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习作教学，具有操作性

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摘要习作教学，对于语文老师一直是难点。难在按照教材上的习作要求，指导了大半节课的时间，学生往往还是紧锁眉头，紧咬笔头，习作兴趣不浓，习作质量一般。其实，认真思考过后，你会发现习作教学就是要解决两个问题，

DOI ojnqw89ljr/1278313

作者米卫民

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2013年10期

关键词习作教学操作性语文老师习作要求习作兴趣教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学通讯：小学（C）

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