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  • 简介:<正>课堂教学是完成生物知识传授的主要渠道。要提高学生对生物的学习兴趣和学习质量,必须优化课堂教学,提高课堂教学效率。优化课堂教学,提高课堂效率的方法和措施很多,下面笔者仅从两个方面谈谈自己的探索体会。一、创设问题情景,激发求知欲,引发和保护学生的好奇心。古人云:“学贵思疑”,又曰:“学起于思,思源于疑”。教学实践告诉我们:好的设疑或点化质疑可以激发学生的求知欲,引发学生的好奇

  • 标签: 生物学 课堂教学 问题情景 学习方法 识记方法
  • 简介:近年来,以光肩星天牛(AnoplophoraglabripennisMotsch)为代表做的蛙干害虫,在我国二十多个省市、自治区普遍发生。在陕、甘、宁三省区及内蒙古自治区四市二盟十一个旗县蔓延成。防治天牛已成为全局性的紧迫任务,为了防治天牛,这就需要进一步了解光肩星天牛的生物特性、并对生物防治中病原微生物的利用作一初(?)探讨。

  • 标签: 光肩星天牛 生物学特征 病原微生物 虫害木 营林措施 杀螟松
  • 简介:学习动机中的内部动机是调动学生学习积极性、提高教学效果的重要条件。鉴于生物科自身的特点,以及对学生的需要状况的分析,培养学生的内部动机具有很大的可行性和十分重要的意义。

  • 标签: 生物学 教学 学生 内部动机
  • 简介:16世纪,免疫学与微生物从实践中产生,在人类与疾病的斗争中发展,现日益成为生命学科的前沿领域.本文根据作者自身的教学实践,从适应开放教育要求出发,对如何提高教师自身素质,改进教学方法,调动学生的学习积极性等方面进行了有益的探索.

  • 标签: 《医学免疫学与微生物学》 教学 开放教育 高等护理学 自学 学习兴趣
  • 简介:主要结《医学免疫学与微生物》这门课程内容的特点,充分利用多媒体教学技术及辅导课面授时间,采取把所需要掌握的重、难点内容制成IP课件,电子课件,编成考题等手段。尽最大可能丰富网上资源,学生及基层教学班老师普遍反应较好。

  • 标签: 医学免疫学 微生物学 教学资源建设 课程内容 教学技术 充分利用
  • 简介:依据医学免疫学与微生物知识结构特点,结合成人教育人才培养目标,分析教学中存在困难和问题并探讨该课程在讲授过程中采取的一些行之有效教学方法、手段、学习技巧,旨在进一步激发学生兴趣,开拓综合思维能力,提高教学效果。

  • 标签: 免疫学 微生物学 教学
  • 简介:进入六月份,第十四届全国青年歌手大奖赛,便在中央电视台进行得如火如荼。说心里话,在各种演唱形式中,我更喜欢的是合唱。因为,无论从音域的广度,还是表达内容的深度,都是独唱所不能比的。一段时间里,笔者比较喜欢韩红演唱的《天路》。恕我直言,自从听了武警文工团合唱的《天路》,便觉得韩红逊色了许多。这并不是韩红的功力不够,实在是合唱的功能和魅力所致。记得上个世纪五六十年代,在收音机中经常听到冲击心灵的合唱曲子,诸如《我们走在大路上》、《歌唱祖国》、《咱们工人有力量》。那个时候,给我的感觉,世界上最有力量的声音就是合唱了。集体的声音表达着集体的意志,如钢似铁,摧枯拉朽,似乎可以摧毁地球上所有的黑暗。它的感

  • 标签: 学会 独唱 集体 精神 民族 爆发力量
  • 简介:文章阐述了历史课教学过程中要充分认识学习迁移的重要性.强调要发挥教师的主导作用,努力培养学生学习的迁移能力,提高学习效率.

