乏实现条件。在新课改下，促使学校教育走向终身教育、智慧发展已经成为人们的共识，且现代化信息技术已经成为实施学校教育最重要的教学辅助手段之一。这就从侧面推动了智慧教育的发生，使得学校教育越来越关注“智慧”这一本质需求。本文将从加大对现代信息技术的设备投资力度、培养一批高素质的教师队伍、优化智慧校园运营管理服务三个角度分析小学学校应该如何建设智慧校园。  　　关键词：小学学校、智慧校园、建设策略  　　在信息技术尚未发明之前，学校教育基本上是传播知识的基本途径，教师是知识的“代言人”与传播者，学生只能安安静静地坐在教室内听讲，在课后自主背诵课堂所学。但是，随着信息技术的广泛普及，我国小学学校也积极引入了这一先进的教学设备，发现学生们基本可以通过网络搜索与资料整理活动获取基本的学科知识，而且还可以与志同道合的网友互动。这就直接改变了小学生获取学科知识的途径，使得小学学校更能凸显智慧本质，所以小学学校开始关注学生的本性需求，从学科核心素养教学角度提出了智慧教育要求。从这个层面来讲，构建智慧校园与信息技术密切相关，所以小学学校教师要积极利用现代化教学设备全面挖掘学生的智慧潜能，为小学生的长远发展做好充足准备。  　　一、加大对现代信息技术的设备投资力度  　　现代化智慧校园的基本特征便是先进的信息化教学设备。客观来讲，我国大多数地区基本上已经铺设了无线网络，且通信营业厅也已经开设了多种流量套餐。这就便于小学教师积极利用互联网组织智慧教学活动。因此，小学学校要加大对现代化信息技术设备的投资力度，购入先进的电子化教学设备，为建设智慧校园提供了优良的硬件支持。  　　本校在各个教室内都安装了多媒体投影一体化设备，还有专门的微机室、多媒体教室，便于全体师生充分利用现代化教学设施展开智慧教学。另外，我校还在全校范围内铺设了无线网络，形成了智能化办公室与计算机教室，搭建了云数据教学平台，有效优化了智能教学设备。另外，学校还尝试构建智能化一卡通平台，开发学校专属网络平台与 APP，以便及时发布学校资讯。  　　二、培养一批高素质的教师队伍  　　教师是实施教育活动的直接负责人，也是构建智慧校园的主力军。因此，培养一批高素质的教师队伍，也就成为建设智慧校园的基本前提与重要保障。为此，小学教师要积极学习新課改的新型改革理念，已经构建智慧校园的基本要求，及时补充专业知识与专业教学技能，以便满足学生的求知需求。另外，推行智慧教育需要小学教师有着良好的信息素养，所以各学科教师都要积极接受信息技能培训，掌握操控智能化教学设备的使用技巧。  　　在建设智慧校园这一现实背景下，我明确意识到了只有敢于创新与改革的教师才有可能在未来的教育行业中取得长远发展，所以我积极接受了信息技术专业培训，了解了智慧校园的基本构造与教学结构，掌握了电子白板、多媒体教室、智能化办公室等信息技术的操作方式，并且积极将这些信息技术应用到自己的工作实践中，感受智慧校园的基本特色。另外，我还会充分利用学校所提供的互联网教学平台学习专业的教育理论与技能知识，不断丰富自己的专业结构，希望可以为学科教学做好准备。不仅如此，我还会积极与同行教师交流，了解他们是如何适应智慧校园并积极参与智慧校园建设活动之中的。  　　三、优化智慧校园运营管理服务  　　常规的学校教育以提升学生的考试成绩为基础，校园设施、学校管理等都是围绕这个目的展开的，所以校园功能并不完善。但是，在建设智慧校园的过程中，学生的综合素质与个性发展是实施智慧教育的基本目的，且素质教育已经从德、智、体、美、劳五个角度提出了具体要求。与之相适应的，智慧校园的教学管理设施也要从这五个角度出发，构建多元化的功能板块。因此，小学学校教师应该要积极优化智慧校园的运营管理服务功能，确保每一个学生、教师都能利用智能化的信息技术实现智慧进步。  　　在我校的智慧校园平台中，学校从社会、家庭、学校、教师与学生五个角度开设了相应的网络板块，希望可以让更多的人参与到智慧校园的建设活动之中。每个人都可在相应的板块中发表自己对学校教育的具体认知与真实看法，我也会积极在学校网站中分享学校的办学方针与主要活动，认真拍摄学生们在多元学习与文体活动中的具体表现，阐述活动设计理念与活动实施方案、成效等现实问题，以便接受大家的监督与评价。  　　总而言之，在小学教育阶段建设智慧校园可以进一步推动新课改的发展，有效融合学校教育与信息化教学手段，使得小学学校教育顺应“互联网 +”时代发展潮流而进步与发展。因此，小学教师要积极投身于智慧校园的建设改革活动之中，全面展示自己的智慧与才华。  　　参考文献  　　 [1]冯家传 .幸福教育 智慧构建——广东江门市新会圭峰小学智慧校园的建设与应用 [J].中小学信息技术教育， 2018（ 12）： 79-81.  　　 [2]汪波，吴昱寰 .智慧校园建设：助推教育现代化——以南京市为例 [J].现代教育， 2018（ 06）： 10-12. 

