简介：作为一名教师，我认为只有将减负从四个方面统一进行，分别改进，减负才有可能落到实处。

简介：鼠标加水泥是一个传统企业e化和互联网公司实体化的趋同过程,传统企业要走上电子商务,为企业提供了各层面的电子商务服务

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简介：什么是真正的"一站式"?在电子政务中,真正的"一站式"是指网上的"一站式"服务,而非物理实体的"一厅式".

简介：“新基础教育”在教学实践中特别注重课堂教学的“开放”。本文基于对课堂教学中开放的现状剖析与实践反思，解读了课堂教学中“开放”的真正内涵，阐述了在课堂教学中实施开放的现实意义，进而提出了课堂教学中具体实施开放过程的一般原则和策略。

简介：课程改革带来的是教育理念的转变与教学方式的变革,在上一轮高中物理新课程改革中,“探究学习”的实施成为改革的一个重要方向,而新一轮课程改革“核心素养”的提出与实践,必将进一步引导教师更深入地把握探究教学的本质,真正培养学生的核心素养,达成学生的全面发展教育.本文从培养学生核心素养的角度,分析探究学习的本质所在,并结合实践谈谈基于核心素养培养的探究学习实施途径.

简介：教育是培养人才的神圣事业，提高教育质量是学校教育工作的永恒主题。近年来，各级教育行政部门和学校为提高教育质量进行了艰苦探索和大胆改革。但是，当前的办学水平与教育质量仍然不能满足广大人民群众的要求，不能适应经济社会发展对各类人才的需求。因此，什么是真正意义上的高质量，如何实现真正的高质量，成为迫切需要解决的核心问题。

简介：许多普通电脑用户或许都有这样的体会：兴冲冲地从电脑城抱回一套5．1音箱，以为从此就能小资一把，享受这环绕音效了。谁料连接声卡一听，惊恐地发现只有两个主音箱发声，顿时抓狂……实际上，这时的“罪魁祸首”多半是你的声卡，它需要你从多方面认真训练才能真正发挥威力。

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简介：摘要中俄两国达成贸易本币结算是两国贸易的一件大事，本币结算具有支付快捷，降低外汇成本和汇率风险等方面的优势。但从目前来看，本币结算仍受到各方面的条件限制，尤其是制度方面的制约。因此，中俄贸易距离真正意义上的本币结算还有很长的路要走，本文试就这一问题做一点初浅的探讨。

简介：语文阅读课的重点从引导学生理解课文思想内容向关注文本语言,学习运用语言转换。这就要求我们教师在教学过程中变关注内容为关注形式,真正实现“用教材教”。如何发现文本中的形式所在呢?我们认为可以从以下几方面着手。

简介："价差预备费"的绝对数是按照工程概算编制年份确定的物价上涨指数及工期长短计算而定的。它是为投资动态管理而设的,是非常必要的。为了方便管理,目前一些行业和部门对物价上涨指数作了一个静态规定(如原水电部就规定物价上涨指数为6%)。但在实际工作中由于工程所在地不同,物价上涨指数不

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简介：摘要当代科学技术的发展，信息传媒现代化的进步，使得报纸、杂志、书籍、电视、电影、广播、广告、多媒体软件、信息高速公路等传媒作用，在人们的生活中占据越来越重要的地位。计算机网络的扩充辅射，几乎把整个世界的古往今来都呈现在人们面前，所有这些构成了“大语文”环境。小学语文教学立体化，就是从“大语文”环境出发，以“大语文观”为指导，实施多方位、多起点、多层次、多联系的立体化的语文教学。

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简介：中外企业的实践证明，先进的企业文化是企业重要的无形资产，是企业的核心竞争力，是企业最具潜力的生产力要素。企业管理从经验管理、科学管理发展到文化管理，是企业管理的内在规律。商业竞争也随着激烈程度的升级，由最初的产品竞争、市场份额竞争，发展到客户竞争、人才竞争，最终是文化竞争。

简介：《江苏教育》为纪念“教海探航”30年,搞了一个“重温教海探航经典”的策划,我觉得此动议不错.因为时间是最公正的试金石,但凡经得起时间过滤的教育改革一定是有生命力的改革.编辑部嘱我做点评的这篇文章——《构建开放型的课程体系,促进学生全面主动发展》论述的就是这样一项经得起时间检验的教育改革.

简介：《语文课程标准》中指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”阅读教学就是要把“教”的过程变为“学”的过程，变成一种引导学生感受、质疑、钻研、讨论、联想的行动。如何实现真正的对话和交流呢？一位教师执教《最大的麦穗》的教学片段，或许可以给我们一些启示。

简介：低保工作以其政策特殊性而受到社会的广泛关注，低保政策能否有效执行，直接关系着困难群众的切身利益能否得到保障，也关系到社会稳定。笔者认为，要把低保这一繁杂的日常工作当作“家常菜”，慢火细功，一招一式精雕细刻，让低保真正实现保“低”。