简介:国卫办宣传函〔2015〕665号各省、自治区、直辖市卫生计生委,新疆生产建设兵团卫生局:为进一步落实《全民健康素养促进行动规划(2014-2020年)》,推动健康科普工作科学、规范、有效地开展,我委组织制定了《健康科普信息生成与传播指南(试行)》(可从国家卫生计生委网站www.nhfpc.gov.cn下载)。现印发给你们,请遵照执行。国家卫生计生委办公厅2015年7月22日健康科普信息生成与传播技术指南(试行)随着经济社会的发展,人们预防疾病和获取健康知识的需求日益增加。加强健康科普工作,通过各种形式的健康传播活动,将健康领域的科学知识、科学方法、科学精神向公众普及传播,从而提高公众健康素养,是健康教育与健康促进工作的重要内容。
简介:摘要教学过程是师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程,是一个动态变化的过程。在课堂教学中常常会生成“意外”的新信息、新情境、新思维和新方法,而这些恰恰是体现学生生命灵性的惊喜,教师应随时关注课堂动态生成的这些惊喜,开发和利用这些有益的生成问题,使教学绽放生命异彩,构建活力课堂,让学习在“动态生成”中发展。