简介：分别采用等离子体与不同催化剂相结合对空气中甲醛的脱除进行实验研究。结果表明，Ag／CeO2催化剂能与等离子体结合高效氧化脱除甲醛，当气体组成为276×10-6HCHO、21％O2，1％H2O，N2为平衡气，空速为16500h-1、温度为70℃、压强为一个大气压、输入放电能量密度为108J·L-1时，99％的甲醛被脱除，86％的甲醛被氧化成CO2。而在同样的条件下，Fe／TiO2和1-Al2O3催化剂对甲醛的脱除率只为86％和78％。

简介：摘要目的观察鼻内镜下等离子低温消融治疗变应性鼻炎的效果。方法运用等离子治疗仪在鼻内镜下对118例变应性鼻炎患者进行低温消融治疗，部位分别为鼻丘，鼻中隔前上方，下鼻甲等。结果术后3—6个月进行疗效评价，其中显效62例，有效46例，无效10例，总有效率91.4％.结论鼻内镜下采用等离子低温消融治疗变应性鼻炎具有操作简单，创伤小，安全性高，可重复性等优点，近期效果显著，但远期效果有待进一步观察研究。

简介：

简介：离子就是带电的原子或原子团。可是，同学们知道原子或原子团是怎么带上电荷的吗？

简介：社区体质健康小屋是集健康理念宣传，社区数字化服务，社区人员健康素质提升于一体的综合性的服务平台，该项目检测项目包含人们基本形态测试，人体成分测试，骨密度测试，人体综合机能，心理健康测试等，该项目的所有测试项目系统化，实操性强，能准确的判断人们当前的健康状态，及时指导人们走出亚健康，打造和谐新社区。

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简介：借助于变分迭代算法,实现了计算机自动推导,并用于求解ENSO现象的海一气耦合振动系统,得到了海-气耦合振动系统的任意高阶变分迭代解.

简介：子君(鲁迅《伤逝》)和蘩漪(曹禺《雷雨》)是五四时期资产阶级知识女性的代表,她们追求个性解放,反抗封建道德,寻求女性的自我实现.两人在身份、性格、环境等方面存在差异,但二者的情感故事均以悲剧结局而告终.

简介：对西南边疆民族研究来说,《哀牢传》也是一篇很重要的民族学文献。哀牢归汉的根本动机可能是为了借助汉朝政府的赏赐与封号强化哀牢人的民族认同,保持哀牢民族的继续生存与发展。从民族交往需要来看,民族统一需要对异民族进行田野调查。哀牢民族的民族认同与汉朝政府的民族统一在民族学的沟通手段上形成了一种历史契合,因此,民族志也就必然会成为解决民族统一的最佳沟通手段。《哀牢传》的诞生就是民族交往历史耦合的需要所导致的。

简介：建立一种用于分析正山小种红茶中茶黄素的液相色谱-串联质谱法,利用多重反应监测模式对正山小种红茶中茶黄素进行定性和定量分析.色谱柱为反相C18柱,流动相为0.1%甲酸和乙腈,柱温35℃.分析结果表明：方法检出限为6.6ng/g,相对标准偏差小于4.08%,回收率为91.2%～102.5%,该方法简便、快速、准确,适用于红茶中茶黄素的分析.

简介：基于不同实验组给出的J/ψ→VP的分支比,对衰变过程耦合常数的性质进行了研究.发现八重态的强作用耦合强度参数g8大约是单态的强作用耦合参数g1的2倍;引起SU（3）破缺的电磁效应的耦合常数较大,其三个耦合常数差别并不明显,而引起SU（3）破缺的质量效应的耦合常数较小,同时这三个耦合常数相差很大,而且不确定性也大;强作用与电磁作用之间的相角大约在70°～80°之间;这使我们对J/ψ→VP衰变过程耦合常数的性质有了更加深入的了解.

简介：《国家学生体质健康标详勘的测试和上报工作时至今日已开展多年，由开始时只规定上报时间到现在既规定上报时间，而后又再由区、市、省逐级抽查，操作上越来越严格。但令人遗憾的是，有些学校由于教师自身的原因以及栎祚盼工作上的原因，导致有些学校出现瞒报、漏报、错报等现象。因此，学校应想方设法逐步完善学生体质健康标准的工作，使其真正起到促进学生体质健康发展的作用。

简介：为贯彻落实中共中央7号文件精神，提高小学体育增强学生体质的实效，宁德市小学体育学科委员会“十一五”期间开展了“小学体育增强学生体质的实验研究”。通过对学校体育增强学生体质的方法、策略研究，提高学校体育工作的针对性、实效性。增强学生的社会适应能力，使学生获得体育知识和技能，为终身体育打下坚实的基础，从而促进学生健康、全面地发展，达到增强学生体质的目标。

简介：问题化教学设计可以让学生参与到富有成效的学习活动中,让学生有行为参与、认知参与又有情感参与,使问题成为学生发展核心的好载体。问题化设计和互动课堂教学更好地激发学生的学习激情、促进教师的专业发展、实现新课程的三维目标。

简介：1.你相信世上有幽灵吗？相信——（去题9）不相信——（去题5）2.你的家人中，有人遇到过幽灵吗？有——7没有——18

简介：目前我国研究生体质测试工作存在一些问题,如国家对研究生体质测试无相关规定,各单位重视程度不一,参加测试学生人数比例较低,测试指标选用范围虽然相对广泛但系统化、规范化不足,缺乏测试反馈信息的提供等。建议建立研究生体质测试制度,加强宣传工作,灵活运用测试组织方式;指标的选用应兼顾共性与特性,并增加运动能力指标;利用网络信息平台建立学生体质健康档案,加强体质咨询机构建设,为学生提供个性化运动处方。

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简介：摘要离子推断题是离子反应的主要题型之一，它能有效地考查离子反应的所有知识，也是学生失分比较严重的一种题型。因其涉及知识面广、知识综合强、思维容量大，能较好地考查出学生对知识的综合运用水平和推理能力，从而备受高考命题者的青睐。本文对此类试题的解题策略做了简单归纳，并分析了此类高考试题的经典题型。