简介：案例教学在提高教学效果，培养学生能力和综合素质方面具有独特的，不可替代的作用。在审计课案例教学中，首先要精选案例，然后提出问题，学生讨论，最后归纳总结。为了保证案例教学的效果，要制定周密的教学计划，搜集高质量的教学案例，培养教师的组织能力。

简介：领导干部任期经济责任审计是推进干部管理制度改革的一项重要措施，同时也是一项政策性很强的工作，必须严格依法开展。首先，要依据具体审计对象明确适用的法律依据；其次，要严格按法律法规规定的程序组织和开展审计工作。

简介：<正>教育改革的春风正吹遍大江南北,教育战线正经历着一场前所未有的如何适应新形势,解决新问题的考验。职业大学在这场轰轰烈烈的改革风潮中如何体现改革的新精神,抓住机遇、创出特色、发展自我是一个值得深思的问题。本文就案例教学在职业大学教学中的地位作用,以及如何操作等问题做些粗浅的探讨。一、案例教学的地位与作用职业大学培养生产、服务、管理第一线的高层次实用型人才,强调学生动手能力、实际操作能力。它不注重造就知识型的“专业人才”,而是造就“职业人才”,它培养的学生应是从事技术的应用和运作的,而不是研究和设计的。为此,实践环节成了职业大学教学工作中不可忽视的、极为重要的环节。如何让学生把所学的理论知识与实践活动有机结合,达到最佳效果,不同系部、不同专业采取的方式也是大不相同的。从工商管理专业的角度来看,其实践经验的获得可以通过两个途径:一是长期的亲身实践。即直接深入生产、服务、管理第一线,与企业、行业、社会相结合,实地操作,掌握技能;二是通过学习他人的典型案例,即对典型案例的学习、模拟、分析来了解现实工作中可能出现的问题,寻找解决的途径,从而获得实践经验。长期的亲身实践可直接获得经验,但花费的时间很多,费用也很

简介：经济责任审计作为传统审计项目，在促进经济责任受托人有效履行职责方面发挥着重要作用。但经济责任审计的根本目的不是揭露腐败问题，也不是对财务收支进行简单评价，而是要从提升企业价值的作用方面对受托人任职期间的经营管理水平和经济决策进行评价。因此，要根据经营权限，合理确定经济责任审计引入效益审计的范围，避免将合规性审计和效益性审计割裂开来，从实际出发适时调整效益评价体系，提高审计人员的综合素质。

简介：通过对丁一进行咨询，确定其属于生涯未决定者，而且是双重选择的未定向，通过“我喜欢的生活方式问卷”、《人格特质检核表》、“生活馅饼”图，对丁一的生涯进行分析，解决其困惑。

简介：摘要案例教学法是以案例为载体，以学生为主体、教师为主导，以培养学生的自主学习能力、实践能力、分析和解决问题能力为基本目的的一种教学方法。本文作者结合教学实际就案例教学的优点、不足以及注意的事项谈了自己的看法。

简介：案例教学主要是工商管理专业而采用的一种行之有效的教学方式.本文对案例教学的定义、案例教学的效果、案例的制作及其教学组织形式等及其及存在的缺陷作了分析,并明确提出,案例教学必须与我国的具体情况相结合.

简介：注册会计师所从事的是一种风险性行业,只要执业环境存在缺陷,只要采用抽样审计,就会存在审计风险.本文就审计风险要素、审计风险模式展开分析,提出在不同阶段控制审计风险的策略,并对审计风险进行国际比较,希望为审计风险的理论研究开拓思路.

简介：内部审计具有经济监督和管理两项基本职能。内部审计在进行财务审计时,其监督职能的行使是显而易见的,在进行经济效益审计时,同样也是行使了其监督职能。即内部审计通过对审计客体的财务、经营管理活动的评价,履行监督职能。内部审计通过对审计客体内部控制制度的控制来履行管理职能。具体说,就是对企业内部控制制度及其执行情况的审查和评价及其对弱控制的监督管理来行使管理职能。

简介：跟踪审计作为审计创新，已越来越多地应用在工程建设中。文章在剖析跟踪审计内涵、优点、管理运行模式及职责基础上对工程建设跟踪审计进行一定程度的探究。

简介：随着市场经济和证券市场的进一步发展,社会各界对会计信息质量的要求与日俱增,对审计信息的依赖程度越来越大,对审计质量的要求也越来越高.为此,应建立审计质量控制准则,提高审计的独立性;对审计人员进行控制,提高审计人员的素质.同时,严把审计质量关,提高审计质量.

简介：内部审计是指组织内部的一种独立客观的监督和评价活动,它通过审查和评价经营活动及内部控制的适当性、合法性和有效性来促进组织目标的实现.其职能是由内部审计自身的条件和所处的外部环境所决定的.就我国目前的环境和我国内部审计的特点来看,监督检查职能、鉴证评价职能、控制职能、风险预警职能和咨询服务职能应该是内部审计的主要职能.

简介：案例教学法是80年代以后,随着管理学科教学发展的需要,从国外引进的一种先进的教学法。这种教学法现在已被多种应用学科的教学所采用。几年来我在秘书学、行政管理学、公共关系学等学科的教学实践中,结合运用案例教学法,取得了较好的教学效果,同时也深感对案例教学法的研究有待于加强与深入。

简介："维修案例分析"教学是以教师主导、学生主学为特色,通过明确分析目标等六个步骤,分析、诊断和排除汽车故障的教学模式."维修案例分析"教学创造了一套适合特长生培养的有效方法,引导专业教师关注操作实践及汽车维修案例,从而培养学生浓厚专业兴趣.

简介：采用有针对性分阶段向学生提供教学示例的方法,训练学生的示例分析、程序分析及可运行程序制作等能力,是完成Flash交互控制实训教学的较为可行的方法,可收到良好的教学效果.

简介：

简介：造就一支求真务实、廉洁奉公、执审为民的审计队伍，是新形势下对审计工作的必然要求。“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”是审计人员核心价值观的集中体现，对审计人员具有激励、引导和约束作用，能增强审计机关的凝聚力、向心力和战斗力，对于促进审计人员综合素质进一步提高，实现国家审计的目标具有十分重要的意义。本文从审计人员核心价值观在工作中应树立“六种”意识为出发点，主要论述当前审计人员核心价值观在工作中的具体体现。

简介：高等学校价格审计主要有购价审计、造价审计、投资价格审计、无形资产价格审计等，并有其自身的特点；开展价格审计对高校的物资采购、基建和维修工程管理、教育投资、知识产权转让等重大资金活动有着重大的现实意义。

简介：随着我国经济改革的进一步深入,建立健全与现代企业制度相适应的内部审计模式尤为重要。本文阐述了审计的构成及其基本情况,分析了我国内部审计存在的主要问题,并提出建立健全内部审计机制的对策。

简介：审计风险存在于审计业务的各个环节,具有潜在性、过程性、控制性、随机性和损失性特征.本文在分析审计风险形成原因的基础上,针对审计风险提出了防范方法,认为应从树立风险意识、加强管理、依法审计等方面加以控制.