简介：学习策略是自主学习的客观需要。基于调查分析的资料．笔者建议：增强职校生策略意识．培养自主学习能力。认知方面突出精加工和做笔记．元认知策略强调时间管理．情感引导关注无助感和效能感．交际训练首先鼓励用英语表达。

简介：<正>工科学校的学生毕业后,大部分要从事工程技术工作,去充实各行业的专业技术队伍。多年的专业教学,使我深深地认识到,一定要注重培养同学们的工程意识,把被动的为考试成绩学习转变为主动的为工作需要而学习,激发同学们的学习热情。激发他们的学习热情,是至关重要的一环。对此,结合自己的教学实际谈两点体会。

简介：语音意识及其各成份的发展以及语音意识与阅读的关系是目前语音意识研究的热点,目前,更多的研究集中在语音意识对阅读影响方面,在语音意识获得与发展的研究相对过少,尤其是普通话儿童汉语语音意识与英语语音意识发展的研究。本文通过纵向与横向研究的方法,研究汉语与英语语音意识的相互关系,探讨英语学习对汉语及英语语音意识的影响。

简介：当前,研究性学习作为一种课程模式已经纳入中小学的课程计划,并已经在一些地区实施.但在实施中发现,学生普遍缺乏问题意识.问题意识是研究性学习能否真正得以实施的关键.研究性学习呼唤学生的问题意识,同时,实施研究性学习的最终目的是为了呵护并发展学生的问题意识.因此,实施研究性学习必须保护学习的问题意识,实行以问题为纽带的教学,积极进行课程改革,使教学内容紧密联系学生的实际.

简介：在教改的大潮下,英语教学面临颠覆传统方式的境遇,我们要考虑如何发挥学生学习英语的自主意识,用内因带动外因,通过课堂教学传统观念的转变,调动学生的积极性,全面提高学生的英语学习能力。

简介：高职院校的人才培养目标在于为社会培养高素质技术应用型人才,所有的教学工作都围绕此目标开展,数学教学同样如此。在高职院校数学教学中发现,学生应用意识不强。为培养高职学生数学应用意识,文章在分析高职院校学生数学应用意识重要性基础上,提出培养策略：改变教学观念,突出数学应用性。希望对于高职数学教学提供参考。

简介：在小组合作学习中,为了完成合作学习目标,设置角色,进行角色责任分工,并促进角色相互依赖、有效互动时每一个角色所具有的思想心态,可称之为小组合作学习中学生的"角色意识".通常包括团体意识、主体角色意识.主体角色意识包括:小老师意识、监督员意识、发言代表意识等.强烈的角色意识可以有效地提高合作学习效率.引导学生认清合作学习的意义,初步认识小组合作学习的操作模式,实施科学的角色设置、轮换措施,在课堂实践中强化学生的角色意识、采取辅助措施激发提升学生的角色意识,是培养学生角色意识的重要策略.

简介：党风意识在党风廉政建设中具有十分重要的作用，该文讨论分析了党风意识的概念和内容结构，阐述了党风意识的重要作用。

简介：随着党的改革开放方针的实施,公共关系引入我国,受到了许多理论工作者和工商企业的重视,十年来公共关系得到了较为广泛的传播和一定程度的发展。在理论和实践的结合中,人们逐渐认识到,公共关系虽是“舶来品”,但其基本原理和内容,同中国的传统文化、同社会主义制度和意识形态,同我国的国情都是相容的。我们对

简介：一、酒店服务意识对饭店服务意识的概念，不妨做这样的概括：服务意识是指饭店全体员工在与一切饭店利益相关的人或组织的交往中所体现的为其提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。它不仅表现在酒店内，也表现在酒店外；不仅表现在工作时间内，也表现在工作时间外。以下分而述之。

简介：＂意识形态终结论＂作为一种西方意识形态传播,在一定程度上影响了我国的意识形态安全。文章通过对＂终结论＂的检视和分析,吸收借鉴其＂有害方面中的有益方面＂,以患为利,以曲为直,积极推动我国意识形态传播和安全工作。

简介：素质教育的核心是创新教育，创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。小学语文教学中的创新教育是根据学科性质、语言特点，凭借教材和其他教学媒体，在儿童习得语言的过程中激发学生创新欲望，发掘学生创新潜质，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。如何在基础教育阶段开发并培养学生的创新能力，课堂教学乃是主渠道。目前，由于我国语文课堂教学长期受传统观念和模式的束缚，普遍存在耗时多、收效微，重分析、轻实践、轻创新等现象。因此，笔者认为，要在语文教学中培养学生的创新精神，教师必须转变观念，树立创新意识，改革语文课堂教学。

简介：

简介：当今的商品市场以“超市”为龙头,“超市经济”以其独到的市场化服务占领着全国的城乡市场。职业技术教育,要以就业为导向,充分适应就业市场需要,必须增强市场意识,突出开放性,为教育消费群体提供优质服务,适应教育消费者的需求。

简介：通过对篮球意识定义的分析,运用哲学、运动训练学、运动生理学、运动心理学以及篮球专业理论基础等,来分析探讨篮球意识对篮球实践的能动作用及其形成机制,以便更深地理解其含义.

简介：

简介：本文通过与文学作品比较分析了应用写作读者的三个特点：即读者范围的确定性、读者阅读目的的功利性和读者阅读过程思维的逻辑性．并主张从“对象意识”、“目的意识”、“逻辑思维意识”三个方面树立应用写作的读者意识。

简介：随着我国改革开放和现代化建设事业的不断深入和发展,我国的出版行业也将面对市场的挑战。期刊编辑仅仅具有一些相关的知识和技能已远远不能适应时代的需要,还必须具有新的观念和新的思维。

简介：高校是社会思潮的集散地,是提高青年大学生全面素质之处。只有坚持和巩固马克思主义在高校意识形态的指导地位,才能使社会主义主流意识成为主导;只有打下坚实的马克思理论基础,大学生才能沿着正确的方向全面发展。新疆是一个多民族多宗教聚集区,西方敌对势力和"三股势力"一直把这里作为破坏中国的突破口,利用民族和宗教对新疆的青年人、大学生进行意识形态渗透的阴谋一刻也没有停止。乌鲁木齐"7·5"严重打砸抢烧暴力事件更证明了这一点。坚持和巩固马克思主义在新疆高校意识形态的指导地位,对祖国统一、社会稳定、新疆大发展意义非常重大。

简介：读图既是制图课教学的难点,又是重点。文章根据“图上相邻的两线框,一定代表着不在一个平面上的两个表面”的构思方法,展开读图课教学,对学生进行创新意识的培养,使学生的空间想象能力得到提高。