简介：摘要：随着科学技术的进步，通过应用计算机和智能终端技术，互联网智慧平台得到了很大程度的发展，方便了人们的日常生产生活。现阶段，在教育改革的大背景下，我国对智慧校园建设提出了新的要求。受到全国各地区经济发展水平不一致的影响，教育改革也存在差异性，建设智慧校园也存在一定的局限性。本篇文章中，笔者主要探讨建设智慧校园的有效措施。

简介：摘要：随着“互联网+”时代的到来，智慧校园作为教育信息化的重要部分，其建设刻不容缓。学校在智慧教学、智慧研修、智慧管理、智慧共育等方面扎实推进，大力建设智慧校园，促使学校教学方式和管理方式发生了巨大的变化，以教育信息化有力推进了教育现代化。

简介：　　摘要：信息技术背景下，智慧课堂作为一种培养小学生利用信息技术学习的习惯，发展小学生情感和体验，满足小学生语文求知需求的新型教学方式，越来越得到师生的认可。小学语文教师要不断改革和创新课堂教学方式，关注小学生的内心世界，依据智慧课堂的理念，营造智慧型、和谐化的课堂氛围，通过打造智慧型语文课堂培养学生语文素养，让智慧语文教学助力学生成长。

简介：摘要：在互联网行业的快速发展下，“智慧校园”也越来越受到重视，关于“智慧校园”，是以一种全新的方式来对学生进行服务，在多元化的教学平台下对学生进行教育，在信息时代下不断对学生的能力及特点进行感知，对学生的学习状态做出规划，通过先进的网络环境来分析评价学生的环境，通过大数据对学生的实际情况进行统计，在多元化的环境下促进学生的全方面发展。

简介：摘要：随着科技发展水平的提升，人们对信息技术的需求日益增加。在校园管理和服务工作中，有效结合信息技术和网络技术建设智慧校园，不仅可以提升学生管理的便利性，而且可以为师生提供便捷化、个性化服务。为此，在校园建设中，要将强化智慧校园建设作为重要工作内容之一。

简介：摘要 互联网的背景下，在中小学的校园建设过程当中，在积极地朝着智慧校园的建设方向发展。但是在实际的智慧校园建设过程中，存在很多的问题，导致智慧校园并不能突出校园的特色，并且没有灵活的运用智慧课堂的教学模式，无法真正的发挥智慧校园的作用。作为中小学校应该积极地探索智慧校园的有效建设策略，进而才能真正的加强智慧校园的建设进程，发挥智慧校园在校园服务和管理当中的作用，增强中小学的综合教学水平，提高管理服务能力。

简介：摘要：随着中小学的不断发展，在互联网的教学背景下，智慧校园已经成为当下的热点。因此，中小学教师要基于互联网教学，对中小学校园进行建设，这样才能为学生创设好的学习环境，促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着社会的快速发展，信息化建设已成为时代的主流，教育工作也随之进入新的发展形态，及建设“智慧校园”。智慧校园是由现代信息技术、网络技术、云技术同当前我国的学校教育工作有机结合的产物，促使学校教育拓宽知识广角、深化教学内涵，进而保证教学质量的提高。智慧校园的建设依托于互联网、物联网等网络渠道和服务系统，构建了完全智能、新颖、独特的教学和生活环境，有效保证了资源的高效共享，为推动校园的发展与建设提供了必要条件。本文主要围绕智慧校园的建设展开深入探讨。

