简介：本文主要从新闻传播的正式制度和非正式制度两个层面分析当代中国新闻传播失范的原因,传统社会很少能提供与现代新闻传播相适应的有关正式制度方面的文化资源,包括规范新闻传播在内的各种非正式制度赖以形成的文化基础

简介：网络社区伦理，简言之是以网络技术为媒介的，调整网络社区领域人与人之间关系的社会道德准则。其内涵包括网络行为主体的道德规范，也针对不同层次网络管理者之间的协调。在网上，网民虽然摆脱了角色、身份、职业等种种制约，但仍是网络行为主体，仍应遵守现实社会中的伦理道德规范。

简介：电视主持人手握信息传播的最后一道接力棒，是媒体的“把关人”，更是媒体的“形象大使”。然而，当前电视主持传播失范的现象屡现荧屏，主要表现在语言功力，表达苍白无力、格调庸俗，品位低下、人文关怀淡漠、缺失和滥用话语权上。要改变这一困局，一方面电视媒体要严格执行主持人执证上岗制度、建立主持人多元评价体系、提升主持人媒介素养，另一方面主持人也要加强自律．用社会主义核心价值观武装自己，发挥话语权的权威性和感召力。

简介：在努力建设和谐社会的过程中,号称主流媒体的大众传播媒介应该扮演一个平衡者的角色,既要服从铁一般的宣传纪律,坚持新闻的党性原则,不该说的真话坚决不说,但是又要谨记社会责任和监督职能,该说的必须说,而且不能说假话。

简介：在当今这个大众媒介时代,体育暴力夹杂在体育竞赛中成为了大众媒介体育传播中一个必不可少的组成部分,甚至有时成为大众媒介体育传播活动中的刻意之举,危害着现代体育的发展,就这一失范现象普遍化的具体表现和致因提出分析,为体育文化规范与繁荣提供借鉴.

简介：

简介：新闻传播学学术规范研究方法学术伦理[摘要],研究他们的学术规范,对于新闻传播研究规范的强调

简介：摘要在互联网技术的支持下，新闻的传播路径越来越丰富，影响力也越来越大，而在网络新闻传播过程中传统的受众角色也发生了转变，网络新闻传播中，受众不仅是新闻信息的接收者，也是信息的发布者、传播者，这导致网络新闻传播中编辑、审稿等诸多环节都被省略，从而导致一些失范的新闻内容进入到了社会中，造成严重的负面影响，影响了社会和谐、稳定发展。为此，网络新闻传播管理中，应将示范管理作为重点，规范网络新闻内容，保障新闻传播的健康发展。

简介：

简介：引文失范是引用者违背学术共同体（行业协会、组织或学术研究管理机关）根据学术发展规律参与制定的有利于学术积累和创新的关于文献引用（引证）的各种准则和相关要求。引文失范的类型主要有：引而不精、引而不全、引而不通、引而不著、多引少著、引著不矩。引文失范的原因在于引文规范的缺失、科研伦理的缺位、引文教育的失真、引用者自身的缺陷以及出版单位的＂功利＂追逐。力戒引文失范,应建立引文伦理规范制度、加强引文伦理规范制度的宣传与学习、强化引文知识的宣传普及、增加对引文（含注释及参考文献）的校验。

简介：新媒体对青少年的影响深远，据统计，青少年对媒体选择只留下三种，手机占61．6％，电脑占53％，电视占47．6％，其原因依次为使用便捷、信息量大、接触容易、可信度高。青少年与这些媒介接触后，主要影响了他们的人际交流能力、观点思维、人生价值观、知识结构、行为方式。青少年青睐新媒体，但对新媒体提供给受众的内容，青少年认为：鱼龙混杂的占54．8％，

简介：信息技术的快速发展催生了一种新的信息传播媒体二一博客。博客为人们提供了一个自由、平等、开放、共享的信息交流平台，但这种“自由”和“开放”有时超出了法律和道德的底线，出现种种失范现象。为了减少不良博客的影响和侵蚀，应加强相关法律法规建设，以引导博客健康发展。

简介：近二十年来国内学者对社会失范的研究取得了丰硕的成果,主要集中在对社会失范的概念、类型和表现、原因分析及其矫治等方面。近十年来,国内学者运用社会失范理论进行了农民工失范、农村失范、大学生失范、青少年失范等具体社会群体的失范研究。总体上看,目前的研究困境在于理论运用多于理论发展。未来社会失范研究应当从生产力与生产关系的矛盾运动中透视社会失范的深层根源,科学、合理、客观地区别与对待不同类型的社会失范,并从唯物史观的视角对当前中国如何建立良好的社会规范进行哲学思辨。

简介：目前网络道德失范既有网络自身特点的因素,也有网民心理作用的因素,还有监管的问题,是"自律"与"他律"多种因素共同作用的结果。防止网络道德失范,就要倡导网上文明,制定和完善网络道德规范,实施网络信息分级,加强网络安全技术的研究开发,建立健全的网络法律体系。

简介：随着信息时代的不断发展,网络不再是单一的信息传播工具,已经形成一个有别于现实世界的虚拟社会。面对这一全新的领域,学术界未能对随之而来一系列网络行为失范现象做好足够的准备。文章以网络行为失范为研究对象,归纳概括网络行为失范的特点、产生原因,并从技术、法律和道德教育等角度进行控制。

简介：我国现正处于转型时期，存在着诸多教育失范现象，比如乱收费、浪费等。引致教育失范的原因很多，有社会的、观念的和教育自身的，但更主要的还是经济的，比如经济体制改革、国民收入分配、产业结构变动等。纠正或克服教育失范需从多方面入手，主要是进行制度创新，包括建立有效的经济激励制度、合理的教育收费制度、广泛的教育援助制度、规范的教育管理制度和健全的教育法律制度

简介：微博伦理失范产生的重要原因是管理环节出现了漏洞,微博运营商应积极承担社会责任,扮演好“把关人”的角色,以维护媒介环境、树立品牌形象。运营商需要确立无害、公平、尊重的原则,树立牢固社会主义核心价值观,从根本上保障微博平台的公正、和谐;对于负面情绪宣泄、盗取他人隐私等行为,应予以严厉惩处,让信息发布、交流互动更具规范性和合理性。

简介：研究生是我国社会的高级知识分子，是未来社会的中坚力量。他们的道德水平直接关系到我国经济发展和社会的正常运行。但是，目前研究生道德失范现象却在社会生活的各个领域时有发生。该问题如若不引起高度注意，势必给社会带来严重危害。本文分析了研究生道德失范的表现及主要原因，并提出了相应的解决对策。

简介：高职招生失范是指面临生源危机的高职院校采用违规、越矩的非常规手段招揽学生的行为,有悖社会道德,扰乱招生市场,形成恶性竞争,严重影响高职教育的健康发展。失范现象折射出我国高职院校招生面临的困境。为有效规范高职招生行为,应当认清全面从严治党的新形势,提高政治站位,严肃纪律,加强监管,增加高职院校的招生自信和自律。

简介：人类已进入了一个高速发展的全球化的网络时代,“网络化”已成为经济、文化与人际交往等社会生活的主要发展趋势和时代特征.然而,信息网络在给人类带来方便的同时,也带来了政治、法律、伦理道德失范等社会问题,传统道德受到严峻的挑战.为把青少年培养成文明的网络主体,必须建立网络道德规范、加强网络立法、提高青少年的网络自律能力、加强网上德育工作.