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  • 简介:随着渔业体制改革和渔船所有制结构的变化,国营渔船逐步减少,个体渔船大量增加。导致渔民素质降低,对一些法规特别是海上避碰规则不了解,使得海区的航行环境变差,涉及渔船的海上事故增多。文章结合近几年的浙江渔船水上重大交通事故案例,从安全管理学的角度分别对人、机、环境进行分析,并针对渔船水上交通事故的主要原因.提出预防渔船事故的一些措施。

  • 标签: 渔船 碰撞事故 安全管理 预防
  • 简介:1辽宁集装箱运输现状1.1港口集装箱运输辽宁港口集装箱运量增长速度高于货物吞吐量增长速度.全省港口集装箱运输主要集中在大连、营口、丹东、锦州4个海港.据统计,2003年全省港口集装箱吞吐量为221.3万TEU,同比上年增长24.3%,其中大连港167万TEU,营口港40.3万TEU,丹东港6.8万TEU,锦州港7.2万TEU.

  • 标签: 辽宁 集装箱运输 管理体制 人才 运输通道系统 运输网络
  • 简介:浙江是我国港口航运和原油运输大,海洋经济建设强。针对不断增大的船舶溢油事故威胁,浙江防治船舶污染海洋环境应急体系建设取得了重大进展。特别是在宁波、舟山等地投巨资建设国家溢油应急设备库,目前已建或待建的设备库,硬件设备普遍较为齐全和先进,但严格意义上说还只是一个溢油应急设备“仓库”。文章在分析国家及浙江防治船舶溢油应急体系建设现状的基础上,结合浙江实际.从进一步理顺管理和运行制度,建设为应急资源信息汇集和应急资源调配中心,注重新技术的引进和应用等方面.提出浙江国家船舶溢油应急设备库软实力建设的措施,有利于提高溢油设备库资源使用效率和整体社会安全效益,促进区域溢油应急体系的不断完善。

  • 标签: 水路运输 船舶溢油事故 溢油应急设备库 软实力
  • 简介:短途海上运输(以下简称短途海运)是指经由海路或与海相通的可航水域而不通过深海,在大陆板块与/或岛际的港口间运输货物和旅客的短途运输方式。[1]目前,欧洲和北美地区已将短途海运纳入多式联运体系中大力发展并取得成功。随着《浙江海洋经济发展示范区规划》上升为国家战略,

  • 标签: 浙江省 海运 集装箱 海洋经济发展 海上运输 运输方式
  • 简介:文章论述了高职教育教育属性决定了其开展素质教育的必要性,分析了素质教育的内涵及与高职教育的可持续发展的关系.提出了通过构建素质教育体系来实现高职教育的可持续发展的具体举措。

  • 标签: 高职教育 可持续发展 素质教育
  • 简介:美丽乡村建设是推进生态文明建设和深化社会主义新农村建设的新工程、新载体,也是统筹城乡发展.促进城乡一体化的重要抓手。海岛渔农村作为美丽乡村建设的主力军,虽然有着一般农村地区的共性,但由于其特殊的自然条件、地理环境、资源禀赋、经济形态及地域文化等因素,使其在美丽乡村建设过程中又具有独特的个}生。认真研究和总结海岛型美丽乡村建设的特点和规律,积极探索美丽海岛的建设路径,对于丰富美丽乡村建设的理论内涵和实践经验有着一定的现实意义和指导价值。文章以典型海岛地区嵊泗县为例,对嵊泗美丽海岛建设的探索实践展开分析与总结,进而探索出适合海岛渔农村参考和借鉴的海岛型美丽乡村建设路径。

  • 标签: 美丽乡村 海岛型 建设路径
  • 简介:文章提出教师进行素质教育要理解把握的六个基本特征,即主体性、全面性、综合性、基础性、层次性和成功性。文章通过分析和例证,说明教师在日常教育活动中关注上述素质教育诸特征的重要性。

  • 标签: 素质教育 主体性 全面性 综合性 基础性 层次性
  • 简介:审美教育在高职学生素质教育中起着重要作用,动漫艺术是高职院校开展审美教育的较好戢体。文章探讨以动漫艺术教育为主要内容,开展大学生的审美教育的途径和策略,并提出要发掘动漫作品的艺术启蒙功能,培养学生对动漫艺术的审美鉴别能力,利用动漫艺术多元化的美学特征,引导学生探索其他艺术领域。

  • 标签: 动漫艺术 高职 审美教育
  • 简介:随着外部环境不确定性的增加,传统的创业教育模式的局限性日益凸显.文章首先从三个维度分析了创业具有可教性,并对创业教育演进的三个阶段进行了梳理.在此基础上,对创业作为一种过程与创业作为一种行动进行了比较分析,并对行动导向的高职创业教育模式进行了介绍.