简介：摘要：近年来，智慧校园建设成为新的热点，社会各方投入较多关注，体现的效果差强人意，通过与相关专业人士的交流，明确了智慧校园的概念与定义，总结了着手建设智慧校园的要点，来真正实现智慧校园。

简介：摘要：智慧校园是在当前互联网、大数据技术迅猛发展下，校园信息化发展到一定阶段的产物，其集合了大数据、云计算、物联网等一系列信息技术和高新技术，能够对提高学校教育管理效率起到重要作用。由于地方经济水平发展的限制和学校自身协调能力不足的因素，智慧校园建设仍然存在诸多问题，影响着这一工作的进程。因此，学校要采取有力措施，减少智慧校园建设的制约因素，不断优化学校向信息化管理迈进。

简介：近日，福建省教育厅研究制定《福建省中小学智慧校园建设标准》，进一步提升福建省基础教育信息化应用水平。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展和互联网的普及，互联网+时代已经深刻影响着各个领域，尤其是教育领域。小学作为教育的基础阶段，智慧校园的建设对于提升教育教学质量、促进教育公平和创新具有重要意义，因此，在互联网+时代背景下的小学智慧校园建设应引起广大小学教育工作者的重视。本文将简要概述互联网+时代小学智慧校园建设分析，旨在为推动小学智慧校园建设提供借鉴。

简介：摘要：随着近几年云计算、大数据、物联网、VR/AR等兴起，智慧校园也成为高校教育信息化建设理想目标，智慧校园是数字校园的深化、发展、提升，集智能网络、智能学习、智能管理、智能应用、智能环境等内容，对推进教学改革、科学研究、高效管理有促进作用，对高校迈向高水平发展影响日趋明显并发挥越来越重要的作用。本文重点对智慧校园的重要性、建设思路、核心内容进行探索。

简介：摘要：校园智慧化建设是通过一体化的设计，深度融合包含教学、科研、管理等在内的一系列环节，这一重要举措不仅可以现代化以及个性化的现代教育充分体现出来，而且更是能够促进教育信息化改革的进一步深化。基于此，文章就大数据时代下如何建设智慧化校园展开分析，以供参考和借鉴。

简介：摘要：阐述互联网的智慧校园建设策略、目标内容，探讨加大智慧校园信息含量、构建网络信息系统，加强校园基础设施投入，建设信息技术团队。

简介：摘要：“智慧校园”也叫做数字校园，是当今教育信息化发展的全新产物，依托互联网、云计算等先进信息化技术，通过探索建设智慧校园，能够实现对传统学校发展模式的突破革新，对于推动现代教育发展具有重要意义。对于中小学智慧校园的建设，需要做好智能化环境建设工作，科学制定建设标准，之后就要进行具体应用模式的探索，可以在在学校综合管理和教学教研工作中进行合理应用，可以展现出显著的应用效果，从而实现智慧化管理与智慧化服务的目标，引领教育事业不断前进。

简介：当下，随着互联网时代的高速发展，翻转课堂、互联网＋、慕课、极课、云计算、大数据、物联网等一大批关乎教育信息化的新鲜词汇渗透到了教育行业的各个环节。目前，我国正坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。力图通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平。

简介：摘要：当今世界是信息化迅速发展的时代，信息产业水平已成为一个国家现代科学技术发展水平的重要标志。而信息技术创新日新月异，以数字化、网络化、智能化等形式不断深入发展，在满足人民日益增长的美好生活需要方面发挥着越来越重要的作用，校园建设也逐渐步入智慧化，形成智慧校园。

简介：随着信息化全球性的发展,信息技术已渗透到教育、经济的各个方面,为此,习近平总书记在十八大报告中提出＂新四化＂的目标,将信息化摆在特别重要地位,强调以教育信息化带动教育现代化、促进改革、提高质量。本文介绍一种构建在智慧校园基础上的公安高校建设新理念,通过云计算、物联网、移动互联网等新技术,全面灵活地实现物与物、物与人、人与人的相互感知和互联互通,将学校的各类资源和系统进行整合,实现智慧化服务和管理的新型教学模式。