简介：摘要俗话说“教无定法，贵要得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。各种教学方法的运用，都是为一定的教学任务服务的。教师运用恰当的教学方法进行教学，学生学起来就有兴趣，易于接受，就会收到良好的效果。

简介：5月，在广东省教育研究院、广东省中等职业学校公共艺术教研会的指导下，由多所中职学校的一线公共艺术课教师集体研究编写的中等职业学校学生必修公共基础课教材、中等职业学校公共艺术课程系列教材《公共艺术·音乐》《公共艺术·美术》，由广东高等教育出版社出版发行。

简介：做事讲效率的人会在最短的时间内把事情做好。讲究效率不但能节省时间，还能使小朋友在做事时保持信心和热情。

简介：

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简介：农村公共卫生服务供给自新中国成立以来经历了三个阶段后，新型农村合作医疗制度终于得到逐步落实，但是过去六十多年中农村公共卫生服务均等化的目标从未真正实现，农村公共卫生服务供给的缺位、错位与不到位，制约了农村的良性发展。社会的发展需要公平、公正的政治、经济环境．因此迫切需要农村公共卫生服务供给体制有所创新，以解决传统政府垄断体制下所造成的供给危机。

简介：镜头一：幼儿园大会上，园长提出：“从下周一开始．随机抽查各班区域活动开展情况．每班必须创设美工区、结构区、表演区、角色区、阅读区……”下面老师愁眉苦脸，悄悄议论：“设置了这么多区域．孩子又坐哪儿啊？”

简介：在我国基础教育改革进程中，潍坊教育改革发挥了重要的引领和示范作用，向来备受关注。近两年来，潍坊市教育系统引进第三方参与教育改革，通过组织决策听证、监督行政流程、评估行政效能，促使教育决策更加贴近基层需求、更能体现利益相关者多元诉求，教育施政行为更趋公平、有效，

简介：什么是公共空间？公共空间是一个特定的幼儿同生活单元，它不仅表现为有形的物理空间，如教师和幼儿共同生活的活动室，更表现为心理上的意义空间，即个体在公共生活中能够被接纳、被尊重、被关爱，从而使空间中的每一个个体都“成为他自己”。公共空间具有公共性、共享性、平等性一个基本属性。

简介：在美国，几乎所有公共建筑物的大门都是向外开的，而在旋转门或电动门的边上，至少有一个向外开的手推门。

简介：摘要高三化学复习是一个系统工程，有效的复习可以帮助学生掌握系统的知识，提高复习的效益。如何追求复习效益的最大化是我们每位高三学生和教师的目标，在目前新课程实施的背景下更是值得我们探讨的课题。优质的复习教学必须是教得有效，学得愉快，考的满意，师生共同发展。

简介：

简介：公民在公共生活中成长。公共生活是公民教育的重要途径，它孕育着公民的公共精神、公共理性、公共道德和公共参与能力。培养公民的学校教育应该成为一种公共生活。然而，立足于公共性，检视现实的学校生活，却存在着公共性的阙如和公共生活空间、平台和公共文化的缺失，这不利于公民公共性的培养。为改变这种状况，学校需要自觉地建构一种公共生活。从生活实践的角度看，学校公共生活的建构，需要公约的引导，需要借助于公共话语，通过公共交往和公共参与而实现。

简介：我国是否存在公共领域是一个有争议的话题,但公共舆论一直存在着。师生公共舆论诞生于教育领域之中,可以理解为由教师和学生共同参与或发起的公共性话题和意见的总和。通过对师生对待＂学业考试制度＂舆情的考察,可发现师生公共舆论的运作方式及其动力。

简介：随着经济全球化和社会信息化进程的不断发展，世界各国越来越紧密地依存在一起，各国人民之间的互动日趋频繁和深入，公共外交和人文交流在增进不同种族、文化、宗教和民族之间的相互理解，改善和提升一国的国际形象方面发挥着日益重要的作用。世界正在进入公共外交时代。公共外交时代呼唤大量具备国际视野，擅长沟通与对话，通晓世界经济、政治与多元文化基本形态的新型专门人才。为适应这一形势要求，扎实推动公共外交和人文交流，2012年底，吉林大学成立了公共外交学院，成为国内高校成立的首家公共外交学院。

简介：（新课激趣,温故知新。）师：同学们,前段时间在老师的指导下,你们乘坐＂政治参与号＂列车,驶过了＂民主选举＂＂民主决策＂＂民主管理＂三个站台,今天老师带你们将＂政治参与号＂列车开向＂民主监督＂站台。在行进过程中,我们将把握民主监督的内容、合法渠道以及如何正确行使监督等相关知识,提高我们民主监督的能力,一起来守望和谐社会的公共家园。

简介：<正>浓厚的地理学习兴趣、扎实的地理学科技能是提高学生学习效率的主要内部因素。而教师的合理引导、科学的教学方法是获得良好教学效果的外部因素。所以,要想取得更好的教学效果需要二者的完美结合。通过多年的教学实践,笔者切身体会到从心理学角度研究学生和课堂,是提高地理教学质量卓有成效的方法。这不仅拉近了教师和学生的距离,还增强了学生学习地理的兴趣。一、把握学生心理,激发学习兴趣研究表明,"目的性行为的效率明显高于无目的性

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简介：作为一名高三学生在第一轮复习中，我深深地体会到要熟练运用一些数学基本公式就必须弄清楚它们的推导过程，这样，不仅可以培养我们的逻辑思维能力，还有助于我们对相关知识的理解和记忆，