  • 标签: 创业教育 高职 行动导向
  • 简介:针对当前我国高职院校普遍存在重专业技能培养而轻“全人”教育的弊端,文章根据科技发展和社会进步对应用性人才培养的要求,从建构多元互补性课程和人文素质性课程的角度,对高职课程的改革问题作了一些理性思考与探索。

  • 标签: 高职教育 人文素质 课程改革
  • 简介:摘要:经亨颐是近代浙江籍一位重要的教育家,他的“教育救国”思想产生于对环境的体认与对自身的省思,“纯正”的人格教育和“动”的教育是其“教育救国”思想的主要内容。通过浙江一师、春晖中学、浙江省立四中三个教育实体机构和浙江教育会一个教育平台的“教育救国”实践活动,经亨颐发现在“国破山河在”年代,“教育救国”的力量有限。时代变迁后,“教育救国”有了“教育强国”、“科教兴国”等新内涵。

  • 标签: 经亨颐 教育救国 思想与实践
  • 简介:文章针对高校学风建设现状,从人的主体性出发,论述在高校学风建设中实施主体性教育的重要意义及实现这种教育的主客观条件,旨在为当前迫切需要解决的“如何加强高校学风建设的针对性和实效性”问题提供一条可行之径。

  • 标签: 主体性 主体性教育 学风建设
  • 简介:上海海事大学经济管理学院工商管理硕士MBA教育始于1996年,经过数年的发展,已为大型企业尤其是海运、港口和物流企业培养了一批首席执行官(CEO)、首席财务官(CFO)、首席物流官(CLO)及其他高层管理人员。

  • 标签: MBA教育 大学 海事 上海 物流企业 首席执行官
  • 简介:随着经济和社会的发展,舟山市渔农业面临产业转型升级,加强渔农民继续教育对于促进渔农业转型升级、新渔农村建设具有重要的意义.文章认为发展渔农民继续教育,主要是要构建合理的政策体系,完善继续教育的内容和形式,运用好信息化的手段,加强宣传,形成合力.

  • 标签: 渔农民 继续教育 途径
  • 简介:以浙江国际海运职业技术学院成人继续教育情况为例,基于成人教育10年发展的统计数据,分析成人继续教育的现状及存在问题.继而探讨在新形势下成人继续教育健康发展的思路与对策。

  • 标签: 继续教育 问题 对策
  • 简介:大学精神在大学的存在与发展中起着至关重要的作用。它体现了大学的办学理念、办学方向和办学宗旨,也体现大学人的奋斗目标和价值追求,是大学生成长和成才的精神源泉和动力。如何通过更加有效的途径来塑造和发扬符合大学实际、满足时代需要的大学精神是新时期高校面临的一个急需解决的难点问题,也是社会进步的需要。在这方面博雅教育倡导的教学理念具有较强的借鉴作用。

  • 标签: 大学精神 博雅教育 塑造
  • 简介:高职院校加强贫困生感恩教育是促其健康成长、构建社会主义和谐社会的必要措施。当前,高职院校由于缺乏对贫困生心理进行系统研究、缺少感恩教育整体规划、有效平台以及考核体系。导致贫困生感恩意识缺失,这就要求高职院校通过发挥教育主渠道,采用多种手段,进行多方合力的感恩教育,从而使贫困生感恩意识得到培养并促使他们进行感恩实践。

  • 标签: 高职院校 贫困生 感恩教育 对策
  • 简介:高职院校在发展跨境教育时面临着很多问题。高职院校在中外合作办学过程中不仅要找准办学定位,加强教师队伍建设,更要建立行之有效的质量管理体系,从而解决所面临的问题,提高教育质量,培养优秀人才。

  • 标签: 高职院校 跨境教育 质量管理
  • 简介:新生始业教育是高校人才培养的重要环节。文章从高职院校办学特点出发,分析了高职院校始业教育的意义和特点,从课程资源建设、师资队伍建设和社会实践等方面探讨了校企合作开展始业教育的途径,并提出了一些可供操作的具体措施。

  • 标签: 校企合作 高职院校 新生 始业教育
  • 简介:文章分析了浙江国际海运职业技术学院成人教育面临的形势与问题,探讨了在当今构建终身教育体系的时代背景下,学校成人函授教育中存在的问题。为促进成人函授教育的健康持续发展,提出了深化教育改革,提高教育质量适应新形势的对策和措施。

  • 标签: 成人函授教育 改革