简介：久加久如何走出商源的辐射半径？——上海博纳睿成营销管理咨询公司董事长史贤龙这篇文章提到了朱跃明对久加久连锁的倚重，并把优质资源都放人了久加久系统。从趋势上讲，这种战略没有问题。在我看来，久加久模式是介于华致酒行与1919之间的一种零售形态。商源集团有实力，但久加久的商业模式并没有多少创新，也未必出得了商源商贸原有的资源辐射半径。久加久要想占领长三角或者更大区域的市场，还将面临诸多考验。

简介：吕耀东认为，博彩休闲化、中产作为生力军是澳门博彩业的趋势。古老行业的新玩法说起澳门，都会想到赌场。自从开放赌牌之后，澳门依靠内地的帮衬．博彩事业芝麻开花节节高，去年竟比美国的拉斯维加斯高出6倍之多。

简介：人民网舆情监测室主任分析师朱明刚《决定》为中国未来发展描绘了一幅充满前景的蓝图，大多数网友盛赞中央改革的决心和力度．

简介：哈啰!又到了互动栏目时间啦!看了这一期杂志，大家有没有新的想法呢？把你的想法都告诉我们吧，还有机会获得热心观众奖哦!赶快提笔书写吧，zhixiaosheng@aliyun．com，我们在这里等你哟!

简介：在中国没有专门的第三方艺术品估价机构和评估师，而在美国是有专门的评估师和评估平台的，他们如何对艺术品进行评估？美国艺术品评估专家VictorWeiner：评估师在进行评估之前需要考虑一些信息，第一，谁是客户，评估艺术品的目的是什么；第二，评估的有效日期，因为随着时间的推移，艺术品的价格会发生变化；第三，评估报告的用途，谁是用户，避免评估报告被滥用，或者是误用。

简介：把大米写活了——湖南新鸿基贸易有限公司执行总经理黎志伟“看，法律承认的我就叫‘大米’。”廖廖数语就让大米跃然纸上。这篇文章真的是将大米给写话了，与我印象中直率、阳光、幽默的大米先生一样。

简介：数学是一门逻辑性很强的学科，小学阶段是培养学生数学逻辑思维的关键时期。传统教学思维认为，数学教学过程中不能存在很多互动，也不能有相对活跃的教学氛围。这样的思维模式阻碍了数学教学改革的步伐，使得很多学生认为数学课堂是无趣的，教师的知识传输是单向的；教师也认为数学教学就是通过高强度的练习，来让学生学会做题。这样的教学前景，让人担忧。因此，构建小学数学互动课堂，迫在眉睫。

简介：小迢提问：今年第5期杂志里《沉默的尊重》一文，让我深受感动，顾颉刚、冯友兰两位大师不仅在各自的学术领域造诣超高，人品亦堪称楷模。

简介：填字游戏横向：一、搜狐视频出品的喜剧短片，由赵本山第53位弟子、网络第一主持人大鹏（董成鹏）导演并主演。

简介：<正>曼富图发布全新190脚架及Pro系列专业摄影包2013年11月21日曼富图在中国正式推出全新190系列脚架,引发业界广泛关注。始于1985年的190产品系列,是曼富图品牌历史最悠久、最引以为豪的产品之一,在性能方面精益求精、力求突破,从产品创立以来便不断刷新行业标准。本次第四代190的隆重亮相,将颠覆人们对三脚架功能简单的传统印象,巩固190在脚架行业的标杆领导地位。与此同时,曼富图Pro系列专业摄影包全球首次亮相,将以强大的防护系统及人性化的设计,为昂贵的摄影器材装备提供360°的贴心呵护。

简介：国儿科医生陈英现在很多医生都特别想逃离．不全是为了钱。关键是医患关系紧张．病人不尊重医生．医生受限于条件．也无法给病人提供充足优质的治疗。儿科医生走得最多．儿科医生荒已经出现了。

简介：@苏d樊：收纳一向是比较令人头疼的事，我喜欢房子里干干净净没有一点零碎东西，但别人进了我的房间，又会说太简单了，缺少点生活的情趣。@《家饰》杂志：你可以在房间加些看得见的收纳装置，不一定全都藏起来，比如在墙上加个趣味置物架，在某个休息角落是摆个双层边桌，可以放下一杯咖啡．同时收容一本杂志或两本书，这些小收纳架，在美化空间同时，亦可为空间温情加分。

简介：本期主题：同学向我借作业，借还是不借？[事件还原]“把你作业借我抄一下!”我想，听过这句话的同学大有人在吧？借作业这个行为，给无数同学带来了烦恼：借吧，自己的劳动成果被白白窃取，还助长了同学懒惰投机的不良习惯：不借吧，碍于面子，担心破坏同学之间的友谊。左右思量，难以抉择。

简介：@sut-小马竞：马特奥先生的作品，不管是产品，还是室内设计，均显得简约大气，看上去十分有质感。我本人也比较偏好这种风格，对他“要经得起时间考验”的设计理念，甚是赞同，希望以后能够多多从他的作品中学习经验。

简介：初来“砸”到小兄弟一来这儿，就被“砸到”，我们的确应该多多关照啊!不知所云看到此处，大力哥也是醉了，万般无奈之余，也只能是“呵呵”二字了!发生了什么？请管理员给出一个合理的禁言理由!

简介：微互动1嫦娥三号稳、准、快地落在了月球虹湾区，放出玉兔号。当两器互拍的照片传回地球时，标志了中国航天科技新的高度。

简介：作者利用弗兰德斯互动分析系统对一节优秀课的课堂活动进行了客观的数据分析，从课堂结构、教师倾向、互动问答、稳态模式等方面做了剖析和欣赏。

简介：一眨眼的工夫，2014年就从头过到尾了，借用个相声里的老梗来说，还真是“时光如水，生命如歌”——这个相声也在电视台播出十五个年头了，却近得好像昨天才为它开怀大笑似的，让人不禁再次感慨时间的脚步实在太快，让人恨不得挂在它身上拖拖后腿呢——啊呀，小编不小心暴露年龄了，捂脸。

简介：亲子阅读是以书为媒介，以阅读为纽带，让孩子与家长共同分享多种形式的阅读过程。以系列绘本为载体的亲子互动阅读不仅能够促进幼儿的世界的认识和理解更能够培养父母与幼儿的感情，帮助父母更好的了解孩子的心理，进行有益的正面引导。我们以系列绘本为载体，在幼儿与绘本之间，幼儿与家长、绘本之间，幼儿与老师、绘本之间，家长与教师、绘本之间以及绘本与绘本之间建立一种互生、互补、交叉融合，拓展延伸，指导家长习得亲子互动阅读策略，促进孩子整合素质的发展！

简介：大学与城市的关系犹如局部与整体的关系，大学在城市之中，城市为大学提供相应的物质基础和生存环境，大学与城市的互动研究应以整体论作为重要的理论基石。文章从整体论视域出发，认为分析特定时期大学与城市互动，可以从城市环境与结构-动因-互动界面-互动模式来逐步展开。