简介:摘要案例教学方法就是围绕一定的教学目的把实际中真实的情景加以典型化处理,形成供学生思考分析和决断的案例,通过独立研究和相互讨论的方式,提高学生的分析问题和解决问题的能力。美国哈佛大学在20世纪初即已开始实施,现已被广泛应用,尤其在外语课堂教学中。本文将结合农业院校各个专业科学技术特点,研究适合农业高校本科外语教学中所需要的案例设计方法,以及跟随学科发展而形成案例的修改方法,以期形成适应农业高校外语案例的教学规范,实现农业高校外语教学从课堂为主的教学方式向课堂和实验室、试验田和生产现场外语实践相结合教学方式的转变,从阅读外语向交流外语的转变,从而有效提高农业高校外语教学水平。