学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:通过国际比较与中国现状分析,对中国企业补充养老保险帐户转移问题的立法及操作提出建议。认为,中国应规范企业自行其是的做法,借鉴国际经验,放松对企业补充养老保险帐户转移的限制,以促进劳动力合理流动。

  • 标签: 补充养老保险 待遇计划 缴费计划 帐户转移
  • 简介:机动车所有人或者代理人申请机动车登记和业务,应当如实向车辆管理所提交规定的材料和反映真实情况,并对其申请材料实质内容的真实性负责。公安机关交通管理部门在办理机动车转移登记手续时应当按照法定程序和要求对申请人提供的材料进行审查,尽到合理审查的义务,当提供材料齐全、有效,就应当及时为申请人办理机动车转移登记手续。

  • 标签: 机动车转移登记 委托代理 合法性 合理审查义务
  • 简介:该文指出,贵州省毕节地区农村劳动力转移在过去的二十年里取得显著成就,为贫困地区走出了一条农村劳动力转移、农民增收、贫困缓解、生态环境得到改善和重建,农村经济社会事业全面发展的扶贫开发道路。在国家加大对西部地区开发力度,产业空间结构进一步调整,更注重区域平衡发展的背景下,毕节地区将会随着交通等基础设施改善和投资环境的优化,迎来新一轮农村劳动力转移的机遇。为此,该文建议,毕节地区要根据宏观环境新变化,在扩大转移总量、拓展转移空间、培育转移新人上,构建新的转移战略,更好的推动农村劳动力的转移

  • 标签: 劳动力转移 扶贫 农民增收 就业
  • 简介:某人得了心脏病,做手术会改善他的身体状况,但这种手术是有风险的,手术失败后可能会造成更严重的后果。研究人员请了一些测试者分别给这位患者提一个建议,请他们在如下的手术成功率中做选择:10%、30%、50%、70%、90%。测试者在选择时平均认为,成功率在50%时可以接受手术。现在,找7个人来讨论一下再给患者一个建议会怎么样呢?经过小组讨论,最后被测试者给病人的建议是:有30%成功率就可以动手术。等于风险率增加到了70%,出现集体冒险现象。这在组织行为学或者组织管理学中被称为“冒险转移”。

  • 标签: 集体冒险现象 组织管理学 组织行为学 身体状况 研究人员 小组讨论
  • 简介:人的一生,总会遭遇撕心裂肺的伤痛,所以要学会转移“忘记”,把它放到心底不起眼的角落。虽然这事不容易,但只要方法得当,付出努力,你同样会生活得很幸福。

  • 标签: 人生 意义 价值 生活
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:当早上上学要迟到的时候.你要怎样去上学才能不迟到?本公司向你展出“地点转移器”。只需几个简单的步骤就可以完成。

  • 标签: 地点 迟到 公司
  • 简介:人们都有点几经验,但一般人只是把已有的经验用在同类事物身上。如果能把从甲事物身上取得的经验用在不同类型的乙事物身上,这就叫经济转移

  • 标签: 经验 同类事物 经济转移
  • 简介:俗话说,“牙痛不是病,疼起来真要命。”这几天,左小旗的妈妈就一直饱受牙痛的折磨。左小旗看在眼里,急在心里,恨不得牙痛的人是他自己。于是他找到忘年之交邋遢博士,问他有什么好办法。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:人们常说的转移支付一般说的是狭义的转移支付,指的是:"上级政府的财政收入转为下级政府的收入来源支付本级支出。"什么是财政转移支付制度?其又可谓"中央对地方的补助制度"或称财政均等化制度。主要的基本形式是:(1)纵向式补助。自上而下拨付补助,是围绕国家既定的宏观经济政策来调节经济分配关系。(2)横向式补助。主要表现为区域间互助,中央财政根据一定的标准用法律法

  • 标签: 财政转移支付制度 宏观经济政策 主要表现 财政均等化 财政补助 财政收入
  • 简介:人们都有点儿经验,但一般人只是把已有的经验用在同类事物身上。如果能把从甲事物身上取得的经验用在不同类型的乙事物身上,这就叫经验转移。这种思维是一种创造性思维,它能使虽经冥思苦想而不得其解的问题迎刃而解。

  • 标签: 经验 创造性思维 同类事物
  • 简介:汉语中的否定词“不”和英语中的否定词“not”在语序上往往不一致,常见的否定转移有如下句子:1.Idon’tthinkshewillagreewithyourviews.我认为她不会同意你的看法。对宾语从句的否定转移到主句的谓语之前,类似动词还有:guess,imagine,expect,suppose,feelbelieve等。

  • 标签: 否定词 否定转移 “not” AGREE WILL with
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一次,我在考试中遇到这样一道题:看图(如图1),求阴影部分面积。当时心想,这还不简单?可一看图傻了眼,想了半天也没想出个结果。回到家,我把题目画出来,又开始思考。爸爸走过来,看我一副愁眉苦脸的样子,又看了看题目,说:“你再仔细看看图,看能不能通过转化找到合理的解法。”我认真思考起来,可根本不知道该从哪儿入手。爸爸拿起笔,在纸上简单地画了几笔(见图2)。

  • 标签: 小学生 作文 数学学习 阅读知识