简介：高职公共英语教学已经进入全面完善、整体提高阶段。然而,我国尚未构建统一的符合高职教育发展需求的高职公共英语教学质量评价体系来规范、引导、动态监控高职公共英语教学。因此,构建科学高效的高职公共英语质量评价体系成为当前亟待研究的重要课题。

简介：为了探索效果更好的英语教学模式,我们采用两种不同的教学模式对两个年级学生进行了对比研究.结果表明'以学生为中心,,的教学模式明显优于我国大学英语教学一直沿袭的'以教师为中心'的教学模式,'以学生为中心'的教学模式高效实用.

简介：高职英语教学应注重时代性和实用性.在教学中要加强实用英语词汇的学习与积累,注重英语语感的教学与训练.

简介：本文就多年来成人高校的焦点问题--公共英语教学质量问题展开讨论,运用StephenKrashen的第二语言习得理论、当前语言学界有关第二语言习得的成果及心理、教育学界的理论成果,分析成人学生学习的特点,论证成人学生学习英语的模式,提出教师教学的模式和应对策略.

简介：

简介：在高职公共英语教学中,需要不断提高学生的英语运用能力。文章阐述了高职公共英语教学的一些具体策略,即在教学中要创设生活化教学情景,提升学生学习兴趣;因材施教,实现学生全员参与;优化教学模式,实现课内教学与课外实践相结合。

简介：以学生为中心的主题教学模式,　　实施以学生为中心的主题教学模式,重在培养学生语言综合应用能力

简介：随着我国英语环境的优化以及国际交流的日益频繁,英语越来越受到学生的重视。在这样的背景之下传统的英语教学模式无法满足学生的学习需求。传统教学模式的不足主要表征为英语教材更新缓慢以及英语教学与学科建设脱离等诸多方面。本文结合相关的理论以及教学过程中遇到的实际问题对公共英语的网络化教学进行研究,希望通过在教学的过程中引入网络英语元素来达到提高教学效果的目的。

简介：贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，培养的人才需最大限度地符合未来职业的要求。本文根据这一要求，从一名一线高职高专公共英语教师的角度，对高职公共英语教学中存在的问题进行了深入分析，并就如何不断提高教学质量提出了解决方法。

简介：大学公共英语教学改革是高校一直关心和讨论的热点问题,公共英语教学改革应朝什么方向改,怎样改,教师又应如何面对这些问题并探索改革措施,本文简要分析了大学公共英语教学中存在的问题,并提出一些基本的改革措施。

简介：让非英语专业的学生坚持大学四年不间断地学习英语,这一＂全程式＂公共英语教学模式,可以提高学生的英语综合应用能力、语言交际能力和自主学习能力。

简介：本文分别对国内外有关高校教育教学评价理论发展、高职教育教学评价的现状、高职公共英语教学评价的研究状况进行了综述与评价,发现有关高职公共英语教学评价研究的热潮在2005-2008年，这些已有的研究成果为高职公共英语教学评价问题的探讨与研究打下了深厚的基础，但同时也存在着不足，从现有成果来看，有关以商职公共英语的教学评价研究为对象的评价理论处于起步阶段，基本上停留在静态绩效评价阶段。有关高职公共英语教学过程中的动态评价问题研究尚属空白，有待进一步深入挖掘。

简介：摘要：新的世纪是一个越来越倾向于交往和协作的时代，英语已经是当今社会发展给人们带来的一种重要的交际技能。各高校已经迫在眉睫地要培养一批具备全球竞争能力的英语人才，随着英语人才标准的改变，英语教育也面临着新的问题和新的需求。

简介：众所周知,在英语教学中,教学方法极其重要。好的教学手段和教学策略将大幅度地提高学生学习英语的效率。该文将从这种英语教学模式进入课堂所带来的优势中简单地分析学生在"问题导向式"学习后起到相应的效果。例如:提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及语言实际应用和交际的能力。

简介：从分析公共英语教学团队的动因着手，提出了教学团队建设的思路和措施、教学团队建设的要素以及建立多元化的激励方式。

简介：【文章摘要】：在当前高质量发展的时代主题下，社会对人才培养的要求也在不断提升，公共英语作为高职教育体系中的一门基础课程，也是所有学生都必须掌握的基础能力。然而当前高职公共英语在实践教学中仍然面临着很多问题，由此本文从分析高职院校公共英语教学现存的问题出发，从深化教学体系改革、创新教学模式、构建多元化的评价体系这三个方面浅谈高职院校公共英语的改革方向。

简介：为满足新时期国家对人才的需要，教育部提出了大力推进计算机和校园网的大学英语学习模式。这是转换语法翻译教学模式及计算机技术发展的结果。在实施中要不断探索，总结经验，使这一模式不断完善。

简介：文章略谈了当前高职院校学生的英语学习现状和高职公共英语教学所面临的问题,分析了学生厌学英语的原因,最后从教师角度分析对策,在高职公共英语教学中注重培养学生的学习兴趣,总结了适应职业技术教育英语教学的有效方法。

简介：摘要高职英语教学是高等职业技术教育的重要环节。通过对西部10所高职院校的公共英语教学现状的调查,分析了目前高职公共英语目前所存在的“痼疾”，提出了推动分英语层次教学以及相应的配套改革。

简介：摘要：随着我国社会的发展与进步，我国国际地位也在不断地提高，而英语又是国际应用广泛最为广泛的语言，因此受到世界各国的重视，因此英语教学也受到我国社会普遍关注。在高职阶段，由于学生英语成绩参差不齐，同时也是学生走向社会的重要时期，因此高职公共英语教学更要进行相应的改善，进而提高高职公共英语教学的质量。在素质教育不断发展的今天，教师应该利用翻转课堂模式对高职公共英语教学进行改革，通过教师教学思想的转变与不断创新教学方法，让高职学习英语核心素养得到提升，进而提高高职公共英语教学的效率。