  • 标签: 学习的迁移 历史 能力
  • 简介:"感激是人类的一种道德记忆。感天地之造化、感父母之养育、感兄弟姐妹之真情、感同志朋友之友谊……感激成为一种人与人之间关系的粘合剂和凝聚液,将个体情绪整合成错综复杂的群体社会共识,使我们在感激中建构起一种良知、责任、义务的道德和文明大厦。感激在我们的日常互动中成为道德生长和文明生长的古老墓石。"这一段话令人深思,也催人自省。

  • 标签: 义务感 教育者 润物细无声
  • 简介:目的考察样品浓度对凝胶色谱法低分子透明质酸分子量的影响。方法色谱条件为:O.71%Nacl溶液作流动相,流速lml/min;柱温35℃;进样量20μ1。在此条件下,改变标准品及样品的浓度。结果实验结果表明:浓度对多糖标准品的色谱峰形影响不大,分子量较低的标准品浓度越低,基线不平稳造成的干扰越明显;浓度对分子量较低的透明质酸钠样品的色谱峰形影响不大;浓度对分子量较高的透明质酸钠样品的色谱峰形影响很大,浓度越小,峰形越好。改变浓度,对分子量的测定结果基本没有影响。结论重均分子量高于1、7×105透明质酸钠,采用的浓度应低于0.1%。样品分子量越大,采用的浓度应越低。

  • 标签: 低分子透明质酸钠 分子量 浓度 凝胶色谱法
  • 简介:鲁迅小说中知识分子形象有四种类型:一是“我”的形象;二是封建文人,三是文人渣滓,四是进步的知识分子

  • 标签: 知识 分子形象 封建制度 思想背景
  • 简介:大学教师既以专业知识分子的身份活跃于教育专业场域内,又在社会的公共场域中扮演着公共知识分子角色,两种角色并非绝然分开,而是相互交织的。因而,大学教师面临着社会角色定位的困境,无论从学术发展的角度或社会进步的层面,大学教师的社会角色必须重新建构与正确定位:"专业"的知识分子是大学教师角色建构的起点,"专业性"与"公共性"的碰撞是大学教师角色冲突的表现,"专业性"与"公共性"的融合是大学教师角色重塑的必然诉求。

  • 标签: 教师 社会角色 知识分子 公共知识分子
  • 简介:开放教育为终身教育所做的贡献之一就是为人们终身学习提供了更多的机会。但是学校在教学设计中往往只注重传授知识,忽视了对学生学习能力的培养,使得许多学习者很难适应离开学校后的各种学习环境。在知识更新不断加快的当今社会里,学校并非学习的唯一场所,在校学习也并非一个人学习生涯的终点,所以帮助学习者学会学习应该成为开放教育为终身教育所做的另一贡献。文章以社会对人才的需求、开放教育的现状和成人学习的特点为切入点,论述了在开放教育中学校为指引学习者养成终身学习需要的品格和能力,使其避免成为功能性文盲,所应采取的措施。

  • 标签: 开放教育 习得知识 学会学习
  • 简介:邓小平同志关于知识分子问题的思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分."尊重知识,尊重人才"是邓小平同志关于知识分子问题的基本思想;"知识分子是工人阶级的一部分"这一观点确立了知识分子的政治地位;"科学技术是第一生产力"的著名论断同邓小平的知识分子观有密切关联.

  • 标签: 邓小平 知识分子问题 知识分子观 中国特色社会主义理论 工人阶级 现代化建设
  • 简介:在社会实践中学会把握自我黄勤编者按:随着社会经济发展的需要变化,成人高教的教学改革也在积极的探索之中,成人高教改革一方面体现在教学内容:课程设置方面,追求科学、先进、实用、新颖的知识体系;另一方面体现在教学方式、方法、教学手段的创新和探索。目前,常理...

  • 标签: 中学会 客观现实 成人高教改革 把握自我 在职学历教育 教学改革
  • 简介:学会作为教育研究的群众性学术团体,承担着组织调研、培训和信息交流等活动的任务。学会的生命力在于有特色的组织活动,在于发挥理论支持与服务功能。学会的影响力来自有特色的联合办刊,创新了办刊模式,发挥了集团教育的理论研究功能。学会的作用力来自会员单位的支持和群体智慧的有效发挥,必须强化自身建设,成为有创新力的社团组织。

  • 标签: 学会组织 桥梁纽带作用 理论支持 咨询服务 群体智慧
  • 简介:本文简析了钢琴学会在我国的产生和发展现状,提出在“钢琴热”社会条件下钢琴学会应有的作为和发展设想。通过打造钢琴学会品牌声誉、发挥钢琴学会业务职能、关注琴童和家长普遍存在的认识偏差和心理问题、更新钢琴教育理念、拓展学会专业学术发展空间等几个课题的论述。对“钢琴学会”这个新兴民间学术社团组织的经验做法、建设管理、社会作为、艺教理念等方面提出了自己独到的见解。

  • 标签: 钢琴学会 “钢琴热”现象 内强外塑 艺教理念