简介:控制变量法是物理研究中经常采用的一种方法,通过在'欧姆定律'这部分内容中的应用,希望学生能够掌握一种思维方式。教师通过教学,让学生拓展思想,掌握这一常用的解决物理问题的方法。授人以鱼,不如授人以渔,学生在学习'欧姆定律'的过程中去领悟这个方法,在以后学习其他新知识的时候能够事半功倍。一、导入穿插,小试牛刀学生在此前没有接触过有关控制变量的内容,在正式讲解用控制变量法探究'欧姆定律'之前,教师可
简介:基于不确定语言变量和区间模糊数,提出了不确定区间隶属度语言变量的概念,定义了不确定区间隶属度语言变量的运算规则、大小比较方法,给出了不确定区间隶属度语言变量的加权算术平均算子、加权几何平均算子及其相应性质,并将这些算子应用于属性权重确知且属性值以不确定区间隶属度语言变量形式给出的不确定多属性群决策问题中,通过示例验证了基于不确定区间隶属度语言变量信息的多属性群决策方法的有效性和可行性。
简介:摘要“控制变量法”是自然学科中最常见、最常用的研究方法,也是初中物理教学中探究、分析和解决物理问题最重要的方法之一。它能将一些复杂的多变量的物理问题转化为简单的单变量的问题,将一些多因素的抽象的大问题转化为直观的易于解决的小问题。教学中如果此法应用得当,将会少走很多不必要的弯路,减少很多无谓的艰辛的探索之路,收到事半功倍之效。本文将就教师在教学实践中如何应用控制变量法作一探讨。