简介:摘要班集体的群体性智慧教育活动是一种实践活动。利用现代最新的教育信息技术手段,以教师为主导,教学智慧就在于能够洞察学生的心灵,捕捉学生情绪的微妙变化,及时果断地加以调控,使这一实践活动始终不离教学目标。教学中,教师传授知识凭借大数据等新技术方式向群体性学生发送信息,学生则是利用自身的感官来接受信息。教学信息经学生大脑处理后,以各自的表情、语言、动作或最新的信息技术方式将教学效果反馈给教师,以使班级群体性信息渠道始终保持通畅。
简介:摘要:近年来,随着“十三五”国家信息化规划的推进,浙江省的智慧城市在不断建设中发展,“互联网+应用”不断推出,让广大市民享受到智能化服务带来的便利,但同时却将部分老年群体带来了诸多不便与困惑。这使得许多市民的生活更加便捷。然而大多数的老年人群不仅没有能够很好的享受这一便捷,反而给他们带来了诸多不便。本文通过调查调研浙江老年群体在智慧城市建设中遇到的问题现状,了解剖析他们该群体的诉求,和需要解决的问题,进而从政府的相关政策措施的制定、相关企业在程序设计开发上的改进互联网企业在程序设计上、社会各群体对老年人群的帮扶以及老年人群自身的学习等几个方面来提出对策和建议。