简介：

简介：摘要：想要让直流充电桩在运行互操作的过程中始终处于一个可靠、安全的状态，就要结合具体的技术标准展开多元化分析，确保直流充电桩始终处于一个安全可靠的状态。基于此，本文从直流充电桩互操作性性能展开分析，明确其中可能存在的故障，并且分析设计自动化测试系统的建设，尽可能保证直流充电桩安全性。

简介：总结了不同组织对互操作性的定义，在此基础上指出了互操作性概念的三个本质特征，分析了国内外军事电子信息系统互操作性测评的研究现状，对当前几种典型的互操作性等级模型进行了详细讨论，介绍了两种不同的互操作性测试方法，并指出了军事电子信息系统互操作性测评研究未来的发展趋势。

简介：全球领先的远程呈现、视频和语音通信解决方案提供商宝利通公司（纳斯达克：PLCM）．日前宣布加入思科开发商网络项目，成为该项目统一通信技术分类中的成员。此外，宝利通HDX4000、HDX6000、HDX7000、HDX8000和HDX9000系统已经成功地完成与思科统一通信管理器6．0和7．0版的互操作性测试。

简介：本文描述了数字图书馆分布式海量存储和互操作性的特点,并将传统的SAS存储模式与几种网络存储系统进行对比分析,提出了数字图书馆的主体存储设备应摒弃传统模式,选用NAS和SAN的网络存储系统的观点。

简介：实验操作性试题就是指让学生通过较为简单的动手操作，结合一些具体的数学情境，经历操作、观察、比较、概括、交流等多种形式的活动，利用已有的知识进行探究、猜想、推理，从而解决问题．

简介：摘要在目前的建设施工项目中，由于业主或投资单位的投资控制和不断上涨的建设成本，导致建设项目利润越来越底，因此建设项目的成本控制就变得尤为重要。在建设施工的项目中的设计阶段决定并影响了该项目建设成本的大格局，是建设项目成本控制的重点与关键。但目前建设项目存在设计方案的反复调整、设计周期较短、设计质量相对粗糙、设计人员的专业能力和水平高低不同和成本意识的欠缺以及机构成本控制与设计人员自身的利益相冲突等相关问题，造成建设施工项目在设计阶段的成本难以有效的控制。

简介：习作教学，对于语文老师一直是难点。难在按照教材上的习作要求，指导了大半节课的时间，学生往往还是紧锁眉头，紧咬笔头，习作兴趣不浓，习作质量一般。其实，认真思考过后，你会发现习作教学就是要解决两个问题，

简介：近几年来，各地的中考试卷逐步加强了对操作实验性试题的考查，让同学们结合一些具体的数学情景，通过实验操作、分析、探究与推理，获得最后的结果。这要求同学们平时应注重培养动手实践和探究能力。对此，下面结合例题做以解析。

简介：表2　DICOM影像在MV（Magic ,DICOM影像互操作性研究,即以MV和AW的所有影像显示、测量和后处理功能对所接收到的DICOM影像进行操作和处理

简介：提出了法定电子身份证件的互操作性问题，描述了双回路射频协议互操作性测试系统的组成、工作原理、关键技术和特点，指出了该测试系统构建和使用过程中的技巧和注意事项。经我国电子护照换发等项目的开发和测试验证，描述的方法科学可行、稳定可靠、技术先进，成果同样适用于非接触式IC卡的其它应用领域。

简介：有限的GSM/GPRS/EDGE网络资源已不能满足飞速发展的移动业务,中国移动扩建运营的TD-SCDMA用以分流GSM/GPRS/EDGE业务,

简介：《档案法》的操作性问题长期以来非常受关注，最主要有两种相反的观点：一种认为具有很强的可操作性，另一种认为可操作性很差。这两种观点的形成主要是因为立法机关、执法机关和理论研究者的不同地位造成的。立法部门多认为具有可操作性。执法部门的“高层”多认为具有可操作性，而基层多认为可操作性很差。理论研究者观点则比较中立。

简介：1学情分析本节课是针对一类折叠型操作性问题的设计,折叠变换是特殊的轴对称变换,尽管轴对称变换的性质学生容易理解和掌握,但具体到某些现实情境时,却往往成为学生的困惑点,究其原因,主要在于:不能将折叠操作问题数学化,不会将某些数学问题进行直观操作化的理解和设计。因为学生平时动手操作的机会较少,空间想象力相对薄弱,导致在动手操作与数学知识的结合上有所欠缺,这也是不少学生见到操作性问题望而却步的原因之一。本设计适合中等及以上学习水平的学生使用。

简介：

简介：新课程标准突出培养学生的动手、动脑和积极参与的能力，中考在考查学生基础知识和基本技能的同时，十分注重考查学生动手操作的思维能力，今撷谈近年中考试题中出现的动手操作题，让学生了解在实验动手操作的基础上设计有关的问题，有助于培养学生的创新能力和实践能力。

简介：<正>新规则与旧规则相比,更通俗易懂,便于操作。且不说“替换队员”、“同分决胜”、“全队满分”的处理程序阐述清楚明白,就是裁判员的基本站位,跑动路线,呼号配合,以及记录表的设计、循环赛计算成绩的方法等也比旧规则更科学、更合理,化繁为简,详略得当,容易掌握、便于操作。仅举一个局面处理的条款足以证明之。闪击时,允许手同时接触自他球,但击球时,放球手必须从被闪击的球上拿开,否则为闪击犯规。而旧规则只在裁判法里一带而过:“放球时允许手同时接触自他球”,击球时怎么办没说。在这个操作时

简介：新《消法》首次明确规定了侵犯消费者人身权益的精神损害赔偿。在第51条明确规定经营者有侮辱诽谤、搜查身体、侵犯人身自由等造成消费者损害的，受害人可以请求精神损害赔偿。

简介：摘要：数学是人类生活的工具，对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验；数学发展的动力不仅要从历史的角度来考量，更要从数学与人和现实生活的联系中去寻找，充分说明数学来自于生活又运用于生活，数学与幼儿的生活经验存在着密切的联系。如何把数学活动生活化、把幼儿的生活经验课堂化，化抽象的数学为有趣的、生动的、易于理解的事物。

简介：修订后的刑法更具有可操作性,1979年刑法第52条规定,在这次刑法修订中