简介：期末复习和考试是教学工作中的两个重要环节,对于巩固同学们所学的专业理论知识,和考核远距离教育的教学效果,具有十分重要的作用和意义。大家应抓住要领,并从期末复习指导中得到帮助。一、期末复习的基本要求复习时应以教材和学习指南为主,结合电视授课进行学习,对本课程的基本知识和基本原理以及基本技能,有一个重点的掌握;并注意结合我国改革开放中建设社会主义市场经济的实际情况,把理论与实践紧密地结合起来。还必须注意复习方法,在全面系统阅读的基础上抓住重点,下面就这些方面详细谈一谈。

简介：寓教于乐　　角色扮演是管理类课程课堂教学中非常吸引学生的教学方法,组织行为学作为管理类的专业基础课,要让学生在学习的过程中

简介：案例教学是管理教育的重要形式，它可以使学生在学习阶段就能低成本、高效率、零风险地完成理论与实践、知识与能力的转换，并训练阐述观点、表达立场、协调合作、团队意识、说服他人、妥协折中、临场发挥、灵活应变等管理能力。在成人高等教育的管理教育中开展案例教学有培养目标、课程设计、学生经验及能力等方面的优势，也有互动环节困难、课时紧张等方面的困难。搞好案例教学，案例是基础，组织是关键，变通是法宝。

简介：双语教学所注重的不仅仅是外语,实际上是将语言习得贯穿于整个知识学习、语言应用的教学过程.专业课程实施双语教学,学生能原汁原味地学到国外研究理论,并能提高学生的英语应用能力.从实施双语教学来探讨专业课程双语教学的实施.

简介：本文以广州电大2001(春季)工商管理本科班学习为典型,通过X--S平面分析模型,多因素排序量表模型、Z检验等数理统计方法,对课程的教学设计、应用、评价进行了分析研究.

简介：依据高校应用型人才的培养需求,结合《组织行为学》课程特点,分析该课程考核方式改革的必要性,提出考核方式改革的思路,从考核内容、考核方法、评价主体、考核指标等方面进行科学设计。实践证明,该考核方式促进了教学模式改革和学生学习方式的转变,提高了教学质量。

简介：摘要：作为《组织行为学》课程考核方式改革的配套措施，需要该课程的内容改革和教学改革将中国古今的相关思想纳入进来，实现《组织行为学》课程全方位改革的本土化、现代化和科学化。《组织行为学》课程考核需要彻底改变过去以知识性考核为主的评价机制，建立基于全过程学习的、融考核内容系统化与考核方法多元化一体的新评价机制。

简介：摘要在以人本管理理念为指导的今天，行为科学在管理中的地位越来越重要。但是西方的组织行为学只是集中在工作地人之行为研究，往往具有局限性。而中国传统组织行为学的研究不仅涵盖了人在各类组织中行为研究，而且睿智前瞻性提出适用于各类组织的行为原则。我们在学习西方管理理论同时完全可以古为今用，洋为中用，为中国式组织行为学发展，中国式管理理论的丰富和发展略尽绵薄之力。

简介：【摘要】组织行为学是一门以人为研究对象的科学，它揭示了人的行为的产生、发展与变化规律，能够为企业管理提供正确的方向和策略。文章主要从组织行为学在企业管理中的应用来探讨企业管理中存在的问题，并提出了优化对策。首先介绍了组织行为学的基本理论，然后对组织行为学在企业管理中应用的意义进行了分析，最后提出了几点优化对策。旨在通过研究企业管理中组织行为学应用的优化对策，更好地提高企业管理水平。

简介：<正>奶牛行为是奶牛对刺激产生的反应或对周围环境作出的行为方式。奶牛行为学是研究奶牛和周围环境条件的关系以及牛群内个体之间相互关系的科学。正确了解、掌握奶牛的行为,对在实际生产中掌握奶牛的疾病预防、诊断、治疗,搞好繁殖和饲养管理工作,提高生产效率,获得最大生产效益具有极高的意义。

简介：

简介：摘要：现如今，在市场经济不断转型与升级的背景下，企业面临的市场竞争压力显著提升。将组织行为学应用于人力资源管理中，有助于深入分析企业人力资源的每个结构。特别是对管理模式和职位，使用组织行为学理论，有利于其建立完善的企业管理体系，统筹每个环节的人力资源，采取合理的鼓励制度降低人才流失率。

简介：水禽的行为学是研究水禽对环境和其它生物的互动等问题的学科,研究的内容包括水禽的繁殖行为、沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为等。根据水禽的行为特征加强饲养管理,可以有效地提高水禽养殖的经济效益。1啮齿行为水禽与鸡和多数哺乳动物不同,鸭、鹅的喙扁平,故又称＂扁嘴＂,分上下两部分,喙内有50~80个数量不等的锯齿,舌侧及表皮角质层亦呈锯齿状,

简介：摘要：企业的健康发展离不开有效的管理，特别是市场竞争愈发激烈的环境下，需要通过科学的管理方式，促进企业健康有序运行，满足当前市场发展要求。企业管理中组织行为学是重要的管理指导方案，对企业管理具有重要指导价值，有利于企业创新。本文主要对组织行为学在企业管理中的应用作用进行分析，并探

简介：自中国高校开设《组织行为学》课程以来,相关教学模式的探索一直是教育界争论的焦点。至今,现有教学模式仍存在明显的问题和不足,因而有待改进的空间仍很大。文章着重探讨了如何将理论教学和文献分享相结合的方式有效提高教学效果的议题,为今后教学模式的改进带来了启示。

简介：摘要：随着社会经济体系的快速发展和进步，社会发展对人才提出了更高的要求。高职院校是培养人才的重要场所，在人才培养中有着十分重要的作用。当前，在教育教学制度改革的背景下，高职院校也进行了扩招建设，学校规模正在不断扩大，高职院校的快速发展使学生群众中的问题越来越明显。针对于组织行为学来讲，其主要是研究人的行为，也属于一个独立的学科。针对于高职学生学生来讲，运用组织行为学有着十分重要的作用。基于此，本文主要分析组织行为学视角下的高职学生管理模式构建。

简介：即将来临的知识经济，给企业管理带来了契机，同时也迎来了挑战。如何提高作为知识经济实体的人的积极性，发挥其潜在的能量已成为企业管理的关键。以人的心理和行为为研究对象的组织行为学，为管理会计适应现代企业管理的需要拓展了思路，并显现无穷的魅力。

简介：摘 要：学习不再是内化的个人活动，而是个体与环境的交互作用。数字化学习利用社会性组织群体的人际交互和合作来强化学习经验，借助社会性网络构建数字化学习型组织。为了从行为学角度研究分析数字化学习型组织，本文构建了数字化学习型组织行为学模型，并厘清数字化学习型组织行为学要素及其相互关系。数字化学习型组织行为学模型是数字化学习型组织行为研究的路线图，为进一步全面深入的研究提供了方向。

简介：摘要：随着教育工作的快速开展，越来越多人才涌入到现代企业中，以此带动了企业的飞速发展。但是部分企业并未关注到人才思想教育工作的重要性，企业党建工作被逐渐边缘化，这使得企业发展受到了限制。本文基于组织行为学视角，对企业党建工作的开展进行了一系列分析，旨在据此构建企业党建工作开展的新路径，为今后企业发展奠定基础。

简介：摘要：本文结合多年一线教学经验，对组织行为学课程思政的价值进行探讨，提出教学实践中的有效做法，为专业课程思政的建设提供有益借鉴。