简介:摘要:近年来,随着全球一体化,中日两国的交流也更加频繁,学习日语的人也在逐年增多。 笔者根据自身研究情况将日语动漫融入日语学习中,探讨日本动漫文化及对于日语专业学生的听力、单词、语法等方面的作用,并进一步探讨对于日语学习者的双面影响。
简介:摘要:当前,大学日语教学正面临着转型的挑战,其中“以学生为中心”的教学改革成为关键趋势。通过深入探讨“以学生为中心”的教学改革在日语教学中的应用,包括课程设计、教学方法、评估体系和教师角色的转变,有助于凸显此种改革方式,具有提升教学质量和学生满意度,促进学生发展自主性和创造性的价值。
简介:摘要:近年来高考日语生的规模不断扩大,分布在我国大部分省、自治区和直辖市,高考日语的社会认知度不断提高,受到的关注也越来越多。从近五年的数据上来看,选择日语作为高考外语考试科目的考生数在2017年超过16000人,2018年超过23000人,2019年超过48000人,2020年超过120000人,2021超过240000人。从数据上可以直观地看出,高考日语的热度逐年攀升,受到了越来越多考生的青睐。那么这样一个数量快速增长的学生群体,在中学阶段的日语学习情况如何?用日语参加高考是否影响了他们高考志愿的填报?是否需要教师、学校及教育主管部门提供相应的帮助?带着这样的疑问,笔者面向已升学的日语生制作并发放了关于“中学日语学习情况”的调查问卷,目的在于了解日语生在中学期间的日语学习情况。期待基于问卷结果分析,给中学日语教师及中学学校提供一定的参考,并帮助正在中学学习的日语生规划和管理学习生活。
简介:摘要:作为有声语言的一种重要表达形式,作为语言能力的一种重要组成部分,更是作为语言技巧的一种重要构成技能,语法的重要性功不可没。日语作为外来语,对于外语学习者,语法的积累对于语言理解的作用至关重要,掌握了所学语言足够的语法才能有效提高学生的外语水平。但是据目前的调查研究显示,语法教学目前在日语教学中仍旧属于较薄弱环节。本文通过对高校中语法教与学的研究探讨,通过结合新课标下的高校日语语法的要求与特点,权衡了日语教授者与日语学习者之间的纽带作用,较详细的分析了目前高校日语语法教学中存在的一些问题,总结出一些切实可行的语法教学模式与方法及巩固策略,期望能够有效地提高日语学习者的语法学习效率及效果。
简介:摘要:学生日常事务管理是高校辅导员的主要职责之一,本文从“管理”的角度阐述学生日常事务管理的内涵,辅导员开展学生日常事务管理应把握的原则和方法。
简介:摘要:将课程思政融入学生日常管理中,为实现三全育人开拓新的思路,切实将课程思政落实到日常的管理当中,形成大的课程思政理念。为此,结合目前具体情况探索课程思政融入学生日常管理中的路径。针对在课程思政与学生日常管理融合发展趋势下,在新旧管理契合度较差、教师价值观育人意识薄弱及课程思政教学评价体系融合不足等方面的问题提出路径研究,为助力教育高质量发展提供参考。
简介:摘要:近年来高考日语生迅速增加,这些学生进入到大学阶段学习之后缺乏与之能力相匹配的高起点大学日语教材,本文通过对高考日语生大学阶段日语学习情况的调研,进而探索出高起点大学日语教材建设的方向。